基于关键词分布下国家社科基金青年项目分析——以2011—2016年语言类项目为例

通过对国家社科基金2011—2016年青年项目统计与筛选,选取其中语言学立项项目进行统计,提取题目关键词,分析近年来语言学热点。统计分析结果显示:近六年来,国家社科基金青年项目中的语言学项目立项共410件,增长数量基本保持稳定;青年项目的语言学立项关键词主要有:翻译、方言、句法、语义、语料库、语法等,在青年项目中出现频次多,成为语言学立项的热点。

我校获批45项国家社科基金项目

近期,全国哲学社会科学工作办公室陆续公布了2023年度国家社科基金项目的立项情况,分别是研究阐释党的二十大精神国家社会科学基金重大项目、国家社科基金教育学项目、国家社科基金年度项目和国家社科基金艺术学项目。我校共获立45项,包括研究阐释党的二十大精神国家社会科学基金重大项目3项、国家社科基金年度项目29项、国家社科基金教育学项目11项和国家社科基金艺术学项目2项,总立项数位列全国高校第16,师范类高校第4,广东省第1,且这四类项目的获批数量均创我校历史新高,同比年度增长70%以上。其中,2023年度国家社科基金教育学项目立项数位列全国第3,师范类高校第3,广东省第1;2023年度研究阐释党的二十大精神国家社会科学基金重大项目立项数位列全国第11,师范类高校第3,广东省第2。

财经政法类院校的政府资助社科研究发展向度——基于2009—2018年国家社科基金项目的分析

国家社科基金项目是政府资助社科研究的最高级形式。财经政法类高校的国家社科基金立项项目既体现了国家对该类院校社科研究方向的引导,也映射出该类院校的学术底蕴和服务经济社会发展的水平。本文基于2009-2018年国家社科基金项目的年度立项情况,对财经政法类院校的立项数量、类别分布、学校分布、学科分布以及研究内容热点等进行分析,并据此对财经政法类院校的社科研究发展提了几点探索性建议。

语言学国家社科基金项目(1991-2016)研究动态分析

本文采用词频统计和内容分析法,从项目单位、项目负责人和项目名称和立项热点方面对1991-2016年期间的语言学国家社科基金立项情况进行分析。研究发现语言学学科的主要科研集中在北京及周边、我国中东部发达地区985、211高校和中国社会科学研究院;研究热点聚焦在汉语和英语两大语种,包括汉语方言、汉语教学、西部地区少数民族语言使用现状和濒危语言保护策略研究、中国英语学习者的英语能力发展研究。

语言学类国家社会科学基金立项项目的计量学研究

本文从语言学类国家社会科学基金立项项目的时间分布、地区分布、获得课题的学校或研究机构、核心研究人员等方面对1993～2014年国家社科基金语言学类项目的分布特点进行了统计分析。研究发现，近五年立项数量占总数的一半以上，项目的地区分布极不平衡，师范类院校、语言类院校和综合性大学在语言研究中具有优势，与从事外国语言学及应用语言学研究的核心人员相比，汉语语言学及应用语言学研究队伍具有绝对优势。

云南师范大学获批地缘政治类国家社科基金重大招标项目

2016年11月16日，全国哲学社会科学规划办公室公布了2016年度国家社科基金莆大招标项目立项名单，由云南师范大学武友德教授领衔申报的“中缅泰老‘黄金四角’跨流域合作与共生治理体系研究”获批立项。“黄金四角”这一专业术语源自1993年泰国政府正式提出的“金四角计划”。

国家社科基金项目“汉语特殊型语言障碍儿童的语法缺损研究”

国家社科基金项目“汉语特殊型语言障碍儿童的语法缺损研究”（批准号：10BYY028）由广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心的何晓炜教授主持。特殊型语言障碍（SpecificLanguageImpairment，以下简称SLI）儿童是指在正常环境下生长。智力及听力正常，没有神经或精神损伤，但语言能力发展迟缓或异常的儿童，SLI是较为常见的语言发展异常类别。

殷墟甲骨文语言研究高端论坛暨国家社科基金重大项目开题报告会在广州举行

2018年4月20日至22日,殷墟甲骨文语言研究高端论坛暨国家社科基金重大项目＂殷墟甲骨文译注与语法分析及数据库建设（批准号：17ZDA299）＂开题论证会在广州华南师范大学举行。

职业院校计算机语言类课程的“三教”改革

依据《国家职业教育改革实施方案》提出“三教”改革的任务,分析课标、教材、教师及教学的关系,阐述如何以计算机语言类课程标准为指导,按“项目引领,任务驱动”的教学模式重新切分计算机语言类课程的知识点,编写在“做中学,做中教”的职教特色教材,介绍项目引领、任务驱动的教学模式实践,说明“三教”改革的示范推广及教学效果。

