教育、科技、人才支撑中国式现代化的源流与瞻望——基于国家五年规划(计划)的文本分析

根据对国家五年规划(计划)的文本考察,教育、科技、人才始终以服务现代化建设为主题和主线。随着党和国家对现代化建设规律认识的深化及教育、科技、人才间交互关系的增强,三者支撑中国式现代化的进程先后经历了弱交互、明显联动、整体推进阶段,最终在新时代走向集成发展。这种变迁有着深刻的社会结构动因,而在此过程中所形成的教育、科技、人才“三位一体”子系统,存在且服务于中国式现代化的大系统,并诉诸教育先行的触发机制、价值共创的转化机制、创新引领的动力机制、双向互动的赋能机制,完成系统间的能量传输。为了增强教育、科技、人才对中国式现代化的支撑能力,需要通过发挥党的领导优势来强化政治引领,通过扫除协同障碍来实现结构关系优化,通过改革创新来调试实践机制,通过激发三者的倍增效应来实现作用效果扩散。

我国高职教育目标定位演变的理性思考——《国家教育事业发展第十二个五年规划》的高职教育目标定位解析

2012年6月教育部发布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》将我国高职教育目标定位在培养"发展型、复合型和创新型的技术技能人才",进一步确立了高职教育在社会系统和教育体系中的位置,这一定位是对职业教育规律和人的发展规律的尊重与理性回归。为了实现高职教育目标,建议尽快成立国家教育标准中心,组织相关部门、行业专家和骨干教师成立专门的标准研制小组,分类、分批构建统一的高职教育国家标准。

国务院关于《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》实施中期评估报告——2023年12月26日在第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议上

全国人民代表大会常务委员会:《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(以下简称《纲要》)是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文件。根据《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》规定,国家发展改革委会同各有关方面对《纲要》实施情况进行全面评估,形成了《〈中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要〉实施中期评估报告》(以下简称《评估报告》)。《评估报告》系统梳理了《纲要》实施两年多来主要目标指标、重大战略任务、重大工程项目等进展情况,深入分析了面临的主要问题和挑战,提出了进一步推动《纲要》实施的主要举措。现报告如下,请审议。

中国式经济现代化的战略变迁、特征演化与前瞻思考—— 基于国家五年规划的文本分析

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须牢牢抓住推进中国式经济现代化这一“关键部分”,不断夯实中国式现代化的物质基础。基于国家五年规划的文本考察,可以发现,中国式经济现代化经历了以重工业为重点推进经济现代化、以农业为基础以及工业为主导推进经济现代化、以加快转变经济发展方式为主线推进经济现代化和以高质量发展为主题推进经济现代化四个阶段,呈现从外延式发展到内涵式发展、从主导型模式到协同型模式、从国内大循环到国内国际双循环的演化特点。新征程上,以高质量发展新成效助推中国式经济现代化行稳致远,要求实施扩大内需战略、坚持创新驱动发展、持续深化改革开放、全面推进乡村振兴。

浅议国家“十二五”规划纲要

3月16日，新华社受权全文播发了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（以下简称纲要），这份广受业界热盼的纲领性文件终于正式出台，并以国家意志的姿态引领国民经济的各个领域继续前行。

教育部：公布“国家教育事业发展第十二个五年规划”

8月2日，教育部网站公布了《国家教育事业发展第十二个五年规划》（下称《规划》）。《规划》全长四万多字，涵盖教育体系、教育制度、人才培养、受教育机会等方方面面。

教育部印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,日前,教育部印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称"规划")。规划指出,"十二五"时期是全面建设小康社会的关键时期,也是贯彻落实《教育规划纲要》的关键五年。从教育发展看,我国已进入了加快建设教育强国和人力资源强国的历史新阶段。

教育部印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》

日前，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，教育部印发了《国家教育事业发展第十二个五年规划》（以下简称《规划》）。根据《规划》，“十二五”时期教育改革发展的总体目标是：全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能力，为到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列奠定坚实基础。基本思路是：更新教育观念，坚持改革创新，抓好工作落实，提升基础能力，促进协调发展，服务国家战略。

我校2部教材入选第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

近日,教育部发文（教高函〔2014〕8号）公布第二批＂十二五＂普通高等教育本科国家级规划教材书目,共1 688部教材入选,其中我校2部,分别为瞿佳教授主编的《眼镜学》（人民卫生出版社出版）和魏晋才副教授主编的《医院绩效管理》（人民卫生出版社出版）。截止目前,我校累计共27部教材入选教育部、卫生部普通高等教育本科国家级规划教材。

