积极贯彻国家标准提高制图教材的编写质量

工程制图教材,应积极、准确地采用最新的国家标准。列举了在编辑加工工程图学教材过程中发现的一些比较普遍的贯彻国家标准不到位的问题,深入讨论了制图国家标准中一些概念的确切表述,可供编写教材和进行教学时参考,也有利于精品课程和精品教材的建设。

土木工程制图教材应准确贯彻国家标准

土木工程制图教材,应准确地采用最新的国家标准。列举了在编辑加工土木工程制图教材过程中发现的一些比较普遍的贯彻国家标准不到位的问题,就这些存在的问题进行深入探讨,纠正其不正确的表达。可供编写教材和进行教学时参考,也有利于精品课程和精品教材的建设。

对制图国家标准中视图名称及分类的探讨

根据在工程图学课程的教学实践和使用查阅GB/T17451-1998《技术制图图样画法视图》及GB/T4458.6-2002《机械制图图样画法视图》中发现的视图名称交叉错乱、概念模糊等问题,运用逻辑划分原理,指出了问题的症结所在。在此基础上,本文提出了符合逻辑学的视图分类方法,使得各类视图之间的关系更清晰、更科学,以期标准制定部门修订标准时予以参考。

对制图国家标准中个别条款的理解与探讨

通过一些实例,结合现行应用标准GB/T17451～17452-1998、GB/T4458.6-2002《技术制图图样画法向视图剖视图和断面图》中遇到的实际问题,分析探讨了国家标准中个别条款的概念及画法的规范性和严谨性。并提出了一些相应的观点,以期标准制定部门及同行专家予以探讨。

符合国家机械制图标准的AutoCAD环境设置

介绍了国内目前通用的计算机绘图软件AutoCAD符合国家机械制图标准的环境设置。同时介绍了作者在工作中积累的经验和简单的二次开发。

现行国家标准《机械制图》中的示图谬误及其分析

指出并分析了现行国家标准《机械制图》所存在的若干问题。

《建筑工程制图》课程教学实践探讨

《建筑工程制图》是一门实践性非常强的课程,在教学过程中应当侧重学生制图与识图能力的培养。结合本门课程的教学实践,笔者从教学方式、课程设置及课程内容方面对本门课程的教学提出几点建议,以适应现阶段的需要,使学生成为应用型的高级工程技术人员。

基于AutoCAD并符合机械制图国标的模板定制

以定制A4图幅为例,说明定制符合我国机械制图国标规定的模板的过程,通过把定制好的模板保存为.dwt格式文件,在绘制机械图时,可以直接调用,提高工作效率。

《机械制图》中国标更替浅析

近年来,机械制图GB有了新的变化,本文针对概念、画法、标注方面的变化之处进行了分析和探讨,笔者根据当前的一些教学方法,并结合自己的教学实践,谈谈自己的心得,供同行参考。

基于AutoCAD2016并符合机械制图最新国标的样板文件的设定方法与技巧

由AutoCAD2016软件提供的样板文件,许多参数不符合我国机械制图最新国家标准。因此,结合国家最新标准的具体规定,详细阐述了基于AutoCAD2016的机械制图样板文件的设定方法与技巧。通过样板文件的创建与调用,既让设计人员省去了大量重复劳动,极大地提高了绘图效率,又使工程图纸更加规范化和标准化,提高了绘图质量。

Pro/E工程图不符合国标的若干问题探讨

Pro/E软件得到广泛应用的原因之一是可以快速而准确地绘制工程图。但是Pro/E工程图中存在着不符合我国国家制图标准的问题。针对这些问题,提出了解决方案和技巧。实践证明,这些方法可以较好地解决上述问题,提高工作效率。

《机械制图》微课精品课程的设计与开发

《机械制图》是一门工科专业的基础课程,其教学目标在于让学生通过反复看图、画图实践来掌握识图、读图以及绘图的能力,并能执行机械制图国家标准与相关行业标准,形成由图形想象物体,并以图形表现物体的意识与能力,进而适应制图技术与标准变化,真正具备从事工程工作的专业知识与技能。

关于贯彻新国标及图样简化工作的几点思考

图样简化是工程图学的重要内容之一,也是工程语言发展的必然规律.宣传贯彻制图新国标及图样简化工作势在必行.制图标准与图样简化的关系,制图教学中贯彻新标准的重要性,企业院所中大力开展图样简化都十分重要,这些工作将会取得很大的经济效益和社会效益.