教育部、科技部关于批准有关高等学校建设国家集成电路人才培养基地的通知

为了适应我国经济结构战略性调整、推进新型工业化和壮大科研开发团队的要求,使我国集成电路技术与产业的发展得到高水平人才支撑和强有力的智力支持,实现专利、标准和人才三大科技战略目标,教育部、科技部决定在部分集成电路教学与科研有相对优势的高等学校设立国家集成电路人才培养基地.经过学校申报、专家评审,现批准北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、西安电子科技大学、上海交通大学、东南大学、电子科技大学、华中科技大学建设"国家集成电路人才培养基地"(以下简称基地).为做好基地建设工作,现将有关意见通知如下:

集成电路产业发展的新机遇——国家集成电路人才培养基地首期先进课程示范讲学活动启动

电子半导体芯片市场无穷的潜力促进了集成电路(IC,Ineg-rated Circuit)产业的迅猛发展.我国集成电路市场在这一大环境下持续增长,成为仅次于美国、日本之后的世界第三大集成电路市场,吸引了国际众多知名厂商的注意力.然而,与此成为鲜明对比的是,集成电路专业人才的极度短缺成为我国集成电路产业发展的软肋,这无疑会严重影响我国集成电路行业和市场的健康可持续发展,大大削弱了我国集成电路行业在国际市场上的竞争力.

国际顶级专家再聚杭州国家集成电路人才培养基地讲学活动再掀高潮

为进一步提升我国的集成电路师资水平，加快发展我国的集成电路产业，以现任IEEE主席兼首席执行官Michael Lightner教授领队、由五位世界知名专家组成的国际集成电路专家代表团，近日在国家集成电路中心国际师资培训中心（杭州）针对国际微电子前沿设计技术为来自国内高校的教师及业内人士开展了讲学活动。此次活动由Synopsys公司发起并全程组织。继2004年成功邀请八位美国集成电路领域著名教授来华讲学后，Synopsys公司已经成功举办了一系列由世界知名集成电路专家主讲的国际性讲学和学术交流活动。

浙江省集成电路创新平台:打造产教融合人才培养新高地

建设背景.习近平总书记指出,加快建设科技强国是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的战略支撑,必须瞄准国家战略需求,系统布局关键创新资源,发挥产学研深度融合优势,不断在关键核心技术上取得新突破。如何突破“缺芯少核”困境、突围“弱基无人”危机?“集成电路产业由科学催生工程文化发展,集成电路学科以工科为主,工程师文化建立势在必行,要在大学进行产教融合的卓越工程师培养,做出新工科的建设。”中国工程院院士、杭州科创中心领域首席科学家吴汉明反复发声。

国外集成电路设计人才培养和环境建设国家与地区计划简介

当前 ,国家正在采取积极措施 ,大力发展我国集成电路产业。高校 ,作为人才的摇篮 ,也在积极行动 ,努力建设和改善集成电路设计环境 ,加大人才培养力度。由于国家教育科研经费有限 ,如何找到一条适合我国国情的人才培养道路 ,避免重复和无序建设 ,避免时间和资金的浪费 ,达到最大程度的资源共享 ,是值得各高校共同探讨的问题。境外 2 0多个国家和地区过去 2 0年内在集成电路设计人才培养和芯片制造、测试的环境建设方面已经实施了多种计划 ,进行了长期实践 ,不少计划已经取得了成功的经验。本文在多方面调查研究的基础上 ,对这些计划、实践和成功的经验进行了整理 ,献给有关方面的领导、专家和同行 ,希望对我国集成电路设计人才培养。

IC人才培养的破冰之旅——记国家集成电路师资国际培训中心

培养中国自己的造芯人才 集成电路(IC)在信息产业中处于心脏地位.而在中国,长期以来IC人才的缺乏严重阻碍了中国IC设计产业的发展,其中师资人才更是稀缺,被称为"瓶颈中的瓶颈".

上海市集成电路高技能人才培养基地领导小组工作会议

上海市集成电路高技能人才培养基地领导小组工作会议在集成电路研发中心召开。华虹集团、集成电路研发中心、硅知识产权交易中心以及上海市集成电路行业协会出席会议。会议通报了基地制造和测试平台、设计平台、鉴定所申报工作进展情况以及2016年下半年重点工作计划。制造和测试平台已完成首批学员的报名统计,学员人数共723人：完成696名学员个人信息的采集；理论课程讲义及专业课程讲义的整合与印制均己完成；半导体芯片制造工（光刻）、半导体芯片制造工（离子注入）、半导体芯片制造工（化学气相沉积）、半导体芯片制造工（氧化扩散）四个课程的培训均在有序进行中。

