梁启超所做人物传记里的海洋英雄书写——国家需要视角下的解读

在近代国家向海洋发展的大变局时代,梁启超确立了打造中国为海洋国家的理念,认为英雄在海洋国家建设中能够起到引导作用。国家需要是梁启超书写海洋英雄的原因,他在人物评传中建构中外海洋英雄群像。国家需要影响了梁启超的海洋英雄书写,他一是从国家层面阐述海洋英雄的成败得失,二是从海洋英雄书写中探寻能为近代中国所用的经验和教训。他的海洋英雄书写具有多重的现实意义,在学术和文学上也有一定价值。在实施“海洋强国”战略的当下,学者和文人不妨借鉴并超越梁启超,在海洋英雄书写的文学性和媒介多样性上进行更多的探索。

从体医融合到体卫融合的中国逻辑、国家需要和实现路径

体医融合的发展是促进我国人民健康需要和提高体育事业发展的前期探索,为进一步提高我国体育事业发展、满足人民日益增长的健康需求,《十四五规划及2035远景目标》再次强调体卫融合在推进全民健身融合发展中的作用。从体医融合到体卫融合的调整,既是对体医融合的升华和延伸,也是“体育+医疗卫生”概念的深化。体卫融合发展是我国十四五开局之年的新愿景和新要求,体卫融合作为未来发展新趋势,将运动预防和疾病防控而非运动治疗作为人民健康发展新理念,是探索体育调节、公共卫生协同预防的形式转变、结构转变和理念转变,其转变是以我国十四五发展的现实需要为根本,以我国人民体育健康发展为基本前提,以此应对我国青少年问题和老龄化问题的现实需要,并实现路径的优先剖析,科学应变体育职能的时代要求。

“国家需要”对武术发展的驱动力探析

从马克思关于"需要"的理论入手,指出国家对武术的需要程度决定了武术在社会发展中的地位。历史上的武术之所以在众多民族传统体育项目中一花独秀,是因为其发展受到了国家机器的推动,如古代与军事技术紧密相连,近代与尚武精神直接相关。21世纪武术发展除了竞技武术的出路外,更应该对内顺应"传承民族文化,弘扬民族精神"的时代大潮,将重心转向武术教育,通过彻底改革武术教育体系,将其打造成"培育民族精神"的实践途径;对外立足于增强文化"软实力",展示"和平崛起的中国形象"的实际需要,力争武术进入孔子学院,成为传播中国文化实践的具体载体。

国家需要、部门利益与科学家自主性的调适——以中国科学院化学研究所的筹建与初期发展为中心的探讨

1953年,中国科学院从事化学研究的第5个机构——化学研究所——在北京酝酿筹建;3年以后,各项工作开始正常运行。在筹建过程中,功能不同的群体——科学家与科学管理者——之间、利益不同的群体——科学家与科学家——之间各种认识、主张不断斗争、不断协调,直至最终取得某种平衡。由此可以看出,新中国成立以后,政府利用极其有限的人力、物力资源,为建立一个与新的经济体制和政治体制相适应的新的科研体制所作的尝试。

思想政治教育基本矛盾的别样表达:国家需要和对象需要的关系

思想政治教育的基本矛盾(也称根本矛盾)贯穿于思想政治教育实践活动的始终,规定思想政治教育过程的根本性质,制约和影响思想政治教育过程其他矛盾的解决。从这样的角度看,思想政治教育的基本矛盾也就是思想政治教育过程的基本矛盾:一方面,思想政治教育作为一种实践活动,它就体现为一种过程,因而基本矛盾一定是过程的基本矛盾;一方面思想政治教育基本矛盾的贯穿性、规定性、制约性,决定了思想政治教育的基本矛盾就是思想政治教育过程的基本矛盾。如何才能把握思想政治教育的基本矛盾,到哪里去找思想政治教育的基本矛盾,思想政治教育的基本矛盾到底是什么?我们以为,思想政治教育的基本矛盾是国家需要和对象需要的关系,这可以从思想政治教育的缘起、思想政治教育的过程、思想政治教育实效的追求中得到肯定。

