《土库曼斯坦至2020年经济、政治和文化发展战略》国家纲要

土库曼斯坦长老会、人民会议和民族复兴运动于2003年8月14-15日举行第14次联席会议.会议通过了由尼亚佐夫总统直接领导的国家委员会拟定的<土库曼斯坦至2020年经济、政治和文化发展战略>国家纲要.

《2025年前远东发展国家纲要和2035年前发展前景》草案的任务、存在问题及我国企业面临的新机遇

自2013年以来,俄不断推出远东发展纲要和规划,制定并启动一些新机制,这在一定程度上加速了远东地区经济社会的发展,同时也助推了我国企业在远东地区的投资和经贸合作。2019年,《2025年前远东发展国家纲要和2035年前发展前景》草案(以下简称纲要草案)出台,它在提出发展目标的同时,还为远东地区尤其是远东超前发展区和符拉迪沃斯托克自由港的入驻企业提供了很多优惠新政。我国企业应以此为契机,抓住合作新机遇,拓展合作新方向,力争把中俄两国经贸合作水平推上新高度。

俄罗斯阿穆尔州乡村振兴国家纲要的出台、落实及成效

2019年9月25日,俄阿穆尔州政府审议通过《2020—2025年阿穆尔州乡村全面振兴国家纲要》并自2020年1月1日起开始实施。该纲要是在《2014—2017年及2020年前乡村振兴联邦专项纲要》实施期结束后,阿穆尔州推出的乡村振兴新举措、新规划,是对《2020—2025年俄联邦乡村全面振兴国家纲要》的响应与落实,旨在解决乡村发展中的人口、居住条件、基础设施、公共配套设施、就业、生活质量、经济发展等问题。尽管纲要开局之年突遇新冠肺炎疫情,但阿穆尔州仍积极落实并取得了一定成效,为乡村的进一步振兴奠定了坚实基础。

中国标准化战略分层结构及展望--以《国家标准化发展纲要》为例

分层结构理论可为理解和推进我国标准化战略提供一个新理论视角。因此,本文梳理了我国标准化战略实施的背景与基础,以《国家标准化发展纲要》文本为研究对象,从概念层、战略层、实施层3个维度简要分析中国标准化战略的分层结构,并对我国标准化战略的重点任务和未来趋势进行了初步展望,最后提出相关总结及启示。

《国家标准化发展纲要》的任务焦点、实施成效及展望

《国家标准化发展纲要》绘制了我国标准化发展的宏伟蓝图,如何落实好相关目标任务是一个重大问题。文章对《纲要》任务部署的焦点进行了提炼和梳理,并对近两年《纲要》实施成效从组织保障、重点领域、国际交流、发展基础四个方面进行了总结,最后提出对《纲要》下一步实施工作的初步思考。

湖北省黄石市贯彻落实《国家标准化发展纲要》的路径探索

为贯彻落实《国家标准化发展纲要》,充分发挥标准化在推进治理体系和治理能力现代化中的基础性、引领性作用,本文从地方政府、各职能部门相关发展规划中总结提炼方向和思路,梳理并学习其他地级市的经验做法,充分考虑黄石当前标准化现状,为湖北省黄石市科学落地《国家标准化发展纲要》提供了行动路径,为黄石打造武汉都市圈重要增长极提供基础支撑。同时,从市域标准化发展规划方面提供一定的经验参考。

教育信息化与教育技术学晋升一级学科的必要性与可行性分析——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的体会

本文分析教育技术学晋升一级学科的必要性、可行性及其策略。结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),解读"教育信息化"的特征,从中考察现行教育学的不足,而教育技术学基本具备这些特征,并与现行教育学之间构成互补。为保障《教育规划纲要》的实施,有必要把教育技术学晋升为一级学科。文章提出把"教育技术学"更名为"信息化教育学"的晋升策略。

《规划纲要》国家与上海版本的比较与思考

2010年上半年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》与《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》相继出台,并引起了社会各界的广泛关注。本文以国家《规划纲要》与上海《规划纲要》为基本框架,并站在教育自身的立场,分别对两份《规划纲要》的核心理念、指导思想、总体目标、发展任务等进行解读,旨在了解文件背后的改革理念与精神实质,并以此进一步明晰我国今后教育改革的发展方向。

新建本科院校实施《国家知识产权战略纲要》面临的挑战与对策

为了贯彻落实《国家知识产权战略纲要》精神,促进甘肃知识产权及其专利事业的发展,根据教育部权威调查数据和高校的现状,分析新建本科院校贯彻实施《纲要》面临的问题和挑战,并进行详细的研究讨论,提出相应的对策,具有较好的理论性和可操作性。

