国家骨干高职院项目建设质量保障体系实践探索

在渤海船舶职业学院国家骨干高职院项目建设工作中,为了保障国家骨干高职院建设项目顺利实施,学院运用项目管理模式进行全面管控,完善三级项目管理指标体系,收到了良好效果。如何结合实际,融合项目管理理念,完善独具特色的项目管理体系,高质量完成国家骨干高职院建设指标,是一项值得深入研究的课题。

我校在“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目验收中荣获优秀

日前，教育部、财政部公布了“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2013年验收结果［教职成函〔2013〕12号］，我校国家骨干高职院校建设项目获得优秀。

我校顺利通过“国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校建设项目和广东省示范性高等职业院校建设项目”省级验收

4月10日至11日，我校“国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校建设项目和广东省示范性高等职业院校建设项目”接受省教育厅验收。专家组通过查阅资料、实地查看、听取汇报、答辩研讨等方式，对我校的骨干高职院校项目建设形成了验收意见，专家组一致认为，顺德职业技术学院在国家骨干高职院校项目建设中成果明显，同意通过省级验收。

国家骨干高职院专业核心课程建设问题思考

结合国家骨干高职院建设实际阐述了船舶工程技术专业核心课程建设的指导思想、建设目标和建设思路,在改革课程教学内容、完善课程教学条件、改革课程教学方法、建设课程教学团队、建设教学资源库、改进考核评价方法和搭建职业素质教育平台等方面提出了具体措施,回答了国家骨干高职院建设中专业核心课程建设亟待解决的一般问题。

国家骨干高职院社会服务能力建设实践与思考

国家骨干高职院校必须发挥好其自身的社会服务职能,这是国家对骨干高职院校建设的明确要求。在骨干高职院建设过程中,高职院校要根据各自院校的特点和优势,努力为社会提供技术开发与服务,大力开展职业技能培训,开展职业院校之间的对口支援与交流,着重内涵建设,充分发挥引领作用,提升社会服务能力,服务区域经济社会发展。

国家骨干高职院学生职业素质教育体系建设研究

学生职业素质教育是国家骨干高职院建设的必然要求。国家骨干高职院校实施职业素质教育,要坚持以育人为本,德育为先,要紧紧围绕"职业素质养成"这个核心,立足职业道德、职业意识、职业态度、职业情感和职业精神等方面,构建全面的职业素质教育体系;注重提高学生的综合素质,提升学生的就业竞争力和职业能力。

国家骨干高职院教师社会服务能力提升研究

高职教师服务社会,是实现高职院校人才培养目标的迫切要求,是高职院校建设的迫切要求。教师的社会服务能力直接决定着高职院校的社会服务水平。只有从教师的服务能力提升入手,才能充分发挥其社会服务的效用和功能,以服务当地经济社会为发展方向,全面完成国家骨干高职院的建设目标。

构建国家骨干高职院校合作育人平台探索——以江苏省为例

江苏省8所高职院被教育部批准立项为国家骨干高职院建设单位,这为促进江苏地方高职教育资源共享提供了可能。建设江苏骨干高职院校的合作育人的校际网络资源平台、校际校长对话平台、校际中层交流平台、校际教师互聘平台、校际学生实践平台、校际专业共建平台、校际校园文化平台、校际暑期学校平台、校际科技创新平台,寻求高职教育的有效组织和运作模式,对提升江苏高职教育的办学质量,推动江苏高职教育和经济社会实现跨越式发展有重要意义。

国家骨干高职院校校际合作育人的对策思路

国家骨干高职院校的校际合作是在政府和企业积极参与下,以高职院校为主体、两个及以上的办学实体,通过共同的投入和合作达到一定办学目标的协作活动。当今校际合作是高职院校实现特色发展、创新驱动、开放办学的必然选择,是适应新形势发展的迫切需要。国家骨干高职校际合作育人要着力于科学构建校际合作的组织机构、高水平地举办校际合作的教育论坛、精心地选定校际合作的项目任务等方面寻找突破口。

南通航运职业技术学院隆重举行国家骨干高职院建设启动暨五十周年校庆庆典大会

2010年11月6日，南通航运职业技术学院彩旗招展、花团锦簇，处处洋溢着喜庆的气氛。这一天，南通航运职业技术学院隆重举行了国家骨干高职院建设启动暨五十周校庆庆典活动。

江苏国家骨干高职院校合作育人的机制探索

江苏国家骨干高职院校的评选及发展牵涉着地方高职教育的发展方向和目标,也对地方经济的发展起着促进作用。探索骨干高职院校的合作育人机制,建立优势高职院校的合作育人体系,让骨干高职院校的发展更好的服务于地方经济发展,同时能带动地方高职院校的联动,为加快建立现代职业教育体系奠定基础。

高职骨干校《汽车电控系统综合检测》课程项目建设概况

为贯彻落实国家骨干高职院校建设,推进教学建设和教学改革。结合骨干校建设任务介绍《汽车电控系统综合检测》课程项目建设情况,包括课程改革、师资队伍培训、校企合作工学结合教学建设、学生企业实习以及学术论文等几方面,总结了课程建设经验与收获。

热烈庆祝我院国家骨干校建设以优秀等级通过教育部财政部验收!

2014年7月11日，教育部、财政部在中国高职高专教育网联合发布了《教育部财政部关于公布“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2014年验收结果的通知》（教职成函（2014）11号），公布了第2批30所国家骨干高职建设项目院校的验收结果，我院以“优秀”等次通过教育部、财政部验收。

高职院校学生职业素质教育建设途径研究

专业建设与人才培养模式改革是国家骨干高职院校的重点建设内容,关系着学院"培养什么人"、"如何培养人"这一关键问题。作为国家骨干高职院校立项单位,渤海船舶职业学院一直致力于建设具有船舶职业教育特色的高职人才素质教育体系,从人文素质提升、职业素质拓展、专业技能训练、创业就业能力培养、社会责任感增强5个方面,全面提升学生职业素质,为高素质技能型专门人才培养提供强有力的支撑。

我校以“优秀”成绩顺利通过骨干校项目两部验收

近日，教育部、财政部正式发布《关于公布“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2015年验收结果的通知》（教职成函（2016）1号），同意我校的建设项目通过验收，建设项目结论等级为“优秀”。在全国本批次验收院校中被评为“优秀”的仅有8所。