穷而益坚 艰难求学 不坠青云之志 火箭专家 国家栋梁 两弹一星元勋

姚桐斌(1922.9.3-1968.6.8),江苏省无锡市人。冶金学、航天材料专家,火箭材料及工艺技术专家。1961年技术中校军衔、1985年国家科学技术进步特等奖和1999年“两弹一星”功勋奖章获得者。1922年9月3日,姚桐斌出生于江苏省无锡县黄土塘镇的一个贫民家庭里。其父姚士晋年轻时当过长工,母亲钱文芝是不识字的农村人,整天操劳家务,家中共有兄弟姐妹8人,生活十分拮据。

办人民满意教育 育国家栋梁之才——记延安市宜川县教育局

近年来,宜川教育工作在县委、县政府正确领导下,在市教育局的大力指导下,以"办人民满意教育"为宗旨,坚持教育优先发展、科学发展、均衡发展、和谐发展,全面深化教育改革,把注重品质提升、强调质量提高、彰显学校特色作为工作核心,教育事业各项工作亮点纷呈。全面落实教育优先发展战略。一是优先实施教育项目。

国家勋章获得者——黄旭华:国家栋梁 潮人骄傲

国家的分量,在一个人心中能有多重?重到可以为之远离家乡、荒岛求索,深藏功名三十载;重到从一穷二白中"头拱地、脚朝天,也要把核潜艇搞出来";重到年过九旬仍不甘退休,誓要再干好多年……2020年1月10日,黄旭华,这位共和国的第一代核潜艇总设计师,从习近平总书记手中接过了2019年度国家最高科学技术奖奖章。"共和国勋章"、全国道德模范……功勋卓著的光环之下,黄旭华百感交集:我国第一艘核潜艇下水,这是我们自己干出来的。

山东省济南第二十七中学——培养高素质的国家栋梁

一所创建于1958年,历经60余年教育风雨的冲刷和洗礼的老校,一所秉承“崇知、尚礼、勤勉友群”的学校精神,将科技与文化并举的学校,一所致力于“培养高素质的国家栋梁”的学校——这,就是山东省济南第二十七中学!

今天的“雷小锋” 明天的国家栋梁——“雷小锋凉山之行”家长感想

去年12月份的一天,安泽兴奋地对我们说,他的大凉山好朋友阿西谢勇给他回信了。紧接着,安励泽绘声绘色地给我们讲述,阿西谢勇收到他的信件后非常开心,特意请阿的金哈副校长拍了感谢视频发回给他。安励泽抑制不住地高兴,反复看了好多遍,视频里面的阿西谢勇激动、友善,充满希望。安泽还希望寒假能去凉山,去见他的好朋友,让他的好朋友开心起来。作为家长,我深深地知道培养孩子参与社会的能力和良好道德修养的重要性,我们毫不犹豫地表示支持,就这样,雷小锋凉山之行开始了。

崇拜时代楷模 争做国家栋梁

偶像观日益多元化的今天,“网红脸”“小鲜肉”影视明星可以是偶像,追求理想坚守初心的时代楷模可以是偶像,危难中义捐的企业可以是偶像……那我们青年的时代偶像应该是什么模样?对于选择什么样的时代偶像,我也曾迷茫,彷徨。可我望见了他们的样子--敢医敢言钟南山、燃灯校长张桂梅、曾经矢志不渝献身革命的英雄先烈、当今慷慨捐资抗击洪水的国产品牌……

陈薇:军中女英雄,国家栋梁才

致敬词2003年,陈薇和团队研发的广谱抗病毒药物在抗击SARS中发挥了关键作用。汶川抗震时,作为国家减灾委科技部抗震救灾专家委员会卫生防疫组组长,为"大灾之后无大疫"作出重要贡献。2014年,赴非洲抗击埃博拉疫情,率团队研发出全球首个埃博拉疫苗,突破了世界性难题,实现了我国自主研发疫苗境外临床试验"零"的突破。

祁东县第二中学 办人民满意教育 育国家栋梁之才

祁东县第二中学创办于1955年,是一所校风正、学风优、环境美、办学质量高的农村省示范性普通高级中学。近些年来,该校领导班子坚持以科学发展观为统揽,以"办人民满意教育,育国家栋梁之才"为宗旨,确立了"以德治校,质量立校,教研兴校,管理强校"的工作思路,按照高质量、有特色。

致青春:变革年代的国家栋梁

对青春的致意,是永不落幕的话题。那个屡上头条而不中的著名歌手,是怎么唱来着:'我打算在黄昏的时候出发,搭一辆车去远方。今晚那儿有我友人的盛宴……外面下起了小雨,雨滴轻飘飘地像我年轻的岁月。我脸上蒙着雨水,就像蒙着幸福。我心里什么都没有,就像没有痛苦。'是这样的,青春,它代表着对远方的恒久向往,对情感的不死追寻。它浪漫,澎湃,骄傲,甚至还有年少轻狂,它有时让人幸福得要跃上云端。