国家社科基金重大招标项目《历代骈文研究文献集成》首席专家——莫道才教授简介

莫道才，1962年10月生。广西恭城县人。南开大学汉语言文学专业文学学士（1983）、中国古代文学专业文学硕士（1987）。1993年晋升副教授。1998年晋升教授。现任中国古代文学专业二级教授、博士生导师，中国古代文学专业和中国古典文献学专业硕士生导师，兼任汉语国际教育硕士、教育硕士专业学位导师。兼广西师范大学中国诗学研究所副所长，古籍整理研究所研究员。

杨亦鸣教授获2010年度国家社科基金重大招标项目

根据全国哲学社会科学规划办公室下发的《2010年度国家社科基金重大招标项目立项通知书》,我校副校长杨亦鸣教授作为首席专家申报的2010年度国家社会科学基金重大招标项目＂神经语言学研究及学科建设研究”获得立项批准。项目批准号10＆ZD126，资助经费60万元，立项时间为2010年12月27日。

我省八项法学研究课题获2008年度国家社科基金项目立项

2008年度国家社科基金项目评审结果近日揭晓。我省获准立项的国家社科基金项目中法学类申报78项，立8项，立项率10．3％。国家社科基金项目是哲学社会科学类唯一的国家级项目，层次高，影响大，备受社科理论界的关注，代表着我国哲学社会科学的方向和水平。承担国家社科基金项目数量的多少、完成质量的高低，是衡量社科研究能力和科研管理水平的一个重要标志。

高职院校汉语言类课程项目式教学改革与实践探讨

当前传统的教学模式不能适应高职院校汉语言类课程的教学需要,从教学内容、教学方法等方面开展以学生为主体的项目式教学改革,可以提高学生的语言应用能力。

案例教学法和项目教学法综合运用的研究——以高职计算机语言类课程为例

案例教学法与项目教学法均是目前计算机语言类课程教学中十分常用的教学方法。案例教学法侧重于课堂理论教学,而项目教学法则在实践教学中更为适用。对二者进行结合,通过教学思路、模式的不断改革、优化,并应用于高职Visual C++程序设计、VB教学、C#程序设计等计算机语言类课程教学中,可以产生"1+1>2"的理想效果[1]。

ISEC项目中计算机语言类课程教学改革研究

分析ISEC项目中计算机语言类课程的教学现状,针对教学中存在的问题,提出相应的改革措施,并应用于教学实践中,取得良好的教学效果。

国家社科基金2013—2017年语言、文学类项目立项现状与态势

国家社科基金项目以其层次之高、竞争之激烈、受重视与关注程度之普遍,已经成为各高校和科研院所研究人员考核、晋升的重要参照标准。本文采用定量和定性分析相结合的方法,从立项数量、主持人情况、学科领域以及研究方法 4个方面,对2013—2017年国家社科基金语言、文学类3536个重大、重点、一般和青年项目进行分析,总结出中国语言、文学和外国语言、文学相关课题立项的分布态势、立项规律,为有意申报相关类别项目的读者提供参考和借鉴。

中央财经大学61项课题获国家基金项目立项

近日,2020年度国家社会科学基金项目及国家自然科学基金项目评审工作全部结束,经过专家严格评审,中央财经大学共计61项课题获得资助立项,资助金额1900余万元。其中,国家社科基金项目23项,国家自科基金项目38项,在全国财经类高校中位居前列。国家社科基金立项项目中,按项目类别统计,重点项目2项,一般项目17项,青年项目4项;按学科分类统计,应用经济学5项,社会学4项,法学3项,理论经济学2项,新闻学与传播学2项,马列·科社2项,管理学1项,统计学1项,人口学1项,哲学1项,政治学1项。国家自科基金立项项目中,按项目类别统计,面上项目16项,青年项目22项;按学部统计,管理科学部32项,数理科学部4项,地球科学部1项,信息科学部1项。

我校13项课题获国家社会科学基金项目资助

2008年度国家社科基金项目评审工作日前结束，我校国家社会科学基金项目共获资助13项，其中一般项目9项、青年项目4项。立项数取得突破性进展，创历史最高。据统计，本年度我校国家社科基金立项数全国（含独立研究机构、党校等）排名第22位，全国师范类院校（含部属院校、211高校等）排名第5位，安徽省高校排名第一，也是安徽省高校有史以来最好成绩。图书馆·情报与文献学、政治学学科首次获得立项。具体立项情况：政法学院4项、文学院3项、教育科学学院2项、经济管理学院、外国语学院、社会学院、中国诗学中心各1项。

建设类高职院校中外合作办学项目语言障碍破解途径探究

近年来，国内建设类高职院校中外合作办学项目发展迅速，其中学生语言能力是成功办学的关键。通过研究建设类高职院校中外合作办学项目学生语言掌握和使用情况，发现学生存在的主要语言问题和影响语言发展的制约因素。针对存在的问题，从教材、教师授课、跨文化交际等方面提出破解语言交流障碍，提高语言能力的方法。