借鉴国外职业教育教材特色的农业高等职业教材建设探讨

笔者多年从事高等农业职业教育工作,对日本、美国、英国和德国的职业教育教材有一些直观上的认识。对比国内外职业教育的发展可以看到,德国、澳大利亚、美国等发达国家的职业教育有着很长的历史,其职业教育教材也形成了较为完备的体系,值得中国学习借鉴。

国外高等农业教育支撑农村发展的路径探究

中国全面建设小康社会的重点和难点在农村,农村经济社会发展需要高等农业教育提供的人才保障与智力支持。发达国家高等农业教育支撑农村经济社会发展的成功经验,对于促进中国高等农业教育改革,积极主动为社会主义新农村建设服务具有启示意义。

提高农业高等职业教育教材编写质量对策研究

本文论述了提高农业高等职业教育教材编写质量的对策 :必须充分认识和掌握农业高等职业教育的培养目标和教育特点 ;必须掌握和遵循教材编写基本原则 ;必须加强对编写工作的领导和提供良好的编写环境条件 ;必须建立和健全教材编写审稿和教材质量评议制度。

关于高等农业教育教材建设的思考

高等农业教育教材在提高农科人才培养质量中发挥着基础性的关键作用,是教学内容呈现的重要载体。本文从国外高等农业学科教材的主要特色出发,探析国外高等农业教育教材建设中可供借鉴的成熟经验,并在此基础上,提出提高我国高等农业教育教材编写和建设质量的几点思考。

“新农科”背景下高等农业教育教材的时代性

农业是国民经济发展的支柱产业。高等农业教育事关农业现代化发展目标能否实现,而教材是教育的重要基础要素。本文对"新农科"建设背景下农业高等教育教材的编写进行探讨,就如何满足时代发展对新型农业人才培养的要求,体现新的时代特点,提出相应策略,旨在为教师和出版社的教材编写提供参考。

现代农业与生态文明——普通高等教育“十三五”规划教材 新型生态科学系统

现代农业的产生是人们对人与自然关系反思的成果。现代农业是以现代产业组织为纽带,以现代产业理念为指导,以现代科技为支撑,连接一、二、三产业的农业经济体系。现代农业有别于传统农业,除了生产方式与手段不同,还有更重要的是理念的差异,表现在现代农业在空间上的突破,由产中延伸到产前和产后,并形成了一条“产加销”一体化的现代农业产业链。

农业推广学教材建设的里程碑——普通高等教育“十一五”国家级规划教材《农业推广学》

普通高等教育“十一五”国家级规划教材《农业推广学》由中国农业大学出版社出版发行。本书由中国农业大学博士生导师高启杰教授主编，参编人员来自全国18所高等院校。该书是自20世纪80年代中期我国高等院校开展农业推广教育以来出版的同类教材中最具代表性和创新性的一部。

面向21世纪高等农业教育教材改革思路

课程内容和课程体系的改革落脚点最终要反映在教材上。本文从教材管理体制改革、教学指导委员会功能的改革、教材内容及出版体制改革、教材表现技术的改革等方面作了深刻阐述并提出了自己的见解。

高等农业职业教育课程体系改革

现在,高等农业职业教育进入了由求规模、数量发展转向求内涵、质量发展的关键时期。因此,作为教育活动核心的高职课程应站在新的历史高度,实践现代教育观念,以就业教育、终身教育、素质教育为目标,更加突出高等农业职业教育的特色。高等农业职业教育课程创新主要体现在职业需求、专业特色、教材建设与课程教学质量、课程评价等几个领域。

高等农业职业技术教育发展的机遇及其对策

高等农业职业技术教育是高等教育的重要组成部分 ,是培养适应农村经济和社会发展需要的高级技能型、应用型人才的一种有效形式。知识经济的到来、终身教育理念的形成以及职业教育法律地位的进一步确立 ,为高等农业职业技术教育带来了新的发展机遇 ,同时面临严峻挑战。突出高等农业职业技术教育特色 ,全面改进和完善其教学体系 。

迎接21世纪，深入开展高等农业教育教学内容和课程体系改革的讨论──在全国高等农业院校教学指导委员会学科组组长扩大会议上的讲话（摘要）

迎接２１世纪，深入开展高等农业教育教学内容和课程体系改革的讨论──在全国高等农业院校教学指导委员会学科组组长扩大会议上的讲话（摘要）农业部教育司副司长韩惠鹏经过我司和教学指导委员会各学科组认真地筹备，全国高等农业院校教学指导委员会学科组组长扩大会议在...

高等农业院校本科教材评价体系的构建

教材评价是选用教材反馈信息的主要渠道,它是做好教材建设的关键环节之一。针对高等农业教育教材建设和评价体系现状,构建了一个适用于兼顾高等农林院校的传统纸质教材和数字化教材的评价体系,为教学过程中选用适用的教材提供了一个参考标准。

国外几种《高等数学》教材的比较研究

国外几种《高等数学》教材的比较研究毕世杰谢季坚（华中农业大学基础部武汉４３００７０）一、近期有代表意义的三部《微积分》为了更好地完成国家教委下达的关于编写２１世纪高等农业院校基础数学教材的任务，我们在近期国外《微积分》中选择具有代表意义的三部教材，...

农科高等教育自学考试教材的编写实践与体会

本文根据农科高等教育自学考试的特点及要求,提出了编写农科高等教育自学考试教材应遵循的基本原则、基本要求和应该注意的几个问题,为自考教材建设提供了理论依据。

高等农业院校教材管理暂行办法

高等农业院校教材管理暂行办法一九九七年六月一日为进一步深化教学改革，加强教材建设，提高教学质量，使高等农业院校教材管理科学化、规范化和制度化，根据国家教委《高等学校教材工作规程（试行）》等文件精神，结合高等农业院校教材建设实际情况，制定本管理办法。总...

农业部副部长洪绂曾在全国高等农业院校第二届教材指导委员会暨首届教学指导委员会议上的讲话(摘要)

一、关于八届人大会议的有关精神和情况(略) 二、关于高等农业教育改革问题 国务院最近颁布的《中国教育改革和发展纲要》中明确提出,高等教育改革和发展的主要任务是:坚持社会主义办学方向,改革高等教育办学和管理体制,转变政府管理部门职能,扩大学校办学自主权,深化教育和教学改革,探索高等教育发展的新路子。通过改革达到:规模有较大发展,结构更加合理,质量上一个新台阶,效益有明显提高,到本世纪末。

关于引进和选用国外优质高职教材的思考

分析了我国现行高等职业教育教材存在的主要问题,探讨了引进和选用国外优质高等职业教育教材的作用、基本原则,提出了引进和选用国外优质高等职业教育教材应采取的对策。