建设国家级实验教学中心 探索多层次实践教学体系

结合国家实验教学示范中心建设的经验总结,介绍生物制药实验中心在实验教学改革及教学体系建设方面的探索与实践。中心以实践教学体系创新为核心,针对不同教学对象,对实验课程和内容进行了调整和整合,建立"综合设计性—开放实验—大学生实践创新训练计划—创业实践训练"多层次多模式实践教学体系。实践证明,多层次的实验教学体系、先进的教学理念、多样性的教学方法,构成了完整的实践教学管理体系,大大促进了教学和人才水平的提高,取得了显著成果,同时学生实践能力和综合素质也明显提高。

发挥国家级实验教学示范中心辐射作用的对策

结合实验教学中心在建设过程中的实践,创建了"四位一体"的多元化实践教学模式;建立了有利于培养学生实践能力和创新能力的"四个模块、三种类型"实验教学体系。介绍了中心在发挥示范作用时采取的几种网络方法,以及中心为了进一步扩大示范辐射范围,在教学理念、教学体系、教学模式、教学方法、科技创新等方面进一步深化改革的措施和具体成效。

新工科背景下国家级虚拟仿真实验教学中心的新挑战与教学改革实践探索

国家级虚拟仿真实验教学中心是学科专业与信息技术深度融合的产物,更是实验教学的发展方向。从全球工业发展趋势、中国新经济发展和工程教育范式变革三方面剖析了新工科背景下,推进“智能+教育”的新型教育生产力是国家级虚拟仿真实验教学中心的责任担当;分析了虚拟仿真中心当前面临的新挑战;介绍了福建工程学院土木工程国家级虚拟仿真实验教学中心开展新工科教学改革的初步探索;最后对国家级虚拟仿真实验教学中心的持续建设给出了建议。

信息电子技术虚拟仿真实验教学中心建设的探索与实践

结合国家级实验教学示范中心建设,介绍信息电子技术虚拟仿真实验教学中心在实验教学改革及教学体系建设方面的探索与实践。中心以实践能力提升为出发点,以创新能力和工程能力提升为目标,将实体和虚拟实验有机结合,形成了"虚实结合、校企结合、教研结合"的实验教学平台,完善了"基础与专业一体、理论与实验一体、设计与工程一体"的实践实验课程体系;中心还围绕电子信息实验实践能力培养,对"实践为基、创新为重、工程为要"的质量工程建设和教学改革进行了探索和研究,并创建了"自主学习、探究学习、协作学习"的实践实验教学模式。多年来,坚持自己的特色和创新举措,取得了突出的人才培养成效和示范效应。

发挥国家级实验教学示范中心辐射作用的对策

本文结合山东农业大学农业机械化及其自动化实验教学中心在建设过程中的实践，介绍了几种中心在发挥示范作用时采取的网络方法，以及中心为了进一步扩大示范辐射范围，在教学理念、教学体系、教学方法、科技创新等方面进一步深化改革的措施。

2017'“长江之韵·专业音乐院校舞台艺术精品展演季”综述

2017’"长江之韵·专业音乐院校舞台艺术精品展演季"于2017年10月16日开幕,历时10余周,全国11所独立设置的专业音乐院校选送出了一系列舞台艺术精品、专家讲座及公开课参展,共举行了音乐会36场,专家讲座及公开课34场。优秀教师和拔尖学生表演系列、歌剧表演系列、原创作品专场、室内乐专场、综合专场、舞蹈专场等,以及展演季期间开展的"长笛艺术周""二胡艺术周""中国管乐与打击乐艺术周""中国弹拨乐艺术周"等系列学术活动,多姿多彩地展现出各所音乐学院在师资队伍建设、优秀人才培养、优秀音乐文化创造性传承和创新性发展等方面所取得的成绩,加强了音乐学院多学科、多层面的交流。