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幼儿园国学启蒙教育途径与方法的研究 |
苑海燕
闫凯璐
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《科教导刊(电子版)》
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2017 |
0 |
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运用国学启蒙教育培养幼儿礼仪的途径 |
朱旖文
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《学周刊》
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2021 |
0 |
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3
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浅谈幼儿启蒙教育的方法与途径 |
王琴
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《基础教育论坛》
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2022 |
0 |
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4
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开展学前儿童国学启蒙教育刍议 |
于洁
于丹丹
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《延边教育学院学报》
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2019 |
4
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5
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幼儿园国学素养启蒙教育探究 |
纵颖
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《文教资料》
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2019 |
0 |
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6
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对国学经典教育途径与诵读方法的思考 |
刘雪泽
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《甘肃教育》
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2012 |
0 |
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7
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浅议幼儿园国学教育的方法与途径 |
对西汗·吐尔干那力
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《成功》
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2017 |
0 |
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8
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浅议幼儿园开展国学经典教育的基本途径 |
林菊
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《好日子》
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2020 |
0 |
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9
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中学语文教育中国学精神的传达及培养 |
王琳
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《延边教育学院学报》
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2018 |
1
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10
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以“国学经典”课程为依托的大学生创新思维能力的培养 |
宋先梅
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《成都工业学院学报》
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2016 |
1
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11
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让国学经典的馨香芬芳校园 |
龚玉萍
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《生活教育》
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2014 |
0 |
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国学智慧在中学管理中的实践与探索 |
唐明春
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《中小学校长》
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2020 |
0 |
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浅谈听障学生的识字教学方法 |
布阿依夏木·买买提库尔班
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2015 |
0 |
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14
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基于儿童认知的互动式动漫元素与在线英语启蒙教育的融合路径分析研究 |
钟骥
张洪良
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《动漫研究》
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2022 |
0 |
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15
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听障学生识字教学浅谈 |
约尔柯孜·阿卜杜列提普
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2015 |
0 |
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