从国家精品课到MOOC建设的创作与收获——以“航天与人文艺术”课程为例

介绍"航天与人文艺术"课程建设的架构,概括了该课程的内容。在此基础上,给出了自己从代课教师到创建国家视频公开课讲师的经历,以及这门"航天与人文艺术"课程发展成为MOOC的经历,指出了建设MOOC的乐趣和机遇,对鼓励高校教师创建MOOC,具有一定的借鉴价值。