中俄“国家年” 合作新起点

中俄举办“国家年”活动是两国元首做出的政治决定。这是今明两年中俄关系的主线,也是两国对外关系中的大事。“国家年”活动旨在进一步加强双方政治互信,推动政治、经济、科技、军事、人文等各领域合作,宣传《中俄睦邻友好合作条约》确立的“世代友好、永不为敌”的和平思想,巩固中俄友好的社会基础,推动中俄战略协作伙伴关系迈向更高水平。

中俄“国家年”与两国经贸合作态势分析

中俄两国互办"国家年"活动是两国关系史上的创举,极大地推动了双边各层次宽领域的经贸交流。然而,"国家年"活动的举办可能不会很快给两国贸易带来任何具体的效果。针对当前中俄经贸合作出现的新特点,新问题,全面分析了两国经贸合作的态势,提出了日益凸显的两国贸易不平衡与贸易摩擦问题将具有长期性等观点,并对维护我国对俄贸易产业经济安全提出应对之策。

中俄首次互办“国家年”奏响经贸合作新乐章

当前,中俄经贸合作形式灵活多样,合作领域不断扩大,经贸合作已告别“磨合期”,进入“快车道”。然而,在中俄双边贸易增长的总体势头牵动下,也出现了令人担忧的一些问题。中俄“国家年”的启动,为两国经贸合作的发展带来了新机遇,中俄经贸合作前景广阔。

中俄互办“国家年”的经贸合作战略取向

中俄双方应在互办"国家年"的进程中明确经贸合作的战略取向,以利于在经贸合作中突出重点项目:双方要积极加快能源领域的合作进程,努力朝着市场化方向推进;大力拓展资源开发项目的合作空间,以高科技促进经济可持续发展;下功夫改变两国商品贸易结构,规范双方经贸合作秩序;加强两国地方与城市之间的经贸关系,合作开创边境区域经济振兴带。只有这样,才能从真正意义上为实现中俄两国经贸合作的战略升级开拓道路,使两国人民真正成为这一合作发展的参与者和受惠者。

从中俄“国家年”举办的体育舞蹈比赛看黑龙江省高等院校体育舞蹈的发展

2006、2007年中国、俄罗斯互办"国家年,"2006年6月在哈尔滨举办"菲林格尔"杯国际体育舞蹈公开赛暨黑龙江省第5届大学生体育舞蹈比赛。2007年5月黑龙江省体育舞蹈代表队参加"水晶鞋"杯俄罗斯远东地区国际体育舞蹈公开赛。对此,本文运用数理统计法,资料对比分析法,文献法,现场观察法对比赛进行分析。了解到黑龙江省高校体育舞蹈发展状况,找出优势、特点并提出建议,以求更好规范黑龙江省高校体育舞蹈的教学、训练和比赛。

文化传播:有针对性才有效果——以中国在俄罗斯举办“国家年”为例

研究中国在俄罗斯举办"国家年"过程中的文化传播问题,对于文化贸易赤字严重的中国来说,有很强的现实意义。在深入观察客观事实,归纳与探究所存在问题的基础上,发现了中俄关系中存在的具体问题和中国对外文化传播中普遍存在的问题,进而有针对性地运用文化传播学中模式维护功能、适应性理论和圈层性等理论,把针对普遍存在问题的解决方法具体运用到"国家年"活动中,提出了一些应该注意的方面和解决方法。

从中俄互办“国家年”看中俄战略协作伙伴关系

自苏联解体以来,中俄关系经历了从相互视为友好国家、建立建设性伙伴直至确立战略协作伙伴关系的历程,中俄战略协作伙伴关系建立10年以来发展良好。2006—2007年中俄互办"国家年"活动,更是将两国战略协作伙伴关系推向更高水平,并为两国传统友好关系和各领域合作注入新的活力。

中俄“国家年”背景下的俄罗斯留学市场

在中国与俄罗斯互办“国家年”的大背景下,以俄罗斯留学市场为研究对象,深入了解现今俄罗斯的高等教育制度、教育状况和优势,从而对留学就业未来的发展趋势加以分析,预测。

中俄“国家年”——中俄经贸合作发展分析及展望

随着2006年和2007年中俄两国互相举办"国家年",两国经贸合作在广度和深度上都有进一步发展。在分析近10年中俄经贸合作发展的基础上,结合两国在经贸合作发展的优势和机遇,对双方经贸发展进行展望。

