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台湾当局统独政策的国家认同观 被引量:2
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作者 陈以定 《长春大学学报》 2009年第1期89-92,共4页
从国家认同观的视角看待台湾当局两岸统独政策是研究台湾政治发展和两岸政治关系的一个重要课题;在"中国"国家认同观下,蒋介石、蒋经国时期形成了"两岸统一"政策;在"台湾定位"国家认同观下,李登辉时期制... 从国家认同观的视角看待台湾当局两岸统独政策是研究台湾政治发展和两岸政治关系的一个重要课题;在"中国"国家认同观下,蒋介石、蒋经国时期形成了"两岸统一"政策;在"台湾定位"国家认同观下,李登辉时期制定了"两岸分治"政策;在"台湾"国家认同观下,陈水扁时期推行了"台湾独立"政策;在走向"一个中国"国家认同观下,马英九时期确立了"两岸终极统一"政策。 展开更多
关键词 台湾当局 国家认同观 统独政策
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文化自信视角下大学生国家认同观教育 被引量:2
2
作者 李堃 《西北工业大学学报(社会科学版)》 2017年第2期10-13,共4页
国家认同观体现了一个国家的公民对本国和本民族政治、经济、文化等构成要素的认同和接受。当前,受到历史虚无主义思潮和西方和平演变战略等影响,大学生的国家认同观直接或间接地受到不同程度的负面影响。国家认同观对国家、社会、个人... 国家认同观体现了一个国家的公民对本国和本民族政治、经济、文化等构成要素的认同和接受。当前,受到历史虚无主义思潮和西方和平演变战略等影响,大学生的国家认同观直接或间接地受到不同程度的负面影响。国家认同观对国家、社会、个人层面都有着重要的现实意义。文化自信和国家认同观又有着不可分割的密切联系,二者相互促进、相辅相成。因此,可以增强文化自信为突破口,提升大学生的国家认同观教育。 展开更多
关键词 文化自信 国家认同观 价值
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试析台湾当局国家认同观与两岸政策
3
作者 陈以定 《江南社会学院学报》 CSSCI 2009年第1期50-53,共4页
从国家认同观的视角看待台湾当局两岸统独政策,是研究台湾政治发展和两岸政治关系的一个重要课题;在"中国"国家认同观下,蒋介石、蒋经国时期形成了"两岸统一"政策;在"台湾定位"国家认同观下,李登辉时期... 从国家认同观的视角看待台湾当局两岸统独政策,是研究台湾政治发展和两岸政治关系的一个重要课题;在"中国"国家认同观下,蒋介石、蒋经国时期形成了"两岸统一"政策;在"台湾定位"国家认同观下,李登辉时期制定了"两岸分治"政策;在"台湾"国家认同观下,陈水扁时期推行了"台湾独立"政策;在走向"一个中国"国家认同观下,马英九时期确立了"两岸终极统一"政策。 展开更多
关键词 台湾当局 国家认同观 统独政策
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试析台湾当局国家认同观与两岸政策
4
作者 陈以定 《重庆社会主义学院学报》 2009年第2期41-45,共5页
从国家认同观的视角看待台湾当局两岸统独政策,是研究台湾政治发展和两岸政治关系的一个重要课题。在"中国"国家认同观下,蒋介石、蒋经国时期形成了"两岸统一"政策;在"台湾定位"国家认同观下,李登辉时期... 从国家认同观的视角看待台湾当局两岸统独政策,是研究台湾政治发展和两岸政治关系的一个重要课题。在"中国"国家认同观下,蒋介石、蒋经国时期形成了"两岸统一"政策;在"台湾定位"国家认同观下,李登辉时期制定了"两岸分治"政策;在"台湾"国家认同观下,陈水扁时期推行了"台湾独立"政策;在走向"一个中国"国家认同观下,马英九时期确立了"两岸终极统一"政策。 展开更多
关键词 台湾当局 国家认同观 统独政策
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论孙中山民族主义思想中的国家认同观念
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作者 李禹阶 向中银 马维琪(图) 《重庆行政(公共人物)》 2011年第6期18-21,共4页
华夏民族观念中,民族、国家、文化在内涵上往往相融互渗。在古代中国。人们常将政治国家、民族、文化三位一体。视作不可分离的民族、国家之象征。而国家认同在华夏民族跌宕起伏的历史进程中更具有重要的地位,是华夏民众在民族危机中... 华夏民族观念中,民族、国家、文化在内涵上往往相融互渗。在古代中国。人们常将政治国家、民族、文化三位一体。视作不可分离的民族、国家之象征。而国家认同在华夏民族跌宕起伏的历史进程中更具有重要的地位,是华夏民众在民族危机中图存自救所高扬的旗帜与有力的思想武器。 展开更多
关键词 民族主义思想 国家认同观 孙中山 华夏民族 民族 古代中国 政治国家 三位一体
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基于国家认同观的爱国主义教育理念发展路径 被引量:2
6
作者 卡力比登·力提甫 《科教导刊》 2019年第17期70-72,共3页
