乡村振兴背景下国家资助政策实施现状及对策分析——以广东省汕尾市D街道为例

为全面贯彻落实党的二十大报告关于“完善覆盖全学段学生资助体系”的要求,2023年7月,深圳信息职业技术学院阳光筑梦队走进汕尾市D街道开展“资助下乡行,同筑振兴梦”宣传调研。调研发现,国家资助政策存在政策宣传不力、执行力不强、普及面不够广泛、申请程序繁琐等问题。基于此,提出扶贫与扶智相结合、构建多方合作机制、简化申请流程、加强心理帮扶等建议,为实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标助力献策。

2024年辽宁省高等学校国家资助政策简介

1.国家助学金:资助家庭经济困难的全日制本专科生(含预科生,不含退役士兵学生),每学年申请一次,按月发放。平均资助标准为每生每学年3300元,在校家庭经济困难学生可以申请。全日制在校退役士兵学生全部享受本专科生国家助学金,资助标准为每生每年3300元。2.国家奖学金:奖励特别优秀的全日制本专科生,每学年评选一次,每人奖励8000元。二年级以上(含二年级)的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)学生可以申请。3.省政府奖学金:奖励标准、申请条件、评审办法与国家奖学金相同。

2024年辽宁省高等学校国家资助政策简介

1.国家助学金:资助家庭经济困难的全日制本专科生(含预科生,不含退役士兵学生),每学年申请一次,按月发放。平均资助标准为每生每学年3300元,在校家庭经济困难学生可以申请。全日制在校退役士兵学生全部享受本专科生国家助学金,资助标准为每生每年3300元。2.国家奖学金:奖励特别优秀的全日制本专科生,每学年评选一次,每人奖励8000元。二年级以上(含二年级)的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)学生可以申请。3.省政府奖学金:奖励标准、申请条件、评审办法与国家奖学金相同。4.国家励志奖学金:奖励资助品学兼优的家庭经济困难本专科生,每学年评选一次,每人奖励5000元。

乡村振兴视域下的国家资助与助学贷款政策普及调研——以G省J市H、Y村为例

国家资助政策是推进国家教育发展的保民生、暖民心的政策工程,对于推动教育公平、教育发展,助推乡村振兴有重要作用。但在政策落实和发展的过程中,社会群众对于相关政策的了解程度以及认可度并不高,在资助政策中人们往往表现出怀疑、不相信不了解的态度,这对于政策的持续发展和后续工作造成了重要影响。而若从学校层面切入,联合学生个体的多层面介入则能全方位地加强国家方针的人文关怀培养。本文在广东江门进行随机调研,通过两百余份调查问卷了解相关地区对于资助政策的认知程度进而基于实际情况进行社会各方位的建议提出。

2023年辽宁省高等学校国家资助政策简介

1.国家助学金:资助家庭经济困难的全日制本专科生(含预科生),每学年申请一次,按学期发放。平均资助标准为每生每学年3300元,在校家庭经济困难学生可以申请。2.国家奖学金:奖励特别优秀的全日制本专科生,每学年评选一次,每人奖励8000元。二年级以上(含二年级)的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)学生可以申请。

2023年辽宁省高等学校国家资助政策简介

1.国家助学金:资助家庭经济困难的全日制本专科生(含预科生),每学年申请一次,按学期发放。平均资助标准为每生每学年3300元,在校家庭经济困难学生可以申请。2.国家奖学金:奖励特别优秀的全日制本专科生,每学年评选一次,每人奖励8000元。二年级以上(含二年级)的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)学生可以申请。3.省政府奖学金:奖励标准、申请条件、评审办法与国家奖学金相同。4.国家励志奖学金:资助奖励品学兼优的家庭经济困难本专科生,每学年评选一次,每人奖励5000元。

我国国家资助科研项目发明创造归属政策绩效分析

美国《拜杜法案》取得了卓越成果,吸引很多国家积极效仿,我国也制定了类似的政策,其中最重要的是《关于国家科研计划项目研究成果知识产权管理的若干规定》。通过绩效分析可以看出,虽然这些政策的法律效力不高,但这些政策对我国的技术创新发挥了重要作用。

对我国科技创新主体获得国外知识产权进行国家资助的几点思考

探讨了在对我国科技创新主体获得国外知识产权进行国家资助的政策制订过程中,政府决策部门应当考虑的几个问题,包括法律基础、制订原则、资助模式、资助对象、资助标准、操作程序等方面内容。

