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我国工程教育国际竞争力分析与提升策略——基于国家优势理论的5个方面为观照点
被引量:
1
1
作者
符杰
乔伟峰
钟周
《中国高校科技》
北大核心
2021年第12期56-61,共6页
面对日益激烈的国际竞争和工程教育强国发展目标的迫切需求,文章分析了我国工程教育国际竞争力水平、提升我国工程教育国际竞争力的意义和策略。基于国家竞争优势理论,构建了中国工程教育国际竞争力分析模型,从工程教育的要素条件、需...
面对日益激烈的国际竞争和工程教育强国发展目标的迫切需求,文章分析了我国工程教育国际竞争力水平、提升我国工程教育国际竞争力的意义和策略。基于国家竞争优势理论,构建了中国工程教育国际竞争力分析模型,从工程教育的要素条件、需求条件、相关与支持行业、高校战略结构与竞争对手、机会等五个方面分析我国工程教育国际竞争力现状。研究发现,我国工程教育高级要素条件中师资队伍缺乏实践经历,工科学生规模大但能力发展不均衡,国内市场对工程人才需求庞大但学生选择工科专业的意愿不足,相关和支持行业方面具有竞争优势,高校间低水平竞争态势不利于工程教育国际竞争力提高等。因此,我国工程教育应从加大高级要素条件投入,改善需求条件,弘扬工程师文化,巩固相关和支持行业,调整高校战略结构与竞争态势,促进工科院校深度合作,引导高校间形成良性竞争等方面,提升国际竞争力。
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关键词
工程教育
高等教育
国际
竞争
力
国家竞争优势理
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题名
我国工程教育国际竞争力分析与提升策略——基于国家优势理论的5个方面为观照点
被引量:
1
1
作者
符杰
乔伟峰
钟周
机构
清华大学教育研究院
出处
《中国高校科技》
北大核心
2021年第12期56-61,共6页
基金
北京市教育科学“十三五”规划课题“工程教育国际竞争力监测指标构建研究”(AAAA19007)。
文摘
面对日益激烈的国际竞争和工程教育强国发展目标的迫切需求,文章分析了我国工程教育国际竞争力水平、提升我国工程教育国际竞争力的意义和策略。基于国家竞争优势理论,构建了中国工程教育国际竞争力分析模型,从工程教育的要素条件、需求条件、相关与支持行业、高校战略结构与竞争对手、机会等五个方面分析我国工程教育国际竞争力现状。研究发现,我国工程教育高级要素条件中师资队伍缺乏实践经历,工科学生规模大但能力发展不均衡,国内市场对工程人才需求庞大但学生选择工科专业的意愿不足,相关和支持行业方面具有竞争优势,高校间低水平竞争态势不利于工程教育国际竞争力提高等。因此,我国工程教育应从加大高级要素条件投入,改善需求条件,弘扬工程师文化,巩固相关和支持行业,调整高校战略结构与竞争态势,促进工科院校深度合作,引导高校间形成良性竞争等方面,提升国际竞争力。
关键词
工程教育
高等教育
国际
竞争
力
国家竞争优势理
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TB-4 [一般工业技术]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国工程教育国际竞争力分析与提升策略——基于国家优势理论的5个方面为观照点
符杰
乔伟峰
钟周
《中国高校科技》
北大核心
2021
1
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