国学传承与古汉语素养的培养

二十世纪末,国学热潮再次兴起。但由于语言、社会的发展、时间的推移,古籍所采用的文言文,成为今人通晓古籍的一大障碍。古汉语素养的培养和提升,对古代文化经典的传承有着重要的作用。首先,汉语本身就蕴含了丰富的传统文化信息,理应成为国学教育的重要内容;其次,历史悠久的古汉语承担起汉文化载体的功能,它和古代典籍二者不可剥离。最后,在提高国民古文素养上,学校奠定基础,个人不断提升学习能力以及借助现代传媒技术,构建古汉语网络学习交流平台,或为可行之径。

文化自信与国学传承融入大学生思想政治教育的路径探讨

在大学思想政治教育中通过文化自信以及国学传承的中国优秀传统文化可以更好地让学生转变自身的思想观念,进一步疏导大学生的心理问题。因此,从文化自信与国学传承融入大学生思想政治教育是一个有效的路径。

中国高等教育中的国学传承探索

国学的历史源远流长,国学不仅是中国古代劳动人民智慧的结晶,还是中华民族优秀的文化遗产。然而在当今这个信息技术高度发达的时代,智能化高科技产品已经成为了人们生活中不可缺少的一部分,人们开始了省心、省时、省事的时代。随着这个时代的到来中国传统文化传承意识薄弱的状况也悄无声息地来临了。国学传承也随之受到了冲击,国学的有序传承也就成了一个我国高等教育所面临的一个现实性问题。

国学传承忌走形式主义

“国学热”已经是当前不争的事实.对此,诚然是我们许多国人想见也乐于见到的.然而这种“热”究竟意味着什么,或者说到底是“真热”还是“假热”；“热”的形式如何；最终“热”到何种程度；最关键的是这是不是只是一场形式主义的狂风？在此笔者只想谈谈国学“热”存在的问题及对策.

文化自信与国学传承融入高职学生思想政治教育的方法和途径研究

思想政治理论课是大学生必修的课程,但是在目前的社会发展中并没有得到应有的重视。为了同当前的发展形势相适应,需要不断提升学生的综合素质,同时提升学生的思想政治教育工作质量,并在其指导下培养大学生的文化自信,促进其更好地承担中华文明传承与创新的使命。本文在论述大学生思想政治教育的现状原因,以及如何在高职学生思想政治教育中融入文化自信和国学。

“精准经典，主题诵读”与国学传承的实践探索

为落实"立德树人"根本任务,潍坊市积极推行"精准经典,主题诵读"。通过精选"四书五经"、历代诗词歌赋中的经典,坚持区域堆进、校本化实施等举措,在提高学生的阅读量、提升学生道德素养方面取得了较好成效。

立德树人视域下高职院校国学文化传承策略研究

国学文化蕴含的思想观念、道德规范和人文精神对于大学生的成长、高职院校落实立德树人根本任务具有重要的价值和意义。高职院校要将国学文化传承纳入人才培养体系,通过创新国学课程教学模式、广泛开展实践活动以及营造校园文化氛围等方式进行国学文化传承,以实现文化育人,文化兴校。

国学传承与娱乐传播:第二季《中国诗词大会》的双重要素

第二季《中国诗词大会》是中央电视台在2017年年初推出的文化类节目,比第一季更有观赏性。第二季最大的特点是兼顾了国学传承与娱乐传播的关系,把握了二者的平衡。既将严谨的国学知识传播出去,又采用较易为观众接受的娱乐方式,从而创造了新的收视高潮。对第二季的成功经验进行分析,有利于同类节目的健康发展。本文结合节目的设置环节、题目类型、专家解读、娱乐看点,探究这档节目之所以成功的双重要素,即在国学传承与娱乐传播方面体现出的特质。

新媒体时代“国学”传承对大学校风建设的影响

中华民族拥有五千年的历史文明,经过历史长河终汇聚成如今的国学精粹,影响着一代又一代人。正因为有如此深厚的国学文化作为支撑,我们民族源远流长、博大精深的文化才一直延续至今。新媒体时代下的“国学”,通过书籍、电子设施等各种媒介的传播,对高校学风的建设影响更加深入和深刻。本文就新媒体时代“国学”传承对大学校风建设的作用作阐述。

李爽 “顺”文化的国学传承

对于身处激烈竞争环境中的都市人来说,有一个能让心灵沉静下来,凝听内心声音,解开迷茫困惑,让人释然轻松的处所真的太重要了中华文化综罗百代,中国国学被称为中国的传统文化,是中国之学,做人之学,道德之学,是中华民族在五千年的光辉历史中创造出来的人文智慧和道德文化,是国人们不可或缺的精神力量。

国学文化传承下的古诗词艺术歌曲演唱及其审美价值

中国古诗词艺术歌曲从诞生以来,凭借其底蕴深厚的诗词韵味和独具特色的民族民间曲调受到很多音乐爱好者的青睐。也正是因为其自身的文化内涵,从而对古诗词作品的演唱提出了很高的要求。在文化艺术交流日益繁荣的今天,怎样传承民族的文化,让更多人通过音乐的形式理解并热爱中国文化的气韵与意境,体会五千年中华文化的魅力,是一件值得我们研究的事情。

诵读经典传承国学——小学语文古诗词诵读教学

古诗词等国学内容是我国传统文化的重要组成部分,近几年来,随着我国教育的改革与创新,在小学语文的教学中,国学经典诵读已经成了教学内容的重点部分,深受老师和学生的喜爱!而且,我国是一个有着丰富的民族文化和经典国学的国家,为了能让学生更好的理解和背诵经典国学内容,将民族文化传承继续传承下去,教师应该重点关注学生对国学经典的诵读情况。诵读经典,传承国学,不仅可以培养学生的文化素养,还能提高学生的道德素养。基于此,本文将针对小学语文古诗词经典诵读教学展开分析,希望能为广大同仁提供借鉴和参考!

谷建芬“新学堂歌”的创作特点及意义

中华优秀国学文化蕴含着丰富的审美趣味和做人道理。随着我国综合国力的日益提升,更加强调文化自信,而中华优秀文化的传承也越来越受到重视。本文通过对于"新学堂歌"的创作特点进行分析,得出它对于儿童国学传承与音乐启蒙有着重大的意义。

《先秦诸子散文》教学初探

在《先秦诸子选读》的实际教学中,教师都面临着很多困惑,到底是按照文言文的一般教法精讲呢?还是注重研究其博大精深的思想呢?笔者尝试从学习诸子散文的重要意义、语文教学与国学传承、开设课程方式几个角度谈谈如何教《先秦诸子散文》选修课。

古代国学经典文化对现代社会的传承与影响

中国的古代国学经典是优秀传承文化之一,它博大精深,影响着中国几千年的历史。在世界上,一个没有经典和传承文化的国家,这个民族是难以承载历史和现实的重荷的。在现代社会里,在市场经济的今天,古代经典国学的精义仍以其魅力影响着人们的方方面面。

传承国学精髓,引领作文教学

小学语文教学最大的难点,是作文教学。然而当前教与学状况并不乐观,文章提出尝试将传承国学经典与作文教学有机融合,培育学生人文情怀、塑造学生良好性格,让中国优秀的传统文化更好地熏陶我们的孩子,从而提高学生的作文水平。