总体国家安全观下高校网络意识形态安全建设的挑战与对策

总体国家安全观是为应对新时代国家安全问题提出的重大战略思想,在这一思想中意识形态安全尤为重要。当前,互联网已经成为意识形态领域斗争的主战场,网络意识形态安全形势面临多重挑战。高校作为意识形态安全的前沿阵地,必须在总体国家安全观的指引下搞好高校网络意识形态安全建设。针对当前高校网络意识形态安全建设中的挑战,必须通过加强网络文化价值建设,加强社会主义意识形态引领作用,正视网络“圈层文化”,优化高校网络意识形态治理环境等对策,助力高校网络意识形态安全建设以及充分发挥互联网阵地作用。

意识形态视阈下大学生思想政治教育有效性研究

大学生思想政治教育是高校意识形态工作的重要组成,要充分认识意识形态工作视阈下大学生思想政治教育面临的新形势、新挑战与新变化。非主流意识形态的冲击下,大学生的政治信仰建立、社会主义核心价值观主流地位的巩固以及大学生社会心态的健康都需要高度关注。加强国家意识形态安全建设,践行社会主义核心价值观,创新工作理念和方式方法,有助于提升大学生思想政治教育的有效性。

“普世价值”思潮渗透与高校意识形态工作有效性研究

近年来,"普世价值"思潮再度活跃,给高校意识形态工作有效性带来了新的挑战,高校意识形态工作者须积极应对,充实意识形态课堂的教学内容,提升意识形态在实践领域的执行能力,创新主流意识形态传播的话语表达方式,争夺以网络为主的舆论斗争战场,增强高校意识形态工作的有效性。

高校意识形态话语权的科学性构建——基于哈贝马斯“言语的有效性”理论的思考

意识形态工作是党的一项极端重要的工作,高校作为意识形态工作前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观的重要任务。话语权是一种影响力,是社会主义意识形态的内在要求。认清当前我国高校意识形态工作话语权建设中存在的问题,分析哈贝马斯"言语有效性"对高校意识形态话语权科学性构建的启示,才能构建科学有效的高校意识形态话语权体系,才能牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。

坚持总体国家安全观 有效应对网络意识形态安全的挑战

网络意识形态安全是总体国家安全体系的重要组成部分,关系到政权安全、政治安全、社会安全与文化安全。当前我国面临西方国家网络意识形态渗透的形势严峻,社会思潮多样化对网络主流意识形态的核心地位造成冲击,网络意识形态的负面效应削弱了社会主义意识形态的引导力,网络水军的兴起威胁着社会主义意识形态的权威性和公信力等多方面的挑战。坚持总体国家安全观,有效应对网络意识形态安全挑战的基本路径包括:坚持党管意识形态、党管网络的原则,强化网络意识形态的安全意识;构建中国特色哲学社会科学话语体系,牢牢掌握网络意识形态话语权和主导权;健全网络意识形态"管+控+治"机制,提升网络治理的能力;全面净化网络生态,构建积极向上的网络空间氛围。

总体国家安全观视域中“非意识形态化”思潮的批判及防范

意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作,意识形态安全是总体国家安全观的重要内容。当前,我们面临着“非意识形态化”思潮带来的风险和挑战。从表面上看,“非意识形态化”讲求价值中立,去政治化、非政治化、淡化政治,实则“非意识形态化”思潮本身就是一种意识形态。从实际影响看,“非意识形态化”是用一种“泛政治化”的眼光看待政治问题,实则是要“去马克思主义化”。在新时代,识别“非意识形态化”思潮的实质与危害,厘清“非意识形态化”思潮的防范化解策略,需要我们坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,提高人民群众对多样化社会思潮的鉴别和判断能力,提高人民群众对马克思主义意识形态的接受程度,以此更好地建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。

全媒体时代少数民族大学生意识形态教育有效性提升研究

学校是意识形态斗争的前沿阵地,少数民族大学生是民族团结进步的守护者、践行者和促进者,做好少数民族大学生的意识形态教育具有重要意义。全媒体时代,信息的去中心化、碎片化,信息传播的高速化、难控制等特点,导致舆论生态、媒体格局发生深刻变化,也对大学生思想道德、行为方式产生了举足轻重的影响。把握少数民族大学生意识形态教育的领导权、管理权和话语权面临着巨大的机遇和挑战。高校应从加强顶层设计、强化课程思政、关切学生需求、优化媒介环境等方面寻找突破意识形态教育现实困境的有效路径。