透彻理解国家需要和对象需要的关系

国家需要和对象需要的关系是思想政治教育中的基本问题。国家的需要是使教育对象具有国家要求的思想观念、政治观点、道德规范,即思想政治品德;思想政治教育对象的需要是成长发展需求和期待的满足。认识是实践的先导,认识国家需要和对象需要的关系,目的是在实践中处理好二者的关系,而只有透彻理解国家需要和对象需要的关系问题,才能在实践中处理好国家需要和对象需要关系,才能使思想政治教育对象有获得感,进而才能使思想政治教育收到实效。

从国际实践看国家需要具备的条件

国家需要具备的条件用于区分国家与其他政治实体。从国际实践看,人民、与别的国家进行交往的能力或者进行国际交往的能力、有效的政府、遵守国际法方面的要求、国家的作用、民主和尊重人权方面的要求等国际法学者提出的国家需要具备的条件或者国家资格的标准不是国家需要具备的条件。国家需要具备的条件是定居的居民、领土、政府和独立。

国家需要与地方建设:抗战时期西南联大学人对云南经济开发的认识

全面抗战爆发后,云南成为抗战的重要战略基地。如何建设云南以满足国家抗战建国的战略需要,成为知识分子、政治精英关注的热点。在此背景下,西南联大学人开展了讨论,提出了许多关于云南经济开发的建议。他们认为云南经济建设应该以服务国家需要为根本出发点,在遵循自身发展规律的基础上遵守一定的原则;工业化是云南经济建设的唯一方针;应该走出一条全面经济建设和特色资源开发的发展之路。从这些建言中,可以窥见西南联大学人学术救国的抱负,亦可见西南联大服务云南地方经济发展的一面。

课堂教学要兼顾学生需要和国家需要

随着全球化进程的加快，社会对人才素质的需求取向发生改变，为满足对综合人才的需要，教育的目标也随之改变。本文从关注学生心理建设观点为出发点，兼顾学生的眼前利益和长远利益，培养多角度．全方位观察问题的习惯和独特的观察视角的能力。

思想政治教育:“理论实现”与“国家需要”的必要环节——《<黑格尔法哲学批判>导言》中思想政治教育经典论断解析

在《<黑格尔法哲学批判>导言》中,马克思提出“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家需要的程度”。这是一个深刻蕴含着马克思主义思想政治教育基本立场与观点的经典论断。论断揭示了“理论实现”与“国家需要”的内在关系,凸显了思想政治教育作为“必要环节”在理论满足国家需要过程中的重要作用。解析这一论断对理解和推进新时代思想政治教育具有重要启示。

服务国家需要 推进模式创新提高我国法治国际传播力

涉外法治人才培养是涉外法治建设的重要基础和保障,是政法院校适应国家需要、服务国家战略的时代责任。上海政法学院坚持以习近平法治思想为指引,主动服务国家战略,紧密对接国家急需,依托中国上合基地优势,探索涉外法治人才培养模式创新,努力培养德法兼修的高素质涉外法治人才,推进法治领域国际交流合作,为提高我国法治国际传播力贡献力量。

以国家建设需要为导向的大学生就业质量评价体系

在新的历史时期,如何提高大学生的就业质量是高校进行教育教学模式改革及做好大学生就业统计与就业指导工作的关键问题。文章主要从国家建设需要为出发点,探索如何建立起以国家建设需要为导向的大学生就业质量评价体系。

经济法研究困境之克服——以需要国家干预理论为路径

作为法学体系中的新兴法律部门,经济法的发展令人瞩目,但是经济法研究中出现了很多具体的困难。以需要国家干预理论作为研究路径,可以帮助经济法研究有效地走出困境。因为该理论具有自身的合理性和体系的开放性。从需要国家干预理论出发,对于具体的经济法研究困难和障碍的克服,可以提出具体的对策。