中山大学智能图书管理系统建设与应用

高校图书馆是集学习研究、信息发现、知识创新于一体的校园学术文化中心,承担着支撑学校教学科研、学科建设与发展、培养国家栋梁人才的重任。随着云计算、大数据、物联网等技术的发展和应用,图书馆的核心价值正从传统“以信息资源收集整理为主的资源价值”,向现代“以知识资源场景利用为主的服务价值”转移。

市政教育,培养面向未来的城市主人

上海市市东实验学校创办于1916年。百年来,市东人牢记“把劳动人民子女培养成国家栋梁”的办学宗旨,秉承“锐意进取、勇于改革、以人为本、追求卓越”的市东精神,淬炼出“市政教育”办学特色,站在历史新起点上,矢志培养面向未来的城市主人。

《未来大学生》中国画

作品简介:作品描绘了一群小学生玩耍的场景,画面色彩自然匀净,所绘人物和动物的神态纯真自在,跑跳、打滚、翻跟头,童趣十足。静观画作,仿佛能听到儿童玩耍时天真的欢笑声,他们无忧无虑、积极向上的精神面貌令人印象深刻,让人不禁畅想他们进入大学校园成为国家栋梁的美好未来。

“全民阅读”浅谈

阅读是人类文化活动的主要表现形式之一。人类的阅读史随文字和书籍的出现始,由来已久。＂全民阅读＂是衡量一个社会、一个国家、一个民族文明程度的指标之一,并且是较重要的指标。因此,倡导＂全民阅读＂成为社会精英、国家栋梁重视的文化建设事业。一、＂全民阅读＂解＂全民阅读＂被写进2015年3月5日国务院总理李克强在第十二届全国人民代表大会第三次会议上所作的《政府工作报告》。

中国大学的导向出了大问题

如今我们的GDP已经全球第二,但是看技术革新和基础研究的创新能力,作为一个国家我们排在20名开外。我们有14亿人口,我们号称我们勤劳勇敢智慧,我们号称重视教育、重视科技、重视人才。我们改革开放才30多年,还是刚刚起步,但无论怎么样,我希望大家能有这样的意识,就是我们的科技实力、创新能力、科技质量在世界上排在20名开外。

牢记使命,发扬莫干山精神

1984年的莫干山会议是中国改革历史进程中非常有意义的一次改革研讨会。它的意义在于,形成了中国改革史上的莫干山精神。什么是莫干山精神?就是一群具有家国情怀的年轻人用自己的学识建言改革、投身改革的精神。当年那群朝气蓬勃、心怀家国的年轻人有的已成为国家栋梁,大部分人已经步入退休年龄,但是又有一群新的年轻人集聚在莫干山,共同探讨改革话题,长江后浪推前浪,从中看到了莫干山精神的传承不息。借此机会,笔者想向新一代的改革精英传递一些关于年轻人从事改革工作的建议,希望能够对大家的工作有一定的帮助。

谈“教书育人”

对于一名教师来说,“教书育人”早已是被公认的工作原则,是理所当然的职业要求;“光教书不教人”的作法遭到责难和否定,也是由来已久了。但一般意义上的认识和承诺是一回事,深刻地理解和有效地实践又是一回事。

教育,应回归有担当的育人本位——访常德市一中校长唐会荣

＂祖国的前途,民族的命运,都在我们的双肩上。澧兰哟,沅芷哟,名字何芬芳。学焉修焉息焉游焉。葱葱郁郁,跻跻跄跄。啊!好一个琢磨所,好一个锻炼场。我们要精诚亲爱,我们要毋怠毋荒。祖国的前途,民族的命运,都在我们双肩上!＂——《常德市一中校歌》,作于上世纪三十年代初常德一中的校园,堪比诸多大学校园。四百年的银杏枝繁叶茂,明王朝的古井空空地响。

中国卓越科学家杰出教育家 求是精神民主校长 地理学家气象学家科学史家 家国情怀博学多才

2020年3月7日是竺可桢(1890.3.7—1974.2.7)诞辰130周年。1890年3月7日,竺可桢出生于浙江绍兴东关镇(今属浙江省绍兴市上虞区)一个小商人家庭。父亲竺嘉祥找到镇上的私塾先生,给刚刚出生的男孩取名叫“可桢”。先生解释说:“‘桢’字的意思有两层,一是坚实的木头,二是古时候筑土墙立的柱子称作桢干。‘可桢’就是将来可以成为国家栋梁的意思。”竺可桢读小学时,中国正饱受帝国主义列强欺凌,积弱不振。强烈的爱国情怀让少年竺可桢立志要为中华之崛起而发奋读书。

课程改革:在承续传统中锐意创新

翻开南京师大附中百年校史,教育教学改革是其中非常厚重的一个篇章。锐意进取、革故鼎新是学校最重要的办学特色之一,也是推动学校不断取得突破性发展的不竭动力。曾任附中校长的教育家廖世承说过:"我们觉得教育的事业,是一种实验的事业。要用科学的精神,科学的方法,把教育原理,时常去应用,时常变通。