浅谈名老中医药专家学术传承工作中的融入式教学——以天津市名中医曹式丽教授学术传承教学为例

名老中医特色学术传承是当前推动相关领域中医药学术体系发展的重要途径。传承过程中的“融入式教学”对提升中医专业学生综合能力具有重要意义。文章以天津市名中医曹式丽教授学术传承过程中的融入式教学为例,分别从价值塑造、知识传授和能力培养等多层次予以初步探讨,以期为名老中医药专家学术传承过程中的教学创新贡献力量。

依托名老中医工作室平台优化师承教育与院校教育结合模式的探索

文章探索依托名老中医工作室平台的师承教育与院校教育结合模式,形成比较成熟、富有特色、符合中医人才培养规律的临床教学方案,将更优质的教学资源引入临床教学,促进教学体系革新。通过疏理北京同仁堂中医医院已经建立的各级名老中医工作室情况,按照“临床经验、中医经典、医药圆融、适宜技术、思政元素”几方面将教学内容进行分类;制订教学计划、撰写教案,有计划地在跟诊过程中穿插“轮转师承、跟师笔记、病例讨论、学术活动、社会实践”等多种形式相结合的教学方法,进行临床教学,以培养学生临床思维能力;规范考核标准,建立考核评价体系,通过调查研究进行反馈评价。并通过组织教学实践,形成比较成熟、富有同仁堂特色、符合中医人才培养规律、便于推广的“基于名老中医工作室平台的师承教育与院校教育结合的临床教学模式”教学方案。

依托基层名老中医药传承工作室培养基层中医人才

伴随着中国社会经济的发展及“健康中国”行动的不断推进,基层群众对中医药的需求越来越强烈,而目前基层中医药服务能力却远远不能达到基层群众的需求,造成这一现状的关键问题在于基层中医人才的缺乏。中医人才的培养关键在于“师承”,名老中医工作室的建设是现代中医传承教育的新方法、新形式,通过基层名老中医工作室的建设从而培养优秀的基层中医人才,可以有效缓解基层中医人才的匮乏现状,才能让基层中医事业得到更好地传承、创新和发展。

名老中医药专家学术传承研究与实践

名老中医药专家学术经验是我国中医药文化中的宝贵财富,是中医药学术临床研究的高水平代表。传承研究名老中医药专家学术思想和临床经验,是培养中医药人才和提高中医临床疗效的有效途径,也是推动中医药学术进步和理论创新的需要。

名老中医经验传承内涵建设及创新方式的研究

名老中医经验传承是对名老中医临床技能、学术理论、认知思维进行继承发扬,是对中医药领域宝贵财富的保护与推广。做好名老中医经验传承对于中医行业人才培养、学术发展、疗效提升具有战略性意义。但目前在传承过程中仍存在传承效率低下、传承模式单一等问题,影响传承质量。本文从名老中医经验传承的内涵建设、存在问题、模式创新等方面切入,提出借助数据挖掘、信息化、互联网、人工智能、机理研究、成果保护等手段,以多学科交叉的方式完善名老中医经验传承模式,为名医经验传承创新提供新的思路与途径。

名老中医智慧传承工作站构建与应用

目的将云计算、大数据、人工智能等新技术应用在名老中医诊疗经验数字化传承领域,促进名老中医智慧传承的应用和推广。方法通过知识采集、知识整理、知识抽取、知识融合、知识验证、知识应用等步骤构建名老中医知识图谱,并设计和优化机器学习模型。结果名老中医智慧传承工作站能够辅助医生智能化问诊、辨证、开方和审方,提高了临床医生的诊疗效率和准确性。同时,也可以帮助低年资医生学习中医经验和推动名老中医智慧传承。结论通过推动数字化传承,可以将名老中医智慧保存下来,使其在现代社会中得到传播和应用,为中医药的发展和传承注入新的活力。

