国外现代学徒制发展及对我国职业教育改革的启示

通过对德国、英国、瑞士、澳大利亚、法国、新西兰等国的现代学徒制分析对比,进一步明确了现代学徒制的意义,国外现代学徒制对我国职业教育改革的启示主要体现在:我国在职业教育改革中推行现代学徒制,必须进行国家战略层面的顶层设计,必须由政府提供强大的法律保障,必须采用工学与产教结合的培训方式,必须加强校企"双导师"师资队伍建设,发挥行业协会的作用,深化现代学徒制评价改革。

我院市场营销专业人才培养模式与国外现代学徒制人才培养模式对比分析

国外现代学徒制人才培养模式的成功促进了相应国家经济的快速发展。本文首先阐述和分析了国外现代学徒制人才培养模式概况及成功原因,其后找出我院市场营销专业人才培养模式与国外现代学徒制人才培养模式的差距,最后分析了它们之间差距的形成原因。

基于双维视角的现代学徒制参与者研究

现代学徒制是当前我国推动职业教育改革创新的一种重要形式。它来源于传统意义上的学徒制,又与其有着明显的不同。目前德国、英国等国实施现代学徒制比较好,它们的学徒制也各有特色,值得我们学习。文章基于纵向、横向两个维度视角来专门研究现代学徒制的参与各方在现代学徒制中发挥的作用,转变理念,增强各方主体意识,在经济新常态下,政府进行统筹规划、策略推进,以及相应的法律制度保障,形成政府、行业、企业、学校、工会、学生等多方互动,有效推进现代学徒制。