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甘肃天水中学化学教师教育观念和教育行为的调查与思考──兼与化学科中学骨干教师国家级培训班学员差异性比较
被引量:
1
1
作者
刘丽君
杨红征
《化学教育》
CAS
2002年第7期60-63,共4页
本文以问卷调查的形式 ,对天水地区中学化学教师的教育观念和教育行为进行了调查 ,并以在北京师范大学参加中小学骨干教师国家级培训的化学科教师为对照 ,分析了二者的差异性。结果表明 ,天水教师的深层教育观念尚未真正实现内化 ,而教...
本文以问卷调查的形式 ,对天水地区中学化学教师的教育观念和教育行为进行了调查 ,并以在北京师范大学参加中小学骨干教师国家级培训的化学科教师为对照 ,分析了二者的差异性。结果表明 ,天水教师的深层教育观念尚未真正实现内化 ,而教育行为更为滞后。本文分析和探讨了造成天水化学教师教育观念和教育行为滞后并相互脱节的可能原因。
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关键词
甘肃
天水中学
教育观念
教育行为
骨干教师
国家级培训班学员
差异性
调查
中学化学教师
素质教育
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职称材料
题名
甘肃天水中学化学教师教育观念和教育行为的调查与思考──兼与化学科中学骨干教师国家级培训班学员差异性比较
被引量:
1
1
作者
刘丽君
杨红征
机构
甘肃省天水市第一中学
北京师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
2002年第7期60-63,共4页
文摘
本文以问卷调查的形式 ,对天水地区中学化学教师的教育观念和教育行为进行了调查 ,并以在北京师范大学参加中小学骨干教师国家级培训的化学科教师为对照 ,分析了二者的差异性。结果表明 ,天水教师的深层教育观念尚未真正实现内化 ,而教育行为更为滞后。本文分析和探讨了造成天水化学教师教育观念和教育行为滞后并相互脱节的可能原因。
关键词
甘肃
天水中学
教育观念
教育行为
骨干教师
国家级培训班学员
差异性
调查
中学化学教师
素质教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
甘肃天水中学化学教师教育观念和教育行为的调查与思考──兼与化学科中学骨干教师国家级培训班学员差异性比较
刘丽君
杨红征
《化学教育》
CAS
2002
1
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