扎实有效防范化解意识形态风险

习近平总书记指出:“意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。”在革命、建设和改革的各个历史时期,我们党都高度重视意识形态工作,始终把维护意识形态安全作为治党治国治军的一项重要任务来抓。今年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观十周年。十年来,习近平总书记强调“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”,“在集中精力进行经济建设的同时,一刻也不能放松和削弱意识形态工作”,有力推动我国“意识形态领域形势发生全局性、根本性转变”。习近平总书记关于总体国家安全观和意识形态安全的重要论述,为我们维护政治安全、扎实有效防范化解意识形态风险提供了根本遵循。

从两个方面下功夫增强社会主义意识形态的魅力——论意识形态的动态适应性与理论宣传的有效性问题

意识形态的吸引力和凝聚力取决于内外两方面因素:内是意识形态自身,外是理论宣传。决定社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的根本原因在其自身,而理论宣传则具有致关重要的影响。增强意识形态的吸引力和凝聚力,就其自身方面讲核心是其解释力问题;而理论宣传方面关键是有效性问题。增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力必须从这两方面下足功夫,内外兼修,不可偏废。

总体国家安全观视域下高校网络意识形态治理研究——基于对天津高校的调研

随着互联网的广泛普及和深度运用,舆论传播场域和传播方式发生深刻变化,互联网成为意识形态斗争的主战场和最前沿,高校网络意识形态安全面临着严峻的挑战。参与主体多元化,主流意识形态引领力分散;信息内容碎片化,主流意识形态认同度降低;传播方式圈层化,意识形态阵地管控力减弱。因此,要以总体国家安全观为指引,加强政治引领,抢占阵地制高点;创新宣传方式,重塑舆论引力场;完善监管机制,筑牢安全防火墙;坚持系统思维,构建治理共同体,提升高校网络意识形态治理效力。

意识形态建设引领国家治理能力现代化的内在逻辑与实践进路

意识形态与国家治理能力之间呈现出一体两面的关系,是相互贯通相互联系的有机整体,共同服务于新时代中国特色社会主义建设的伟大实践。长期以来不平衡不充分的发展使得不同阶层的社会群体表现出不同的行为模式、价值观念和利益诉求,在一定程度上造成了社会的割裂,进而转向为对主导社会利益分配的公共部门的不信任感,有害的社会思潮也趁虚而入,对国家治理能力形成了巨大的挑战。意识形态以其共识凝聚、舆论引导、和谐构建的功能,要通过发挥对党的建设支撑作用;发扬民主集中制;不断推进党的理论创新;创新意识形态传播载体等四条实践进路为意识形态建设引领国家治理现代化赋能助力。

元宇宙中的国家意识形态安全风险及应对

元宇宙本身特有的去中心化与高度的虚实交互属性给我国的国家意识形态安全带来了诸多挑战,其中包括异化个体价值、弱化社会主流意识形态与颠覆哲学世界观等风险。因此,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,掌握元宇宙话语权、打造中国特色元宇宙体系,精准布局元宇宙生态圈、把控需求侧与供给侧动态平衡,对于我国化解可能存在的元宇宙意识形态风险,落稳总体国家安全观具有重要意义。

国家安全感对大学生主流意识形态认同的影响——基于总体国家安全观的中介作用分析

基于2019年大学生社会心态调查数据库构建理论模型,分析国家安全感对主流意识形态认同的影响机理。研究发现,国家安全感的增强对提升大学生的主流意识形态认同具有积极作用;政治安全感、经济安全感和社会安全感在国家安全感对主流意识形态认同的影响中起部分中介作用。揭示国家安全感对大学生主流意识形态认同的内在机理,对更好发挥国家安全教育在维护意识形态安全方面的作用提供了有益启示。

