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论社会法视域下义务教育的国家义务性
1
作者
方益权
易招娣
唐丽雪
《温州大学学报(社会科学版)》
2011年第5期21-28,共8页
义务教育的法定义务主体是国家。将义务教育定性为国家义务,其价值在于促进教育公平。我国现阶段义务教育的国家义务性有所缺失,既有城乡二元结构中阶层固化、政府再分配职能不到位等法律以外原因,也有国家义务落实缺少法律保障的原因...
义务教育的法定义务主体是国家。将义务教育定性为国家义务,其价值在于促进教育公平。我国现阶段义务教育的国家义务性有所缺失,既有城乡二元结构中阶层固化、政府再分配职能不到位等法律以外原因,也有国家义务落实缺少法律保障的原因。为强化和实现义务教育的国家义务性,应当通过完善《义务教育法》、制定《教育经费法》、完善法律救济途径等,给落实义务教育的国家义务提供法律保障;通过改革户籍制度、完善社会收入再分配制度等,给落实义务教育的国家义务创造社会条件。
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关键词
社会法
义务
教育
国家义务性
教育公平
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职称材料
题名
论社会法视域下义务教育的国家义务性
1
作者
方益权
易招娣
唐丽雪
机构
温州大学法政学院
出处
《温州大学学报(社会科学版)》
2011年第5期21-28,共8页
基金
教育部规划基金项目(10YJA820016)
文摘
义务教育的法定义务主体是国家。将义务教育定性为国家义务,其价值在于促进教育公平。我国现阶段义务教育的国家义务性有所缺失,既有城乡二元结构中阶层固化、政府再分配职能不到位等法律以外原因,也有国家义务落实缺少法律保障的原因。为强化和实现义务教育的国家义务性,应当通过完善《义务教育法》、制定《教育经费法》、完善法律救济途径等,给落实义务教育的国家义务提供法律保障;通过改革户籍制度、完善社会收入再分配制度等,给落实义务教育的国家义务创造社会条件。
关键词
社会法
义务
教育
国家义务性
教育公平
Keywords
Social Law
Compulsory Education
National Obligatory Commitment
Education Equity
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论社会法视域下义务教育的国家义务性
方益权
易招娣
唐丽雪
《温州大学学报(社会科学版)》
2011
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