国外道德教育的基本方法对我国学校德育的启示

注重学生在参与中获得道德发展,通过道德教育的立体网络对学生施加影响,主张“学校即社会”的开放德育观,重视心理辅导培养健全人格,这是国外道德教育的基本方法。这些基本方法对我国学校德育的改革与发展具有借鉴作用,将有助于增强我国学校德育的实效性。

国外道德教育的走向及其启示

重视和加强道德教育已成为当今世界各国教育改革的共同特征。世界道德教育的主要走向为:把培养爱国心和民族自豪感作为教育的首要目标,注重主体性道德素质培养;倡导道德教育向生活世界的回归;道德教育与心理健康教育一体化。所有这些,为深化我国学校德育改革,增强德育工作的实效性提供了有益的借鉴和启示。

国外道德教育及其对我国旅游职业道德教育的启示

关注道德教育已成为国际社会的发展趋势,当代国外道德教育目标明确,道德教育方式呈现隐蔽性、渗透性的特点,教育方法强调学生的主动参与、自我建构,教育内容更具有针对性,教育途径突出整合性,这对我国道德教育尤其是旅游职业道德教育提供了良好的借鉴作用。

国外道德教育的发展及对我国道德教育的启示

转型期社会结构的急剧变动、社会控制的弱化、外部世界的影响等带来了全社会的急剧变迁。全面推进素质教育和道德教育发展成为促进经济发展，建设和谐社会的必然要求。本文认为，了解国外道德教育的发展趋势，寻求与中国社会现代化建设相适应的道德教育新路径，具有重要的意义。

国外道德教育对我国青少年教育的启示

注重公民教育,培养现代化公民,才能实现国家和社会的现代化。德育是公民思想政治教育的重点,各发达国家在公民道德教育方面都有自己的独到之处。针对我国德育现状,通过对美国、德国、新加坡的德育状况及特点进行分析,发现存在的问题,提出对我国青少年进行道德教育的有效措施。

国外道德教育对我国青少年德育工作的启示

社会的高速发展使全球的思想道德教育工作处于重大的变革时期,道德危机已成为当今世界面临的最大危机之一,引起了各国政府和国际组织的普遍关注。研究国外思想道德教育的成功经验,对我国青少年的德育工作具有重要启示。

浅议国外道德教育对我国学校德育的启示

本文力从借鉴国外道德教育的经验,试图获得对我国德育建设的某些启示,将有助于增强我国学校德育的实效性。