在现代社会发展过程中,高校的爱国主义的教育对于促进当代社会和国家的发展起着关键性作用,但是在实际的教育过程中,还存在一些问题。文章主要从当代关于爱国主义教育的概念出发,分析在现阶段发展中,爱国主义教育对于当代的意义和影响,... 在现代社会发展过程中,高校的爱国主义的教育对于促进当代社会和国家的发展起着关键性作用,但是在实际的教育过程中,还存在一些问题。文章主要从当代关于爱国主义教育的概念出发,分析在现阶段发展中,爱国主义教育对于当代的意义和影响,通过教育工作中存在的实际问题以及现状进行分析,解决当下大学生在爱国主义教育中的问题,培养学生强烈的中华民族认同感和爱国主义精神,促进社会和国家的团结统一、繁荣发展。 展开更多
关键词 国家认同观 爱国主义教育 发展
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自由主义国家认同观及其困境 被引量:9
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作者 吴玉军 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期86-90,共5页
在政治哲学层面上,"认同"具有"归属感"或"身份感"的含义。认同是一种辨识过程,其目的在于确立自己的身份,找到自己的归属。在这一过程中,个体通过与他者的比较,力图发现自己与他者有何共同点,又有何区别处,从而达到对"我是谁"... 在政治哲学层面上,"认同"具有"归属感"或"身份感"的含义。认同是一种辨识过程,其目的在于确立自己的身份,找到自己的归属。在这一过程中,个体通过与他者的比较,力图发现自己与他者有何共同点,又有何区别处,从而达到对"我是谁"即自己身份的一种确认。因此,认同是对于"我是谁"的不断追问过程。通过这一追问,自我可以确认自身的特色,确定自己的属性。与之相对应,国家认同就是在他国存在的语境下,国民所构建出来的归属于自己国家的身份感,即在心理上认为自己归属于这个国家,意识到自己具有这个国家成员的身份。 展开更多
关键词 国家认同观 自由主义 困境 政治哲学 归属感 他者 追问
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少数民族国家认同观与民族团结教育研究
8
作者 詹全友 周旻 《民族论坛》 2013年第8X期36-38,46,共4页
对我国西部民族地区四地的抽样调查结果表明,少数民族群众对党和国家开展的国家认同观教育表示满意,"四个认同"非常强烈。但是,外因如一些党员干部作风有待提升、国家认同观教育不足,内因如政治面貌、受教育程度等差异会导致... 对我国西部民族地区四地的抽样调查结果表明,少数民族群众对党和国家开展的国家认同观教育表示满意,"四个认同"非常强烈。但是,外因如一些党员干部作风有待提升、国家认同观教育不足,内因如政治面貌、受教育程度等差异会导致国家认同观出现差异。为此,应进一步利用民族地区群众喜闻乐见的形式开展国家认同观终身教育,并加强民族地区党员干部作风建设、大力发展党团员就显得极其必要。 展开更多
关键词 少数民族 国家认同观 四个认同 民族团结教育
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新疆地区医学院校校园文化建设与培养正确国家观认同现状调查研究 被引量:2
9
作者 任缘娟 万霞 《中国医学伦理学》 2020年第5期623-627,共5页
为进一步完善校园文化建设,培养德才兼备、技术精湛、政治素质过硬的新时代综合型医学人才,从医学生视角出发,通过调查问卷分析新疆地区医学院校校园文化建设与培养正确国家观认同现状。结果显示,医学生对校园文化与国家观的整体认知水... 为进一步完善校园文化建设,培养德才兼备、技术精湛、政治素质过硬的新时代综合型医学人才,从医学生视角出发,通过调查问卷分析新疆地区医学院校校园文化建设与培养正确国家观认同现状。结果显示,医学生对校园文化与国家观的整体认知水平较高,但对校园文化活动的满意度偏低,校园文化活动的数量、质量、形式有待完善;且校园文化建设的影响因素复杂多样。为此应该以校园为载体,加强校园文化的立体化建设,以培养医学生的文化素养、人格修养和医学美德以及专业技能,使各民族医学生树立正确的国家意识,铸牢各民族医学生的中华民族共同体意识和“五个认同”,自觉传承中华民族的优秀传统文化,是现代医学院校校园文化发展方向和目的所在。 展开更多
关键词 医学生 校园文化建设 国家认同 医学素养 国家意识
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少数民族教育政策影响少数民族大学生国家认同研究 被引量:1
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作者 梁琳 《中国校外教育》 2020年第15期24-25,共2页
少数民族大学生的国家认同感受宗教习俗、成长环境、原生家庭观、民族语言等因素影响,在此背景下,从少数民族教育政策的角度研究少数民族大学生的国家认同意识受少数民族教育政策影响的现状,同时提出加强少数民族教育政策对影响少数民... 少数民族大学生的国家认同感受宗教习俗、成长环境、原生家庭观、民族语言等因素影响,在此背景下,从少数民族教育政策的角度研究少数民族大学生的国家认同意识受少数民族教育政策影响的现状,同时提出加强少数民族教育政策对影响少数民族大学生国家认同的建议,旨在引导少数民族大学生建构正确的国家认同感,维护稳定。 展开更多
关键词 少数民族教育政策 少数民族大学生 国家认同观
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台湾对日史观因何错乱