在《国家教育规划纲要》颁布背景下对少数民族传统体育游戏教材化的思考

本文采用文献资料法和专家访谈法,以少数民族传统体育游戏为研究对象,在《国家教育规划纲要》颁布背景下对少数民族传统体育游戏教材化进行研究和思考,得出结论和对策。

《国家教育规划纲要》视野下高职院校师德建设的意义、问题及对策

以《国家教育规划纲要》为视角,分析目前高校师德建设的意义、问题,并提出加强高职院校师德建设的对策。

编制和实施国家知识产权战略的时代背景——纪念《国家知识产权战略纲要》颁布实施5周年

《国家知识产权战略纲要》的颁布实施有着重要的时代背景。在国内层面,产业界的缺位使技术的"引进、消化、吸收与创新"思路未能见效,如何创造属于我们自己的知识产权成为焦点问题;在国际层面,美国和日本成功实施和推进了各自的知识产权战略,也影响了我国领导人的决策。在对我国知识产权状况及相应的国际利益分析的基础上,《国家知识产权战略纲要》最终被提出。在该战略实施的5年时间内,虽存在一些问题,但知识产权保护状况明显改善,知识产权文化也逐渐形成。

一流大学微观结构创建的指标体系——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》与清华校庆的学习体会

针对《纲要》关于"加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐"的要求,本文结合清华百年校庆上的观点,讨论一流大学的微观结构部分,即世界一流院系的创建,提出了可操作的12项指标。

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》再聚焦——对第二次公开征求意见稿学前教育部分建言的分析

整理分析教育部门户网站上网友对国家学前教育中长期规划纲要的5708条建言,可以发现,民众的建言涉及我国学前教育事业发展的各个方面,其中最受关注的是学前教育教师待遇问题、财政投入问题、管理体制问题、学前教育内容问题、学前教育性质问题。民众在提出这些问题的同时,还就如何解决问题提出了自己的意见和建议,如强烈要求提高幼儿园教师的地位与待遇,加大政府对学前教育的财政投入,规范幼儿园的办园体制、管理体制及教育内容,有条件地把学前教育纳入义务教育,提高学前教育的普及率目标等。

关于《国家中长期教育规划纲要(2010—2020)》的理解与实践问题

《国家中长期教育规划纲要(2010—2020)》的制定经历了一个不寻常的过程,具有不寻常的意义。在内容上《国家中长期教育规划纲要(2010—2020)》体现了政策的连续性和创新性;还需要在理解与实践上下功夫。不同类型的高校应根据《国家中长期教育规划纲要(2010—2020)》合理定位,结合自身实际制定科学的发展规划。

论《国家知识产权战略纲要》中的两大战略重点

加强知识产权保护与防止知识产权滥用是《国家知识产权战略纲要》所确定的两项重要任务,前者旨在激励各项知识产权的权利人自主创新和诚实经营,并为其获取市场优势提供机会,而后者旨在防止权利人不正当地行使权利,确保创新机制和竞争机制永葆生机。如何从实践的角度来理解"加强知识产权的保护"与"防止知识产权的滥用"真正的含义及其交互关系呢,本文试图就上述问题进行论述。

明确方向 努力开拓教育发展的新局面——对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(征求意见稿)的修改意见

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(征求意见稿)向全国征求意见是件大事,从明确教育发展方向等方面分析,纲要总体上是比较完善的,但也存在一些问题,笔者就总结教育发展的经验教训、关于基础教育发展等问题发表了一些建议,供修改者参考。

科技税收优惠创新点何在——解读《国家中长期科学和技术发展纲要》配套政策

科学技术对一国经济发展起着重要作用。为促进我国企业科技进步与技术创新,努力建设创新型国家,国务院近期发布了促进国家中长期科技发展的若干配套政策,其中税收政策创新方面出现诸多亮点。认真解读税收激励政策的突破和创新之处,把握住该配套政策的关键点,对于全面贯彻落实配套政策、促进企业自主创新活动具有重要的现实意义。

加强高校教育经费管理研究——读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》有感

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布实施,表明了党和政府优先发展教育、着力解决教育经费投入不足的决心和信心,绘就了教育中长期发展的美好蓝图。《纲要》实施期内,教育经费投入不足、资源分配不均衡的问题得到有效缓解的同时,教育经费的使用效益问题将会更加凸显。本文立足于我国教育经费管理现状及存在的问题,从《纲要》对加强经费管理的指导精神出发,重点论述了高校教育经费来源、经费使用和经费监督环节加强高校教育经费管理、提高经费使用效益的思路和策略。

解读《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》的“服务网络”

《国家"十一五"时期文化发展规划纲要》在七处提到了"公共文化服务网络"的概念。构建服务网络的最终目标就是实现普遍均等的公共文化服务。同样,构建公共图书馆服务网络的目的就是在我国实现普遍均等的公共图书馆服务。