“十二五”国家自主创新能力建设规划(节选)

为贯彻落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》和《中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》（中发〔2012〕6号）,引导创新主体行为,指导全社会加强自主创新能力建设,加快推进创新型国家建设,制定本规划。本规划主要涉及创新基础设施、创新主体、创新人才队伍和制度文化环境等方面。

“十二五”国家级规划教材《局部解剖学》第2版出版发行

由南方医科大学徐达传教授主编，全国10所高校的12位教授共同编写的普通高等教育”十二五”国家级规划教材《局部解剖学》第2版，已由高等教育出版社出版发行。全书包括绪论、下肢、上肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区和人体断层解剖10章，共54万字，其中插图264幅（为套色线条图和标本照片图），在保持第1版教材特色的基础上，第2版教材对部分章节内容作了适当的调整和较大的改动，对文字重新进行了审校，插图进行仔细审核，部分插图作了修改和补充；对“学习目标”、”复习思考题”进行了审核修改，对 “临床联系”作了完善补充。

教育部关于印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》的通知

教发[2012]9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，现将《国家教育事业发展第十二个五年规划》印发给你们，请结合实际情况认真贯彻执行。

“十二五”规划纲要解读:创新型国家建设步入新征程

2011年3月14日,备受海内外关注的《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,在十一届全国人大四次会议闭幕大会上,获得顺利通过,由中共十七届五中全会建议正式上升为国家意志。＂十二五＂规划纲要长达百余页,共有16篇,细分为62章,与科技创新、

《国家“十二五”科学和技术发展规划》正式发布

为贯彻落实中央十七届五中全会精神和《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，国家科技部会同国家发展和改革委员会、国家财政部、国家教育部等有关部门单位，编制完成《国家“十二五”科学和技术发展规划》（以下简称《规划》）。该规划已正式发布实施。

关于印发国家“十二五”文化和自然遗产保护设施建设规划的通知

发改社会[2012]1549号各有关省、自治区、直辖市及计划单列市发展改革委、国土资源厅（局）、环境保护厅（局）、住房和城乡建设厅（局）、文化厅（局）、林业厅（局）、文物局：为进一步加强文化和自然遗产保护，按照《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》的相关要求，国家发展改革委、国土资源部、环境保护部、住房城乡建设部、文化部、国家林业局和国家文物局共同研究编制了《国家“十二五”文化和自然遗产保护设施建设规划》（以下简称《规划》）。现将该《规划》印发你们，请认真贯彻落实。

实施教育对外开放战略——《国家教育事业发展第十二个五年规划(节选)》

支持、引导办好一批高水平中外合作办学机构和国际联合实验室。实施大学校长和骨干教师海外研修培训计划。实施出国留学资助计划，到2015年，国家公派出国留学规模达到2．5万人。实施留学中国计划，充分调动各方积极性，逐步扩大来华留学规模。

环境保护部关于印发《国家环境保护“十二五”环境与健康工作规划》的通知

环发〔2011〕105号各省、自治区、直辖市环境保护厅（局）,新疆生产建设兵团环境保护局,辽河保护区管理局,各直属单位：为贯彻落实《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》、《国家环境与健康行动计划（2007-2015）》及《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的任务部署,着力解决损害群众健康的突出环境问题,统筹安排、突出重点、有序推进国家环境与健康工作,我部组织编制了《国家环境保护＂十二五＂环境与健康工作规划》。现印发给你们,请参照执行。

认真贯彻落实《国家教育事业发展第十二个五年规划》

前不久，教育部下发了《国家教育事业发展第十二个五年规划》（以下简称“教育‘十二五’规划”）。“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，也是贯彻落实教育规划纲要的关键五年。

教育部《国家教育事业发展第十二个五年规划》指出切实保障进城务工人员子女就学

保障进城务工人员随迁子女享受基本公共教育服务权利。健全输入地政府负责的进城务工人员随迁子女义务教育公共财政保障机制，将进城务工人员随迁子女教育需求纳人各地教育发展规划。

“十二五”规划构建创新型国家呼之欲出

＂五年计划＂是中国国民经济计划的一部分,主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等做出规划,为国民经济发展远景规定目标和方向。从1953年第一个五年计划开始,至今已经编制了十一个＂五年计划＂。从＂十一五＂开始,＂五年计划＂改称为＂五年规划＂。