马万千全国基层名老中医药专家传承工作室建设实践与思路

名老中医学术经验继承是培养基层中医药人才的重要途径,名中医工作室建设是传承名老中医经验的重要载体,北京中医医院顺义医院北京市薪火传承3+3工程马万千全国基层名老中医药专家传承工作室经过4年多的建设,在工作室建设、基层人才培养等方面积累了部分经验,认为名老中医学术思想总结、凝练和临床应用是工作室建设的灵魂;马万千老中医学术思想:一是提出“疏调平和”的治疗法则,认为诊治疾病要重视气机的疏畅、脏腑的调理,平衡阴阳,以和为贵;二是重视调理中焦脾胃,脾胃为后天之本;三是基于脏腑相关理论根据人体不同体质提出亚健康状态,基于脏腑相关理论进行亚健康状态辨识并进行药食调理。学术经验继承是传承建设的核心,继承名老中医医德和临床经验并应用于临床,提高基层中医药服务能力;基层传承人才培养是传承工作室建设工作的关键,加强传承人才的高层次培养力度,力争省部级、国家级传承人才培养项目立项;传承单位管理制度、条件建设、经费支持是传承建设的保障;浓厚传承文化的氛围,在电视、网络等媒体进行中医药知识的宣传普及,提高百姓中医药预防保健意识,将名医临床经验向基层推广应用,提升基层中医药服务能力,是传承建设的目的。

全国名老中医传承工作室信息化建设探讨

原明忠作为国家科技支撑＂十一五＂名老中医传承研究项目专家,入选首批全国名老中医药专家传承工作室建设项目。山西省人民医院按照国家政策,通过贯彻落实《医药卫生中长期人才发展规划（2011—2020年）》和《中医药事业发展＂十三五＂规划》,借助互联网＋技术,借助信息化管理对全国名老中医原明忠传承工作室的建设,获得了很好的效果。

广东省名老中医药专家传承工作室传承模式的实践与思路探讨

广东省名老中医药专家传承工作室(传承室)建设经验主要有:(1)建立传承室组织机构,贯彻执行各项政策、规章制度、营造良好传承氛围;(2)传承室条件建设,配置传承室所需场所、装备,建成名老中医临床原始数据库和中医传承平台;(3)组建信息技术服务团队,采用现代信息分析技术存录、整理和挖掘传承内容;(4)制定发展战略和实施细则,制定完善管理制度、激励机制;(5)严审传承人资格,创新学习机制、培养方法,强化知识管理运行与考核机制,重视提高中国传统文化素质和经典学习,以及中医思维模式、继承创新能力的培养,高度重视名老中医医德、医风、医理、医术、医道及中医显隐性知识的完整传承;(6)重视名老中医学术思想、学说、经验的科学验证及科技成果转化工作。

名老中医传承工作室建设思路之探索

中医药学是中华民族经过几千年的实践,逐步形成并发展起来的传统医学。相对于现代西医学而言,传统中医学具有中华民族的特色和优势,在临床诊疗上也有显著的疗效,得到国内外广大患者的认可。因此对传统中医药的继承和发展具有重要临床意义和社会价值。自2001年起上海龙华医院率先成立了名老中医工作室,并以老中医名字为工作室命名,随后国内各地区现都在进行名老中医工作室的建设工作。我院马宝璋名老中医传承工作室的建设于2011年经国家中医药管理局确定,鉴于发达地区名老中医工作室建设工作取得的成果和存在的问题，初步探讨马宝璋名老中医工作室将如何建设。

从“名老中医工作室”建设探讨中医传承人才的培养模式

在现代社会,中医人才是中医药宝贵经验得以继承发展的载体。优化中医人才培养模式、加快中医人才培养速度、提高中医人才培养质量是振兴中医事业的重要内容。作为综合医院内的中医科,我科结合自身特色,围绕"宗修英名老中医工作室"建设创新开展了一系列中医传承人才的培养工作,积极探索、总结经验,取得了良好效果。

名老中医工作室视角下中医传承的CiteSpace可视化分析

利用CiteSpace软件,围绕中医传承与名老中医工作室进行文献计量和可视化分析,探索目前国内中医传承领域的研究热点及发展动态,为中医经验传承、人才培养和名老中医工作室建设提供参考。共纳入中文文献491篇,作者间、机构间合作研究以中医类院校、医院、科研所居多,中医传承辅助平台的应用使中医传承模式走向基于临床数据的循证传承。建议提高名老中医工作室中医传承领域科研合作参与度,拓宽中医传承与大数据结合应用的研究领域,探索建设具有共享认同的名老中医工作室,推动中医文化传承创新。