国家资助政策下为什么中职招生依然困难

近几年,虽然国家不断加大对中职学生的资助力度,试图通过大规模资助来增强职业教育吸引力、扩大中等职业教育规模,但这一目标的实现似乎并不理想,中职招生难问题依旧严峻。无论是对学生教育选择的分析还是调查的实证研究,都发现学业成绩和家庭收入显著影响实际教育选择,而国家资助政策对教育选择的影响并不大,其作用是有限的。要提高中等职业教育的吸引力,首要任务还是增强职业学校的办学实力,让学生学习到能够获得更好职业岗位的实践技能,这样才能使学生得到最大的收益。同时,我们更需要不断提高农村义务教育质量,不断减少失去学习能力的学生,只有打好了义务教育基础,才会有中职教育的发展。

菲律宾国家资助私立教育法规述评

菲律宾的私立学校教育在教育体系中古有重要地位,对国家建设和社会、经济发展起到了重大作用,得到国家和社会的重视。从七十年代初以来,菲律宾立法制定了比较系统的资助私立学校的法规,有力地促进了本国私立教育的发展。

大学生对国家资助政策的态度及辅导员视角下高校资助育人工作的优化

国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、绿色通道、国家助学贷款、勤工助学等多种对学生的资助、帮扶形式,都是国家对大学生在经济方面的补助政策。但随着高等教育在国家政策影响下的大众化,现如今,大学生对国家资助政策的态度有了很大的改变,高校资助育人工作也面临一些问题。本文在辅导员视角下进行讨论,希望能帮助高校资助育人工作有新的突破。

国家资助政策下高校学生诚信问题研究

随着高校招生规模的扩大,为了帮助更多的贫困大学生顺利完成大学学业,国家出台了一系列的资助政策,如国家助学贷款、减免学费、国家奖助学金等,这些有效的助学政策的实施使得高校贫困学生得到了更多的帮助和保障。但是,在这些国家资助政策的实施过程中,一些高校学生存在着诚信缺失问题。文章在分析国家资助政策现状的基础上探讨高校学生诚信缺失的具体表现及原因,从而提出有效解决高校学生诚信问题的对策。

欧盟海运国家资助政策及其借鉴意义

海运业作为资金密集和高风险产业，关乎国计民生，海运国家都将航运业发展置于极其重要的地位并予以政策扶持。我国是海运大国，无论是从产业政策出发还是从军事意义上讲，海运业对我国都有特殊意义，但却缺少国家层面的系统性法律和政策支持和保障。而欧盟作为走在全球前列的海运经济体之一，拥有较为健全的海运国家资助政策。作为竞争政策的组成部分，这些资助政策既有成文法的制度架构，又有判例法的合法性审查。这无疑对我国构建全方位的海运扶持政策具有宝贵的借鉴意义，尤其体现在我国未来船舶登记制度、培养海事人才等的法律和资助政策方面。

国家资助政策环境下大学生的思想特点

国家实施经济困难大学生资助政策,在这样的环境下,大学生的思想出现一些新特点。文章对高校应强化对国家资助政策的思想认识教育,完善评审认定措施与流程,加强监督评估力度,充分挖掘资助政策的思想教育价值等几个方面进行论述。

福建省普通高中国家资助政策实施现状及对策研究

福建省普通高中国家资助政策已实施了五年多。但在实施过程中仍存在政策宣传力效果不佳、资助对象认定标准科学性不强、资助标准与资助面存有调整空间等问题。故此,需要进一步制定国家资助法规,明确各方权责,构建有效的学生资助信息宣传网络,规范申请的等级认定标准,发挥国家资助政策的育人作用,拓宽资助渠道,发挥社会各方的力量。

近几年日本国家资助中医药研究项目分析

为了能够使国内的中医药工作者对日本的中草药研究近况有所了解 ,通过对日本近几年来日本国家资金支持的中医药研究情况 ,从资金使用情况、项目侧重几方面进行整理 ,并对中草药、中药方剂、非药物疗法进行分类分析 ,总结近几年日本国家资助中医药研究课题的特点和发展方向。

主旋律·精品化·“走出去”——基于民文出版国家资助项目的视角分析

文章以民文出版国家资助项目的规划和遴选为观察视角,从点窥面,分析现代出版环境下民文出版的社会效益和价值所在,以及国家资助项目背后潜藏的对民文出版发展方向的指导和未来规划。

国家资助科研项目专利产业化现状与建议(下)

近年来高校专利产出数量庞大,但是很多技术成果在获取专利后未能很好地产业化。由于高校科研项目中大多数为国家资助科研项目,因此从国家资助科研项目的角度,梳理我国对于高校科研项目的专利产业化的政策支持体系,分析高校科研项目专利产业化的问题,可以为政策制定者提供有益的参考。