上海市领导调研上海市集成电路高技能人才培养基地

上海市人保局、市经信委相关领导对上海市集成电路高技能人才培养基地进行调研勘察。华虹集团、集成电路研发中心、硅知识产权交易中心以及我协会相关人员参加会议。会议主要内容如下：

构建微电子实习基地 探索集成电路人才培养创新模式

初夏6月，送走了最后一位学生，由珠海南方集成电路设计服务中心主办的2007年第一期全国微电子专业大学生实习活动顺利落下帷幕。

我国微电子集成电路人才培养基地之一

集成电路产业的发展,创新产品的开发都离不开人才。也需要企业,研究机构,高等院校的紧密结合。本刊将陆续介绍国内外,有关研究机构,高等院校的情况。本期介绍的是我国微电子集成电路人才培养基地之一——清华大学微电子与纳电子系的办学宗旨,教学理念,课程设置以及教学方法等方面的情况。本刊衷心期望其他学校。

上海市经信委领导调研上海市集成电路高技能人才培养基地

上海市经信委党委陆晓春书记、党办主任李旭晨、人教处处长汪羽、干部处副处长谢书清、人教处调研员张明、干部处郎晔、党办赵广州和蒋慧、电子信息产业处汪潇等一行九人调研上海市集成电路高技能人才培养基地。基地高度重视此次调研活动，上海华虹集团董事长兼党委书记张素心、党委副书记兼纪委书记何川、干部处处长兼人力资源部部长郭奕武、上海市集成电路行业协会副秘书长徐秀法、上海集成电路研发中心总裁陈寿面、副总裁蒋宾、上海市硅知识产权交易中心副总经理俞慧月参加接待。

勇担创新人才培养重任

国家级实验教学示范中心(以下简称:示范中心)是教育部依托相关高校建设的国家级实验教学平台,是高校培养学生实践能力和创新精神的重要教学基地。自2005年启动建设以来,教育部已在全国建设了895个示范中心,涵盖文、理、工、农、医等主要学科门类。近年来,示范中心聚焦国家人才战略和社会发展需求,推动实验教学改革,以高水平实验教学支撑高质量人才培养,在锤炼高素质实验人才队伍、构建高水平实验教学体系、产出高质量实验教学成果等方面,发挥了示范引领和辐射带动作用。

中国集成电路人才培养驶入快车道

日前，“国家集成电路人才培养基地”计划核心内容之一的“国家集成电路人才培养基地首期先进课程示范讲学”活动正式启动，这是继国务院科教领导小组批准实施国家科技重大专项——集成电路与软件重大专项之后，为克服我国集成电路人才短缺．培养集成电路专业人才的重大举措。

软件与集成电路国际人才的培养——访国家外国专家局副局长张建国

2005年8月底,"国家软件与集成电路人才国际培训基地"工作会议在大连市召开.国家外国专家局副局长张建国、大连市副市长祁玉民等出席会议.此次会议旨在交流中国软件与集成电路国际人才培养的经验与不足,探讨人才培养中的机遇与挑战.

国家生命科学与技术人才培养基地创业教育的探析

国家生命科学与技术人才培养基地(以下简称为“基地”)培养的是生物技术及其产业化领域内的创新创业型人才,因此决定了“基地”人才培养过程中必须实行创业教育模式。本文结合南京农业大学“基地”3年多的创建实践和经验,分析了“基地”创业教育的涵义及其实现途径,并对推进创业教育作了探讨。

内蒙古大学“国家生命科学与技术人才培养基地”教学内容的改革与实践

本文以内蒙古大学“国家生命科学与技术人才培养基地”课程体系和教学内容改革为重点，总结了6年来建设的经验，提出发挥特色产业优势，依据高校定位明确培养目标，以学科建设提升科研工作来带动高水平师资队伍建设，突出课程体系、教学内容和实践体系创新，及时将科研成果融入教学内容中，培养学生创新能力和创业精神。

地理学国家理科基地人才培养模式的思考

地理学国家理科基地(简称基地)历经20余年的探索与发展,已经初步形成具有鲜明特色的地理学基础人才培养模式。对基地人才培养模式进行深入分析与思考,旨在为非基地院校地理专业及相关专业人才培养提供新的思路。分析表明该模式的优点在于:1控制班级招生人数,推行导师制的准研究生式培养模式;2强化专业课程,增加拓展课程和实践课程设置;以听取学术讲座,参加老师科研项目,完成学生科研项目、毕业论文为导向,注重科研意识、研究思路、动手能力和创新能力的培养;3创造性的组织开展了全国地理学理科基地跨区域联合实习,并不断邀请相关院校师生参与,扩大辐射示范作用。认为国家自然基金委员会、教育部可以考虑增加地理学国家理科人才基地数量,非基地院校也可以结合自身情况,创新学习基地的人才培养模式。提出了现有基地班建立开放的准入机制,拓展与非基地院校的交流与合作等建议。