国家级规划教材《系统解剖学》第九版的建设与思考

人民卫生出版社出版的国家级规划教材《系统解剖学》第9版的编写秉持教材是教育教学活动核心载体的使命,牢记初心,传承发展;彩色插图替换了原来的黑白线条图,以崭新面貌出现,形成鲜明特色,更适应以形态为特征的解剖学教学;提高可读性、适用性;加强数字化建设,学生可利用碎片化时间自主学习,因材施教;系列化建设配套教材,培养学生综合能力。本教材已成为医学生成长土壤中的有效分子,有助于培养高水平医学人才。由此,《系统解剖学》第9版于2021年获首届全国教材建设奖优秀教材二等奖。

“十五”国家级规划教材《电工电子学》的体系和特色

高等教育“十五”国家级规划教材《电工电子学》一书采用了模块化的全新教学体系 ,本文详细介绍了该教材教学模块的设计思想和模块内的基础内容、应用内容及时新内容的安排 ,并阐述了教材的特点和使用情况。

学术的继承与创新——“十一五”国家级规划教材《中国区域地理》(第二版)评述

2008年7月,由韩渊丰、张加恭、张争胜编纂的普通高等教育＂十一五＂国家级规划教材《中国区域地理》（第二版）由广东高等教育出版社出版。该教材全面继承和吸收了我国现代地理学各分支及区域综合研究的学术精华,同时在区域地理学的内容选择、学科体系、编写思路、写作方法等方面进行了创新,为我国普通高校《中国地理》课程的教材建设提供了一个崭新的范例。

以创新能力培养为核心,重构有机化学实验——“十一五”国家级规划教材《有机化学实验》编写思路

本文叙述了"十一五"国家级规划教材《有机化学实验》的编写思路:即以实践能力与创新精神培养为目标,以学习实验通法为抓手,通过重构实验方案设计性训练,着力将基本理论学习、综合能力训练及创新精神培养融为一体。

一部有特色的普通高等教育十一五国家级规划教材——评丁建定教授新著《社会福利思想》(第2版)

“社会福利思想”足社会工作专业本科生的主干课程，在我国内地，教材建设较之其他课程的教材建设显得非常薄弱。华中科技大学丁建定教授于2005年撰写并出版了《社会福利思想》，这是国内较早出版的同类教材之一。该教材出版后获得一致好评，并入选普通高等教育十一五国家级规划教材。2008年，丁教授结合实际，对该教材做了认真的修订，这就是现在的《社会福利思想》（第2版）。

美术的未来——普通高等教育“十一五”国家级规划教材《新编美术概论》结束语

在浩如烟海的美术理论体系当中,我们探讨分析了美术这一概念的起源、发生和发展现状,分析了美术这一理论概念本身的特殊性和对美术的不同理解角度;我们从美术创作主体、美术作品、美术的接受各个方面分析了美术现象及其背后错综复杂的规律问题;

“十五”国家级规划教材《机织学》的编写

面向21世纪的纺织工程专业本科教学改革已持续十余年,通过反复研讨和教改实践,新的纺织工程本科教学课程体系已经在各校初步形成,<机织学>被定为该体系的一门平台课程.

“十一五”国家级规划教材《建模与估计》的特色与创新点

本文介绍教育部普通高等教育"十一五"国家级规划教材《建模与估计》(本科)的特色与创新点:以系统辨识、经典Kalman滤波、多传感器信息融合、时间序列分析四个学科相互渗透作为方法论,提出了现代最优估计理论新的理论体系,具有前沿性、独创性、广泛应用性和多学科交叉的特点.教材中灌输和渗透科学方法论,克服形而上学,有助于培养学生的分析、解决问题能力和创新能力.教材内容与应用背景和Matlab仿真相结合,有助于学生掌握理论和方法,培养学生解决实际问题能力.

