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题名五年制学前教育专业国学诵读课教学刍议
被引量:1
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作者
王晓岚
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机构
开封文化艺术职业学院
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出处
《文教资料》
2016年第18期37-38,共2页
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文摘
随着社会需求的不断增多,五年制学前教育专业开设了国学诵读课程。国学诵读课是一门旨在增加国学知识,提高国学素养的中国传统文化类必修课程。国学诵读课的核心教学目标应当是学习中国传统文化,塑造学生健全的人格,提高其人文素养。在教学内容方面,国学诵读课既要拓宽学生的知识面,又要对重要经典著作进行深入的剖析。教学方法上,国学诵读课要做到诵读与讲解相结合,延伸与方法相结合,课内学习和课外学习相结合。
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关键词
五年制
学前教育
国学诵读课
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分类号
G122-4
[文化科学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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