从农奴到国家主人——访原西藏人大副主任、那曲地委书记洛桑丹珍

82岁的洛桑丹珍,共和国历史上一位从农奴到西藏人大常委会副主任的副省级干部,他是西藏发展变化的见证者、建设者,他的身上浓缩了西藏人民命运的变迁,折射出新旧西藏的沧海桑田。谁能想到,一个曾经在生死边缘挣扎呼号的农奴,后来能够成为国家高级干部呢。不久前,

首都各族人士座谈《中国的人权状况》(白皮书)>——做国家主人 享充分人权

1991年11月13日.国家民委邀请首都部分从事民族学、民族法学、民族理论、少数民族文学研究和从事民族工作的专家学者座谈《中国的人权状况》(白皮书).与会者一致认为,中国少数民族享有充分的人权.

新课程理念下的教学创新——解析《做国家的小主人》

【策划人语】也许我们会对《做国家的小主人》一课赞赏有加,也许我们会对这个课艰难出生的过程无限感慨。但是,如果我们不透过这一课例去对似乎已经获得的新课程理念再次深深思索,那么,我们所站的层面就实在太低,我们的认识也不可能得到有效的提升。听听专家们的评说,或许能使我们茅塞顿开。

《做国家的小主人》课堂纪实

【策划人语】课程实施的基本途径是课堂教学。如何用新课程理念指导课堂教学,是我们共同关注的话题。《做国家的小主人》仅仅是一个社会课的课例,但是,我们认真读一读,就可以发现,《基础教育课程改革纲要》(试行)中对课堂教学提出的一些基本理念,诸如“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”,“注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究”,“在实践中学习”等等,在这一节课中或多或少都有体现。因此,这节课,对我们创新课堂教学的视野确实有所拓宽,对我们创新课堂教学的做法确实有所启迪。

体验·感悟·创新——《做国家的小主人》诞生的前前后后

【策划人语】接受新的课程理念有一个过程。多多少少接受了一些新理念后,要在课程实施中体现出来,更是一个艰难的过程。程燕老师《做国家的小主人》一课诞生的前前后后,不正告诉我们:创新的课堂教学首先要求执教者要有创新的意识、创新的思维和创新的精神。教学中敢于创新,善于创新,也就是敢于走出旧的课程模式,探索一个崭新的课堂教学样式,这实在才是最宝贵的。

勇于担当的主人翁精神——《话说铁人精神》之十二

铁人王进喜同志的国家第一、担当第一、实干第一、责任第一、奉献第一的理念,是崇高的国家主人翁精神的集中体现。这种精神成为会战时期全体英雄大庆人的共同理念、共有精神境界,使数万会战大军拥有了排山倒海、无坚不摧、无往不胜的强大能量。进入中国特色社会主义新时代,以习近平同志为核心的党中央带领全党和全国人民决胜全面小康、实现中华民族伟大复兴的中国梦,铁人精神是助力这一目标实现的强大软实力。

怠慢主人的反思

四川日报1992年11月18日一版头条发表了记者王沛、通讯员李涛采写的通讯《希望在人间》,写的是江油市武都镇经营烟酒摊档的个体户黄鸿林在患癌症逝世前,把300元存款捐献给希望工程的故事。虽是普通人的寻常事,捐款数额也不惊人,却闪耀着一颗公民热诚的心,对文明的向往以及对未来世界的憧憬。报纸以这样显著的篇幅推出平民百姓中的先进人物,弘扬真善美,显示了报纸对普通人的关注,也许是国家主人在新闻传媒上的回归。工人、农民、知识分子、私营工商业者本是五星红旗上闪光的星座。这些国家主人不知从何时起,逐渐被新闻载体所怠慢。

“做主人”的份量

“公民”一词包含的内容,在我国社会主义制度下,同一切剥削阶级占统治地位的国家最大的不同、最本质的区别,是我们的每个公民都成了社会和国家的主人。西方那些垄断资产阶级的卫道士们不是一天到晚喋喋不休的喊叫“民主”、“人权”吗?做了国家主人的人,才是有了真正的、最充分的民主和人权。

我国国有企业职工在企业中的地位探析

国有企业改制为公司以后,从法律上明确职工在现代企业中的地位,对建立现代企业制度极端重要。从法律上确认职工是国家主人,是社会主义劳动者,是公司重大利害关系人,是社会主义初级阶段经济发展的客观要求。只有这样,才能够理顺公司所有者、经营者和职工三者在公司治理中的关系,真正建立起"产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学"的现代企业制度。

社会主义、封建主义、资本主义的误认与辨析

在理论方面,什么是社会主义的探索和研究有待深入。过去曾把封建主义的东西误当社会主义而加以保留,或者反而把社会主义的东西误认是资本主义而加以反对。这就造成封建主义惰性没有减退,社会主义优越性没有充分发挥。因而辨析消楚它,对于建设有中国特色的社会主义具有现实意义。

