服务国家重大发展战略的交通工程专业高质量复合型人才培养模式研究

在“中国制造2025”、“互联网+”、“西部大开发”等国家重大发展战略的引领下,提升交通工程专业人才培养质量是大势所趋。研究以上述需求为指引,总结国内外教学实践规律,结合自身历史底蕴特色,从校企合作、创新思维、交叉融通及国际交流等方面探索改革新思路,明确服务于国家重大发展战略的人才培养模式的基本内涵;进一步通过转变传统思维,改革教学模式,创新课程体系,解决“培养什么人”,“怎么培养人”的问题;探索并形成以“培养服务国家重大发展战略的新时代专业人才”为定位,以“应用型、创新型、多元化、国际化”的四维并进为目标的交通工程专业高质量复合型人才培养模式。

东数西算背景下内蒙古融入国家重大区域发展战略路径探析

习近平总书记在党的二十大报告中强调:“深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略,优化重大生产力布局,构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系”。东数西算作为我国优化东西部算力资源布局,推动数字经济跨区域协同发展的一项重大战略工程,对内蒙古加快形成新质生产力,以“后发优势”和“比较优势”深度融入国家重大区域发展战略,不断缩小与东部发达地区的经济发展差距具有重大意义。内蒙古应抢抓“东数西算”战略机遇,围绕新型算力网络基础设施建设、以优势产业为基础,在打造数字经济飞地和探索区域间的数字治理合作等方面进行系统布局,最大限度地发挥数据要素和算力平台的战略价值,提高与京津冀等东部地区的互联互通水平和协同发展能力,促进社会经济繁荣发展。

论教育学科服务国家重大发展战略的时代内涵

教育学科服务国家重大发展战略具体表现在,服务国家立德树人的重大人才发展战略、服务国家创新驱动的重大科学发展战略、服务国家促进民生的重大社会发展战略、服务国家构建人类命运共同体的重大国际化发展战略、服务国家治理现代化的重大体制机制改革发展战略。立足当下,面向未来,在"双一流"建设战略目标和格局中,教育学科必须勇担使命,从高从深从快地推进未来发展。

初论改革开放四十年工业设计理论创新与国家重大发展战略的互促关系

改革开放四十年,中国在各个领域取得了不菲的成绩,工业设计也产生了巨大的发展与变化。同时,国家也从战略高度越来越重视工业设计的发展水平与创新程度,多次在重大报告及文件中提及工业设计发展的趋向与前景。这一切,都离不开在高校从事工业设计教育与理论研究的有识之士们的共同努力。本文梳理了改革开放以来专家学者在实践的基础上创造性提出的重要学术理论与相关论著,给中国重大发展战略提供了重要理论借鉴和案例,同时也总结了国家发展战略对工业设计前行方向的推动、引领与指导,并阐述了两者之间的互促关系。