口译国家级规划教材调研

口译国家级规划教材作为口译教材中的标杆,对口译教学起着极大的促进作用。通过对其调研,了解规划教材的特殊性、亮点与不足,将对今后口译教材的编写具有启发意义。据此,本文针对21本口译国家级规划教材的编写方式、编写原则、教学理念、时效性等各个方面进行了比较分析。研究发现:规划教材的特殊性在于:1) 编写方式逐渐以“技巧型”为主;2) 坚持技能性原则与实践性原则;3) 坚持“以学生为中心”的教学理念。亮点在于:1) 注重音视频材料的真实性;2) 注重时效性;3) 注重学生综合能力的培养;4) 遵循教学大纲。不足在于:1) 练习材料未能及时更新;2) 技巧与主题割裂感明显;3) 翻译理论匮乏。

农业推广学教材建设的里程碑——普通高等教育“十一五”国家级规划教材《农业推广学》

普通高等教育“十一五”国家级规划教材《农业推广学》由中国农业大学出版社出版发行。本书由中国农业大学博士生导师高启杰教授主编，参编人员来自全国18所高等院校。该书是自20世纪80年代中期我国高等院校开展农业推广教育以来出版的同类教材中最具代表性和创新性的一部。

教育部、国家卫生健康委员会第三轮全国高等学校医学专业研究生国家级规划教材《临床变态反应学》暨《中华医学百科全书·变态反应学》编写会议主编致辞

各位专家好!欢迎大家参加编委会的培训会议!今天参加会议的有人民卫生出版社学术编辑一部鲁志强主任、刘艳平编辑,中国协和医科大学出版社沈冰冰编辑,他们将进行编写培训。我先向各位编委介绍编写这两本书的背景。2017年,教育部、国家卫生健康委员会联合人民卫生出版社,启动了第三轮全国高等学校医学专业研究生国家级规划教材的更新工作。

我校主编的“十一五”国家级规划教材《医患沟通学》（第二版）出版发行

9月初，由我校主编，中国协和医科大学等十五家国内著名医学院校共四十余位作者参编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《医患沟通学》（第二版）由人民卫生出版社出版发行。2003年9月，第一版《医患沟通学》由人民卫生出版社出版，三年中，该教材受到部分医疗卫生机构和医务人员的好评。今年初，我校向教育部申报《医患沟通学》为“十一五”国家级规划教材，经专家评审获得了通过。由于该书在社会上的良好声誉，引起了卫生部领导的高度重视，高强部长亲自为《医患沟通学》（第二版）作序。为在医学院校和医疗机构中积极推广该教材，人民卫生出版社将于2006年11月上旬在南京举办该书的首发仪式，我校主办的2006年国家级继续医学教育学习班《医患沟通热点应用与教学实践》届时也将同时举行。

教育部关于印发《第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材书目》的通知

根据《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》，在中央部（委）直属高校、省级教育行政部门推荐以及出版社补充推荐的基础上，并经委托中国高等教育学会组织专家评审、网上公示，教育部确定1688种教材入选第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材（简称“十二五”规划教材）。第二批“十二五”规划教材书目详见教育部网站。

普通高等教育“十五”国家级规划教材《实用组织行为学》(第二版)简介

《实用组织行为学》是广东培正学院管理学系主任姜宝钧教授编著的普通高等教育＂十五＂国家级规划教材,2001年6月由高等教育出版社出版。这部教材自问世以来,已连续印刷9次,印数近6万册。2008年2月该教材修订后再版,印数达6000册。编著者在修订教材时,

我校一教材被教育部批准为“十一五”国家级规划教材

由重庆工商大学商务策划学院刘苍劲教授主持、靳俊喜教授参加编写的《国际市场营销学》于2006年8月被教育部批准为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。该著作．由校长王崇举教授作序，东北财经大学出版社2007年3月出版发行。

国家级规划教材《综合教程1-4》(第三版)国家认同话语建构研究

文章从国家认同话语建构视域,探讨国家级规划教材本科英语专业教材系列中《综合教程1-4》(第三版)的选文内容。该教材用于省级一流本科英语专业教学课程。研究以内容分析和话语分析考察国家认同在本科英语专业教材话语体系中的建构与落实。研究表明,英语专业本科教材国家认同的内容侧重于文化认同,即母语文化的认同,其表现形式主要集中在间接形式上。文章最后分析其影响因素,并提出英语专业教材国家认同话语建构的时代启示。

平面设计教育教学的创新——评《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:平面设计基础》

平面设计是计算机专业课程中的一个重要组成部分，要使学生学到平面设计的精髓，最关键的问题并不是进行相关技术的传授，而是要让学生学会如何观察事物，如何在自己的设计中体现思维视觉化。传统的教学模式往往是教师讲解，学生具体操作实践缺乏创意。