总体国家安全观视域下高校网络意识形态安全研究综述

高校网络意识形态安全是总体国家安全观的重要内容,也是学界研究的热点话题。文章从总体国家安全观与高校网络意识形态安全的基本内涵、内在关系、现实挑战、实践路径等方面,阐述了总体国家安全观视域下高校网络意识形态安全的研究现状,并提出现有研究的不足之处。

思想政治教育助推国家意识形态治理的三维探析

国家意识形态治理关乎国家前途命运和社会和谐稳定。思想政治教育与意识形态治理高度契合,思想政治教育的本质属性是意识形态性,思想政治教育和意识形态治理在手段方式和内容属性上互补。思想政治教育内容可以丰富发展和维护净化国家意识形态治理内容。思想政治教育助推国家意识形态治理,要从深化马克思主义理论研究、培育和弘扬核心价值观、精心构建自身话语体系、传播中国智慧和中国方案上下功夫,为建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态打下坚实基础。

《德意志意识形态》中的国家理论及其对当代的启示

《德意志意识形态》这一著作在马克思主义发展史上意义重大。马恩站在唯物史观的新起点上,旗帜鲜明地阐述了国家理论的发现得益于洛克、黑格尔等哲学家前辈们以及空想社会主义思潮的铺垫,指明了国家存在的前提是分工的出现,指出国家的本质以及阶级性的基本性质,科学描摹了国家未来的发展方向。新形势下我国社会发展迎来了新的历史机遇期,要求我们重新审视马恩的国家理论,坚持用国家理论指导我国社会发展的实践。

总体国家安全观视阈下公安院校意识形态安全教育研究

公安院校是意识形态工作的前沿阵地,意识形态安全是公安院校办学治校过程中的重中之重。当前世界大变局加速深刻演变,国际意识形态斗争形势严峻复杂,加强公安院校意识形态安全教育对维护国家安全具有重要意义。文章通过SWOT分析法对总体国家安全观视阈下公安院校意识形态安全教育现状进行分析,并在此基础上阐述提升公安院校意识形态安全的路径和方法。

新时代提升大学生意识形态安全教育的有效性研究

进入新时代,我国面临更加复杂多变的国内外环境,各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多。在信息网络化浪潮的席卷下,互联网突破了传统的地域、环境、人员的边界,信息传播的隐蔽化程度更高、渗透性更强,对作为高校主体的大学生的影响更甚,对高校意识形态安全教育造成诸多困扰。其主要表现在大学生对意识形态的认知内容碎片化、模糊化,对主流意识形态的价值认同淡漠化、冷漠化;高校对主流意识形态的宣传和教育简单化、空泛化,对主流意识形态的培育和践行表面化、敷衍化。由此形成意识形态安全教育“上热下冷”“中间梗阻”“言过于行”等意识形态悬浮的问题。因此,如何更好地提升大学生意识形态安全教育的有效性已成为新时代意识形态工作中不容忽视的重要问题。

提升高校基层党组织意识形态工作责任制落实质效的研究

在新时代新征程上,高校基层党组织落实意识形态工作责任制面临新形势、新要求。提升高校基层党组织意识形态工作责任制落实质效,是新时代高校基层党组织的重要使命之一。文章阐释了提升高校基层党组织意识形态工作责任制落实质效对于高校落实立德树人根本任务、促进宣传思想文化工作高质量发展、维护高校安全稳定的重要意义,同时结合新时代高校基层党组织工作实际,提出了提升高校基层党组织意识形态工作责任制落实质效的路径。

我国意识形态安全的特征和挑战

随着我国综合国力的增强,社会主义制度的优越性进一步凸现,以美国为首的西方国家从政治、经济、文化、技术等方面采取了多种手段,加紧对中国的打压和围堵,试图实现“和平演变”目标,维护其霸权地位,使得我国意识形态安全表现出综合性、复杂性、隐蔽性和地位特殊性等特征。受自身条件的制约,意识形态安全面临着防范机制不够顺畅、西方文化的渗透、新媒体技术传播、意识形态内在张力等方面的挑战。面对这种态势,我们要立足于国家现代化的大背景,采取积极的应对策略:要给予重视,但不必过分紧张,防止让阴暗面支配中心工作,可以顺势借力反击,服务于社会的总体发展。