现代建国需要政治清议传统的复苏

任剑涛撰文《现代建国与政治清议传统的复苏》指出,动员人民共和国的公民积极参与建国大业,为立宪民主中国的建构献计献策,是中国迈过建国的十字路口,晋入现代国家行列的必须。这就需要以现代议政机制为平台,激活中国的议政传统,为立宪民主中国的建构,有效聚集智力资源。基于这样的需要,清议传统的复苏成为一个现实问题。

领导与群众对话的三个特征

1.直接性。它是指对话双方在通常情况下,都是面对面的交流,其间没有任何中介。这就要求参加“对话”的领导平时必须是一个受群众信赖的“身正”干部形象。受潜意识和情感等非理性因素的作用和影响,群众欢迎那些党性强、作风好、威望高的领导干部。其身正,

“主”“仆”双重意识侃谈

日前,内弟从河南来京,想挣点钱花。我们颇费周折,托人给他在一个储蓄所谋个勤杂工的盖事。每天打打水,扫扫地,搞搞卫生。月薪一百多元。我们觉得很不错的。谁知他干了没多久,便辞了这个差事回乡了。原来他竟认为干这等“仆人”的活计有点“掉份儿”,还不如回乡干一切由自己做主的农活心里舒服自在。我们见他做此决定,未免帐然。内弟“根正苗红”,差不多从一懂事就当“主人翁”,一当几十年。

我们的孩子怎么啦?

据《浙江工人日报》报道,94年4月下旬,浙江省绍兴市某小学组织学生瞻仰烈士陵园,为了锻炼学生的体质,磨炼学生的毅力,改变了集体乘车的惯常做法,让学生结队步行。路并不远,只有五、六公里。学生结队走了一个多小时的平地,又爬了陵园的140多层台阶(相当于九层楼高),不料,进入陵园时,竞有近30名学生晕倒在地。

经济现代化与政治民主化的矛盾是现实社会主义社会的根本矛盾

《社会科学报》一九八五年十一月三十日登载万高潮的撰文提出:经济现代化与政治民主化的矛盾是现实社会主义社会的基本矛盾。 首先,经济现代化与政治民主化的矛盾是现实社会主义社会中生产力、生产关系(经济基础)、上层建筑之间对立统一的客观表现。由于现实社会主义社会无一例外地都是在落后国家产生的,支配生产资料的权力与作为生产资料所有者的劳动者存在着某种程度的脱离;管理国家事务的权力与作为国家主人的人民群众存在着某种程度的脱离。

发挥党报优势 搞好舆论导向

在刚刚闭幕的全国宣传思想工作会议上,江泽民总书记明确地提出了当前和今后一个时期宣传思想工作的根本指针和主要任务。即:紧紧围绕建设有中国特色社会主义理论这一根本指针,努力以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。作为党的机关报,如何落实这光荣而艰巨的任务,特别是在“以正确的舆论引导人”中,怎样充分发挥作用,这是我们应当认真思考的重要问题。 大家知道,新闻舆论对一般社会舆论有着导向的作用。而作为新闻舆论重要载体之一的党的机关报,在引导舆论方面。更是具有自己的优势。其一曰有权威。由于我们的党报是作为执政党和政府的喉舌、国家主人人民的喉舌而存在的。所以,她有着与生俱来的权威性;其二曰有实力。在我国,省级以上的党的机关报,大多有着差不多与共和国同龄的历史,有优良的传统,人才济济。

名人谈幸福

为人类的幸福而劳动,这是多么壮丽的事业,这个目的有多么伟大. ——圣西门幸福,就在于创造新的生活,就在于为改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

民为贵

据几家大的网站曝光,2014年3月16日下午1时许,合肥市东至路樟雅苑小区门口,一位省教育厅科级女干部开车从小区出口门逆行时与保安发生口角,骂保安是＂看门狗＂,保安气急昏倒经抢救无效身亡。这位科级女干部自以为是＂官＂,就高＂民＂一等,就可以藐视＂民＂、随意羞辱＂民＂,可见＂官贵民贱＂的思想在他们这类人的头脑中仍然根深蒂固。

践行群众观点 永葆赤子之心

在庆祝建党95周年大会上,面对未来,面对挑战,习近平总书记告诫全党,党同人民群众的联系问题关系党的生死存亡,践行党的群众观点,永葆党对人民群众的赤子之心,任何时候、任何情况下都不能丢、不能忘。笔者认为,践行群众观点、永葆赤子之心,要做到以下几点:要扎根基层、心系群众,牢固树立马克思主义群众观。一是思想上装着群众,解决好'相信谁'的问题。要牢固树立人民是国家主人的思想,