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论爱国主义教育与中华民族精神
被引量:
3
1
作者
庞士让
《咸阳师范学院学报》
2003年第1期41-42,共2页
简述了爱国主义教育与中华民族精神的辩证关系,阐明了用加强爱国主义教育来继续弘扬和培育中华民族精神的重要性,并提出了相应的对策建议。
关键词
爱国主义
教育
中华民族精神
中国
国家主权教育
下载PDF
职称材料
经济全球化与高校爱国主义教育
被引量:
8
2
作者
徐雅芬
《思想理论教育导刊》
2002年第6期53-55,60,共4页
在经济全球化时代 ,国家的主权、民族的利益仍然是第一位的 ,高校务必继续加强对大学生的爱国主义教育。由于经济全球化的时代特征 ,高校在进行爱国主义教育时 ,应注重培养大学生的开放意识、全球意识和忧患意识 ,并突出国家主权、国家...
在经济全球化时代 ,国家的主权、民族的利益仍然是第一位的 ,高校务必继续加强对大学生的爱国主义教育。由于经济全球化的时代特征 ,高校在进行爱国主义教育时 ,应注重培养大学生的开放意识、全球意识和忧患意识 ,并突出国家主权、国家安全。
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关键词
经济全球化
高校
爱国主义
教育
国家主权教育
安全
教育
民族优惠意识
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职称材料
关于在历史教学中加强爱国主义教育的探讨
3
作者
符江潮
《铜仁师范高等专科学校学报》
2004年第B08期47-49,共3页
通过对历史教育在培育青少年爱国主义精神方面的重要意义的分析,探讨了在历史教 学中加强爱国主义教育的重点及主要方法.
关键词
历史教学
爱国主义
教育
国家主权
意识
教育
中学
教学内容
下载PDF
职称材料
统编初中语文教材阅读体系基本特点初探——以七年级上册为例
4
作者
封潇
《云南教育(中学教师)》
2017年第9期11-13,共3页
国家统编义务教育道德与法治、语文、历史三门学科教材今年秋季学期统一在全国七年级首先使用,2018年延伸至八年级,2019年实现义务教育学校全覆盖。统编义务教育“三科”教材在理念上,突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上;...
国家统编义务教育道德与法治、语文、历史三门学科教材今年秋季学期统一在全国七年级首先使用,2018年延伸至八年级,2019年实现义务教育学校全覆盖。统编义务教育“三科”教材在理念上,突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上;在内容上,强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治教育等重要内容。面对“三科”教材的新理念、新体系,我们将约请相关专家进行解读,并在本刊陆续刊登,敬请关注。
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关键词
初中语文教材
阅读体系
七年级
义务
教育
学校
国家主权教育
上册
传统文化
教育
革命传统
教育
原文传递
题名
论爱国主义教育与中华民族精神
被引量:
3
1
作者
庞士让
机构
咸阳师范学院爱国主义教育研究所
出处
《咸阳师范学院学报》
2003年第1期41-42,共2页
文摘
简述了爱国主义教育与中华民族精神的辩证关系,阐明了用加强爱国主义教育来继续弘扬和培育中华民族精神的重要性,并提出了相应的对策建议。
关键词
爱国主义
教育
中华民族精神
中国
国家主权教育
Keywords
patriotism
patriotic education
spirit of the Chinese nation
Reviviscence of the Chinese nation
分类号
D647 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
经济全球化与高校爱国主义教育
被引量:
8
2
作者
徐雅芬
机构
厦门大学马列部
出处
《思想理论教育导刊》
2002年第6期53-55,60,共4页
文摘
在经济全球化时代 ,国家的主权、民族的利益仍然是第一位的 ,高校务必继续加强对大学生的爱国主义教育。由于经济全球化的时代特征 ,高校在进行爱国主义教育时 ,应注重培养大学生的开放意识、全球意识和忧患意识 ,并突出国家主权、国家安全。
关键词
经济全球化
高校
爱国主义
教育
国家主权教育
安全
教育
民族优惠意识
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
关于在历史教学中加强爱国主义教育的探讨
3
作者
符江潮
机构
铜仁民族师范学校
出处
《铜仁师范高等专科学校学报》
2004年第B08期47-49,共3页
文摘
通过对历史教育在培育青少年爱国主义精神方面的重要意义的分析,探讨了在历史教 学中加强爱国主义教育的重点及主要方法.
关键词
历史教学
爱国主义
教育
国家主权
意识
教育
中学
教学内容
Keywords
the education on history: historical teaching: the education on patriotism
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
统编初中语文教材阅读体系基本特点初探——以七年级上册为例
4
作者
封潇
机构
昆明市官渡区教师进修学校
出处
《云南教育(中学教师)》
2017年第9期11-13,共3页
文摘
国家统编义务教育道德与法治、语文、历史三门学科教材今年秋季学期统一在全国七年级首先使用,2018年延伸至八年级,2019年实现义务教育学校全覆盖。统编义务教育“三科”教材在理念上,突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上;在内容上,强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治教育等重要内容。面对“三科”教材的新理念、新体系,我们将约请相关专家进行解读,并在本刊陆续刊登,敬请关注。
关键词
初中语文教材
阅读体系
七年级
义务
教育
学校
国家主权教育
上册
传统文化
教育
革命传统
教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论爱国主义教育与中华民族精神
庞士让
《咸阳师范学院学报》
2003
3
下载PDF
职称材料
2
经济全球化与高校爱国主义教育
徐雅芬
《思想理论教育导刊》
2002
8
下载PDF
职称材料
3
关于在历史教学中加强爱国主义教育的探讨
符江潮
《铜仁师范高等专科学校学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
统编初中语文教材阅读体系基本特点初探——以七年级上册为例
封潇
《云南教育(中学教师)》
2017
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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