《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试项目调整对学生测试成绩影响的实证研究——以小初衔接阶段学生为例

目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》(初中一)测试(有效测试人数2870人),对比两次测试成绩差异。结果:(1)学生《标准》(小学六)非共性项目得分、总得分显著高于《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分;(2)女生《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分显著高于男生《标准》(初中一)非共性项目得分;(3)学生《标准》成绩在组别性别上存在交叉效应,男生得分的下降幅度高于女生。结论:(1)《标准》测试项目调整显著影响小初衔接阶段学生测试成绩;(2)《标准》测试项目调整后,男生成绩的下降幅度显著大于女生。为有效应对《标准》测试项目调整带来的影响,应统一男女《标准》非共性项目数量,同时降低男生《标准》非共性项目难度。

大学生对《国家学生体质健康标准(2014年修订)》认知度的调查研究

在当今现代社会,学生体质下降已成为热点问题,本文通过对北方民族大学学生对《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称《标准》)认识情况的调查,使学生明白和清楚新《标准》的合格线、良好线、优秀线,对照新《标准》进行相关锻炼,为北方民族大学制定相关体育政策提供参考和借鉴,帮助学生养成体育锻炼的习惯。本文采用问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法、数理统计法对北方民族大学2018级和2019级本科生关于新《标准》的认知情况进行调查研究。研究结果如下:(1)大多数学生对身体健康具有正确的理解与认识;(2)学生对新《标准》能清楚地知道测试项目以及项目的评分标准;(3)大部分学生对新《标准》的目的具有一定的了解并且知道关于体质健康测试的相关政策;(4)影响体质健康测试成绩的因素中主要以心理因素、天气因素以及测试时间过于集中为主,表明学生对北方民族大学开展的体测工作较满意。

朝鲜“2021-2025年国家经济发展五年计划”及实施进展

朝鲜是我国周边命运共同体建设中加强合作的重要社会主义国家。目前,朝鲜正在实施“2021-2025年国家经济发展五年计划”,这是金正恩执政以后实施的第一个五年发展计划,其成功与否将关系到朝鲜未来国家治理方向以及经济发展走向。不过,在新冠疫情和国际制裁等多重因素影响下,其目标完成面临着巨大的挑战和阻力。目前在2021年和2022年的实施进程中,获得重要进展的部门只有建筑部门,在平壤松新和松花地区建造了1万套公寓、在和盛地区建造了1万套公寓等。同时,农业、建材及煤炭工业也取得了一定的成果。但是国家重点培育的冶金、化学工业进展缓慢,这归因于受新冠疫情的影响、建设中的项目未完工无法体现增产、进口原材料短缺而正常生产得不到保障等。今后早日重启正常的对华贸易、加强中朝经济合作是朝鲜实现计划目标的又一重要举措。

中国式经济现代化的战略变迁、特征演化与前瞻思考—— 基于国家五年规划的文本分析

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须牢牢抓住推进中国式经济现代化这一“关键部分”,不断夯实中国式现代化的物质基础。基于国家五年规划的文本考察,可以发现,中国式经济现代化经历了以重工业为重点推进经济现代化、以农业为基础以及工业为主导推进经济现代化、以加快转变经济发展方式为主线推进经济现代化和以高质量发展为主题推进经济现代化四个阶段,呈现从外延式发展到内涵式发展、从主导型模式到协同型模式、从国内大循环到国内国际双循环的演化特点。新征程上,以高质量发展新成效助推中国式经济现代化行稳致远,要求实施扩大内需战略、坚持创新驱动发展、持续深化改革开放、全面推进乡村振兴。

《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》实施效果与展望

笔者对《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》实施效果进行评估,指出我国农业转移人口市民化成效显著,“两横三纵”的城镇化战略格局总体稳定,城市发展向绿色可持续方向转变,城乡一体化程度持续加深,城镇化体制机制不断完善,存在农业转移人口市民化进程滞后于城镇化进程、城镇规模结构不平衡、城市建设发展模式亟待转变及城乡融合发展瓶颈有待突破等问题。结合我国面临的中国式现代化建设推进、乡村振兴战略实施和都市圈、城市群发展的机遇,以及在城乡差别、绿色转型、人口老龄化和城市治理水平方面的挑战,笔者提出相关建议。