基层名老中医工作室在中医传承工作中的实践与思考

中医是我国的瑰宝,具有几千年的历史,对我国人民乃至全世界人类的健康保障做出了卓越的贡献,而近年来,由于西医的引入等多方面因素,导致了我国的中医在传承上出现了一定的问题,在此背景下,如何通过高效的方式更好的传统中医是一项非常重要的视野。为此,文中就基层名老中医工作室在中医传承工作中的实践和思考进行了调查分析,现报道如下。

试谈医教协同视角下的中医专硕培养与名老中医药专家传承工作室建设

通过自身临床实践与学习体会,探索性地提出将中医专业学位硕士研究生的培养与名老专家传承工作室的建设相结合,逐步构建一种新型的中医药传承模式,为年轻的中医工作者提供传承名老中医药专家临证学术经验的桥梁和平台。

中医药通报 “名医传承”专栏征稿启事

为更好地总结、传承和推广名中医的学术思想和临床经验,我刊“名医传承”专栏特向全国名老中医及其工作室约稿。具体要求如下。1专家要求国医大师、全国名中医、“岐黄学者”、全国名老中医药专家学术经验继承工作指导老师、省级名老中医药专家学术经验继承工作指导老师。2文章内容(可从以下几方面进行撰写)(1)名医带传对专家/名中医进行简要介绍,再对其临证经验或学术思想进行论述,并附上作者临床跟诊的心得体会。

数据挖掘在名老中医经验传承的应用现状与智能化趋势

现在,数据挖掘技术正朝着智能化的趋势快速发展,人工智能(AI)在西医学的广泛应用,尤其是AI分析方法在疾病早期诊断与评估、疾病的治疗策略与医疗资源管理这几个方面突出的使用效果,为AI与中医药的结合提供了有价值的参考,尤其在名老中医经验的学习与传承方面。近十余年来,名老中医经验学习与传承领域数据挖掘技术的研究成果颇多,在梳理常用数据挖掘工具与分析方法的基础上,结合AI分析方法在西医学的应用,可以对中医药领域数据挖掘的智能化学习发展方向进行预测与展望,为继承与发展名老中医经验提供更高效的途径,加快中医现代化研究。

文化视域下国家名医工作室团队的中医传承路径分析

目的:分析国家名医工作室模式下的中医传承现状、难点与问题,探索中医传承过程中各因素的影响路径,为研究和优化中医传承提供理论依据和对策建议。方法:设计调查问卷分别从基础信息和传承各因素的符合情况方面对全国国家名医工作室的4 000名成员进行问卷调研,并对部分调查对象进行访谈,从文化传播视角构建中医传承模型,利用统计软件对调查结果进行统计分析。结果:国家名医工作室模式下的传承主体对传承客体具有显著正向影响,总效应为0.722;传承主体对精神、经验和知识的传承具有显著正向影响,总效应分别为0.842、0.776和0.290;传承客体对传承本体中的精神、经验的传承具有显著正向影响,总效应均为0.323,对知识传承无显著正向影响。结论:名老中医药专家是传承的核心与关键,良好的负责人和继承人是中医有效传承的重要保证,传承过程中知识显性化难度最大。应从传承面、传承内涵和中医思维方面优化中医传承。

论名老中医工作室在中医高等教育中的地位和作用

中医高等教育改革应着力解决中医人才培养模式的问题,如何在新时期、新形势下建立和完善高等中医人才的培养机制和模式,是中医学术能否得到真正继承和发扬的大事。名老中医工作室的建立,作为中医高等教育的有利补充,在传承中医学术、培养中医人才、开展科学研究和服务社会大众方面建立了一个高效的平台,它依托中医高等教育机构,成为培养中医专门人才的训练营,在新的时期,它既符合中医师承教育的传统,又被赋予了新的内涵,对中医高等教育的改革将是有利的促进。

论文化传承在名老中医工作室中的作用与价值

以上海中医药大学附属龙华医院名老中医工作室的文化传承为例,阐释文化的具体内涵及人文精神的重要性,论述文化传承的作用与价值,以期补充学术传承的不足,为名老中医工作室传承模式的进一步完善提供借鉴。