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葡萄牙外语教学对我国外语教学的启示
1
作者
李天波
吴春秀
《海外英语》
2019年第13期10-12,共3页
在经济、社会和文化全球化背景下,“合作”和“共赢”原则已经成为世界各国发展的共识,一带一路倡议构想的提出就顺应了这种历史发展趋势。葡语区国家积极倡导和响应这个战略构想,堪称“一带一路”引领中国和葡语国家合作。研究葡萄牙...
在经济、社会和文化全球化背景下,“合作”和“共赢”原则已经成为世界各国发展的共识,一带一路倡议构想的提出就顺应了这种历史发展趋势。葡语区国家积极倡导和响应这个战略构想,堪称“一带一路”引领中国和葡语国家合作。研究葡萄牙外语教学对我国外语教学的启示需要从中国和葡语区国家经济和文化关系着手,从葡语区国家外语教学和我国外语专门人才培养关系的角度,以葡萄牙国家英语教学为例,分析中国外语教学的现状和所面临的问题和挑战,并探讨具有国际视野与中国人文情怀的国际化战略人才的培养策略。
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关键词
葡萄牙
外语
教学
中国
外语
教学
“一带一路”
国家外语战略
欧洲语言共同参考框架
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职称材料
题名
葡萄牙外语教学对我国外语教学的启示
1
作者
李天波
吴春秀
机构
沈阳工业大学外国语学院英语系
出处
《海外英语》
2019年第13期10-12,共3页
基金
沈阳工业大学青年教师培育基金
文摘
在经济、社会和文化全球化背景下,“合作”和“共赢”原则已经成为世界各国发展的共识,一带一路倡议构想的提出就顺应了这种历史发展趋势。葡语区国家积极倡导和响应这个战略构想,堪称“一带一路”引领中国和葡语国家合作。研究葡萄牙外语教学对我国外语教学的启示需要从中国和葡语区国家经济和文化关系着手,从葡语区国家外语教学和我国外语专门人才培养关系的角度,以葡萄牙国家英语教学为例,分析中国外语教学的现状和所面临的问题和挑战,并探讨具有国际视野与中国人文情怀的国际化战略人才的培养策略。
关键词
葡萄牙
外语
教学
中国
外语
教学
“一带一路”
国家外语战略
欧洲语言共同参考框架
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
葡萄牙外语教学对我国外语教学的启示
李天波
吴春秀
《海外英语》
2019
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