11
作者 王建民 《世界知识》 2013年第18期45-47,共3页
最近,台湾岛内因"教科书审定委员会"否决民间出版教科书使用"日据"一词,引发激烈的"日据"与"日治"之争."日据"与"日治"虽只有一字之差,却反映了台湾岛内错乱的历史观、国家认同观、是非观与价值观.以民进党为代表的绿营势... 最近,台湾岛内因"教科书审定委员会"否决民间出版教科书使用"日据"一词,引发激烈的"日据"与"日治"之争."日据"与"日治"虽只有一字之差,却反映了台湾岛内错乱的历史观、国家认同观、是非观与价值观.以民进党为代表的绿营势力是坚决的"日治派",其坚持使用"日治"的核心是要在历史上割裂台湾与大陆的关系,为"台独"制造历史依据,并影响年轻一代的历史观和价值观.在其影响下,反映中国史观与历史正义的"日据派"越来越成为少数派,甚至执政的国民党也对日本曾经在台湾的殖民统治表示肯定与赞扬. 展开更多
关键词 台湾岛 历史 错乱 教科书使用 教科书审定 国家认同观 制造历史 中国史
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The Marxist Theory of the State and National Identity 被引量:3
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作者 李崇富 Sun Yongmei 《Social Sciences in China》 2014年第2期124-138,共15页
Nation-state identity has become a focus of theoretical discussion in academia home and abroad in recent years. Under the new historical conditions, the study of national identity should take the Marxist theory of the... Nation-state identity has become a focus of theoretical discussion in academia home and abroad in recent years. Under the new historical conditions, the study of national identity should take the Marxist theory of the state as its theoretical basis and stick to the Marxist view of class and class analysis so as to properly understand, guide and enhance national identity. The Marxist theory of the state has analyzed in a scientific way the origin, nature, development, succession and decay of the state, and the innovative and transitional nature of the proletarian state. We should not stop at the level of "national identity in general," but should instead use the Marxist view of class to look at and analyze specific people's identification with specific states. As far as the developed capitalist states are concerned, the bourgeoisie and the working class differ dramatically in their views, attitudes, emotions and beliefs toward their state. When it comes to China that is still at the primary stage of socialism, national identity needs to be studied in depth and guided in a correct way, especially under the condition of reform and opening-up. The main subjects of national identity should get optimized at all levels.Meanwhile, measures should be taken to enhance conscious awareness of and cultivate right attitudes toward national identity. 展开更多
关键词 Marxist theory of the state national identity class analysis
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