国外网络公开课教师胜任力的特征与启示——以《公正》课为例

近年来国外网络公开课持续走红,成为一种教育趋势,教师胜任力起着关键性的作用。而国内网络公开课刚刚起步,教师在胜任力上与国外教师相比差距甚大,网络公开课教师胜任力的提高显得尤为迫切。建议采用多种措施提高国内网络公开课教师胜任力,如鼓励国内网络公开课教师不断学习;积极开展教改活动,促进网络公开课教师教育教学技能提高;树立正确的教育观、知识观、人才观等。

国外名校网络公开课对《概论》课教学改革的借鉴意义

近几年来，观看国外名校网络公开课的热潮在国内风行。本文从四个方面分析了国外网络公开课受到学生欢迎的原因，并对比国内《概论》课教学现状，希望从中提供借鉴意义。

国外名校网络公开课的辩证分析

近段时间以来,国外名校网络公开课在国内急遽传播,引起众多网民特别是青年学生的推崇。它们之所以能在短期内吸引具有"碎片化"思维的青年学生,根本上就在于这些课程自身所具有的独特性。毋庸置疑,国外名校网络公开课在国内的迅速扩散是一把"双刃剑",一方面在传递科学知识方面有其正面作用,另一方面又不能忽视其显性或隐性的消极影响。基于国外名校网络公开课在国内的传播现状,我们必须积极应对,加快高等教育改革步伐,完善精品课程体系建设,调控国外课程的传播态势,密切关注媒体舆论的导向控制。