英国基础教育2014年国家课程计划述评

课程计划对课程目标、课程结构、学科设置、课程内容及评价要求等均有详细描述。2013年9月,英国教育部公布了2014年基础教育国家课程计划框架文件。该课程计划具有鲜明特点,英国基础教育课程在保证国家统控的同时更强调学校的自由发展;课程目标在于帮助学生成为有教育素养的公民,为未来生活做好准备;核心学科与基础学科具有不同要求;学科教学内容要求简约明了。

英、澳、日、韩“国家阅读年”考察分析

英国是世界上第一个推出国家阅读年概念的国家，分别于1998-1999年、2008年开展了两次国家阅读年活动，澳大利亚、日本、韩国等国家分别于2012年、2010年、2012年开展了国家阅读年活动。文章在概述英、澳、日、韩的国家阅读年活动基础上，从政府支持、公共图书馆的作用、合作者、宣传、活动品牌等方面对上述4国的国家阅读年进行了评析，并提出了我国开展国家阅读年活动的启示。

奥巴马政府国家情报战略新指针——解读美国《2009年国家情报战略》

美国《2009年国家情报战略》是奥巴马政府首度公布的具有指导性意义的情报战略。该份"情报"分析了美国所面临的战略环境,并对未来四年美国情报界的工作目标和实现手段做了全局性的规划与安排。"情报"的内容虽然不多,但却反映了美国国家安全的深度考量,尤其是"情报"中将中国视为美国的"利益挑战者",在一定程度上反映了美国政府对华政策的现状与深层考虑。因此,该份"情报"仍值得中国给予适当关注。

2020年版《国家医保药物目录》收载降压中成药的功效和安全性分析

目的 分析2020年版《国家医保药物目录》收载降压中成药的功效和安全性。方法 检索目录中纳入治疗高血压的中成药,结合2020年版《中国药典》梳理其功效和安全性,并根据功效分类和组方频数统计进行关联规则分析。结果 共纳入8类、70种降压中成药,含145味中药,品种最多的依次是平肝类、化瘀类、清肝类,出现频率最高的依次是当归、川牛膝、茯苓、丹参、地黄,明确写出不良反应的有16种(22.9%),药物禁忌有30种(40%),注意事项有50种(71.4%)。核心药物组合7对,关联度最高的依次是山药-山茱萸、茯苓-牡丹皮、当归-柴胡。结论 本研究对指导临床合理用药,探索高血压用药的配伍规律,开发新药品种具有指导意义。

2012年版《国家基本药物目录》中适宜儿童药物分析

目的:分析2012年版《国家基本药物目录》中适宜儿童的药物,为制订我国《儿童基本药物目录》提供循证参考。方法:采用2012年版《国家基本药物目录》与2009年版《国家基本药物目录(基层部分)》、《世界卫生组织(WHO)儿童基本药物标准清单》比较方法,描述性分析3份目录在药物种类、药物剂型和药物规格上的异同。结果:2012年版《国家基本药物目录》基本覆盖了儿童常用药类别,但未包含《WHO儿童基本药物标准清单》中的血液制品、消毒剂和新生儿特殊用药。2012年版《国家基本药物目录》尚缺乏儿童专用药物以及对儿童用药物的年龄限制和说明。结论:2012年版《国家基本药物目录》考虑了儿童用药的需求,但不能根本解决儿童用药不足的问题,建议多部门联合,加大扶持力度,进一步完善儿童用药政策。

《国家学生体质健康标准(2014年修订)》实施制约因素的调查与分析

对广东省4个地市的80所中、小学校《国家学生体质健康标准(2014年修订)》实施状况进行调研。结果显示:广东省学校体育的办学条件严重不足,35.0%的中、小学校达不到《标准》测试场地的基本要求;开展《标准》测试工作经费缺乏,投入严重不足,96.25%的学校《标准》测试采用人工测试办法;《标准》推广、宣传不到位,36.15%的体育教师不了解《标准》测试项目;《标准》测试上报数据与抽测复查数据一致率极低。提出加强《标准》宣传、培训工作,完善制度建设,强化《标准》抽查复核比对工作力度;探讨仪器合作购置、互助测试的合作模式等建议。