关于高职教育国家专业教学标准制定的研究分析

随着社会的日益进步,国家、社会以及企业对人才提出了更高的要求,高职院校主要培养技术技能型人才,也是人才培养的重要组成部分,对此应着力于开展标准化教学,规范教学流程、教学管理、创新专业建设,整合教学资源,构建标准化的教学框架、规范化的教学要求,结合国家教学标准,完善高职教育的专业教学标准,培养高质量的人才,为国家社会培育有思想、有能力的建设者。

俄罗斯图书馆学情报学高等专业教育:国家标准与发展方向

20世纪90年代以后,由于国家政治、经济体制的变化和现代信息技术对图书馆事业的广泛影响,俄罗斯的图书馆学情报学教育遇到了重大的压力和挑战,面临变革的艰巨任务。第三版俄罗斯图书馆学情报学专业教育国家标准的出台并实施,明确了俄罗斯图书馆学情报学专业教育的变革方向,即专业人才培养类型多元化、课程结构人文化和技术化并重以及教育质量评估制度化,展示了俄罗斯图书馆学情报学专业教育的良好前景。

俄罗斯国外区域学专业建设的理念与实践研究——以莫斯科国际关系学院为例

区域学是上合组织大学的专业方向之一。本文在研究《俄罗斯联邦高等专业教育区域学培养方向国家教育标准》的基础上,以莫斯科国际关系学院为例,分析俄罗斯国外区域学专业建设的理念与实践,以期为发展和完善我国的区域学学科提供有益借鉴。