国家协调说与需要国家干预说之比较——兼谈我之经济法观

国家协调说、需要国家干预说是经济法学界的两种影响比较大的学说,首先对这两种学说的异同进行了分析和比较,提出两种学说有三个方面共同点,主要表现在都承认市场失灵、都将经济法界定为社会本位法、都认为协调或干预要以尊重客观经济规律为前提;同时认为它们的主要分歧之点在于对经济法的产生、立论点、性质、调整对象、法律责任的认识不同。在比较分析的基础上,提出我国经济法应以"协调干预论"概括更为科学,因为这样的概括就将学界公认的经济法的两大部分市场规制法和宏观调控法的精神都包含在内。最后本文对经济法的一些基础问题提出了自己的看法。

需要国家干预说的制度例证——从经济法规制纵向限制竞争行为的角度

需要国家干预说是经济法的一个重要学说,在经济法的立法和实践中都起着重要的指导作用,本文以国家干预说为理论起点,通过对经济法规制纵向限制竞争行为的分析,提出我国《反垄断法》在规制纵向限制竞争行为方面尚有不足,法律应该加强对纵向限制竞争行为的规制力度。

对“需要国家干预说”的思考

"需要国家干预说"是经济法对经济进行干预的理论基础。国家干预主要是指作为行政机关的政府对社会经济生活在一定合理范围之内的干预。为保证国家干预不被滥用,应让公众参与其中:合理界定公众参与政府决策的范围,设定公众参与干预决策的权利,明确公众参与的方式。

对经济法“需要国家干预说”的审视与反思

"需要国家干预说"之经济法认为,市场经济固有市场失灵之弊病,经济的稳定和发展需要国家权力进行经济干预,因此经济法出现以供给国家干预权力。但此学说存在着基本的缺陷:"国家干预"一词存在歧义,导致理解和使用混乱;以"国家干预"定经济法之名,弱化了市场自组织的价值;"需要国家干预"之经济法的目标与调整社会经济关系之经济法的目标不符;"需要国家干预"之经济法被赋予了太多经济期望,经济工具性色彩过浓。

论经济法语境中的国家干预

经济法的基本属性是什么,一直是经济法学研究中的一个争论焦点。文章通过对国家干预一词的语义解释,论证了国家干预是一个连续的历史过程,在此基础上,通过对国家干预经济的法律文本解读,阐明了经济法的基本属性是国家对社会经济生活的干预,接着从实证的角度考察了国人受益于国家干预的情形,同时引述了外国学者对中国国家干预绩效的评价,最后提出了完善中国国家干预运行机制的若干构想。

获得感与美好生活需要的关系研究

"获得感"是当前民众客观需求满足与社会公平公正发展的直接反映,与人们美好生活需要的不断追求和满足紧密相关。本研究基于民众对获得感和美好生活需要概念的社会心理表征,利用中国社会科学院-智媒云图数据中心美好生活状况调查(Better Life Survey 2019)大样本抽样调查数据,通过考察民众当前美好生活需要及其各维度的现实状况,进一步探讨了多维度获得感测量指标对三种不同维度的民众美好生活需要的具体影响。结果显示:民众美好生活需要总体水平较高,在各人口学变量上均存在显著性差异,其中主观社会阶层的解释力相对较高。回归分析结果表明,获得感不同维度与美好生活需要关系紧密,但各维度相关指标的具体影响存在明显差异。其中,"获得环境"中的社会公平和社会安全以及"获得共享"中的赞美贡献者,与美好生活需要国家社会维度的关联更为紧密;"获得内容"中的身体健康和"获得环境"中的社会安全,对美好生活需要家庭关系维度有更显著影响;"获得内容"中的升职加薪和"获得体验"中的过得舒适,则对美好生活需要个人物质维度有更显著影响。明确不同层面获得感对美好生活需要的具体影响,可以为新时代创新社会治理,以促进社会改革发展、保障民众生活质量提供有效路径参考。

《反垄断法》与“国家干预论”困境

依照公共选择的理论路径,政府部门更有可能依照自己的利益行事,这较好地解释了《反垄断法》背后所反映出来的政府各部门之间的利益争夺,《反垄断法》将面临着无法回避的合法性追问。"需要国家干预论"无法回答"为什么市场不需要,国家仍然实施干预"这一根本性问题,因此面临严重的理论困境。