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当代西方国家与教育关系研究述评
被引量:
4
1
作者
乐先莲
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第7期27-31,共5页
国家与教育的关系是比较教育研究的基本问题,当代西方学者对此给予高度关注。西方学者关于国家与教育关系的探讨和论争表现出新自由主义、西方马克思主义、新保守主义、女性主义、制度主义和多元主义等价值取向和多学科、跨学科的多元路...
国家与教育的关系是比较教育研究的基本问题,当代西方学者对此给予高度关注。西方学者关于国家与教育关系的探讨和论争表现出新自由主义、西方马克思主义、新保守主义、女性主义、制度主义和多元主义等价值取向和多学科、跨学科的多元路径,这些都为我国学者研究国家与教育的关系以及这一关系的现实建构提供了一定的知识资源和理论参照。
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关键词
当代
西方
国家与教育关系
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职称材料
题名
当代西方国家与教育关系研究述评
被引量:
4
1
作者
乐先莲
机构
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第7期27-31,共5页
文摘
国家与教育的关系是比较教育研究的基本问题,当代西方学者对此给予高度关注。西方学者关于国家与教育关系的探讨和论争表现出新自由主义、西方马克思主义、新保守主义、女性主义、制度主义和多元主义等价值取向和多学科、跨学科的多元路径,这些都为我国学者研究国家与教育的关系以及这一关系的现实建构提供了一定的知识资源和理论参照。
关键词
当代
西方
国家与教育关系
Keywords
contemporary
west
state-education
relationship
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
当代西方国家与教育关系研究述评
乐先莲
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2008
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