国家骨干高职院校建设项目绩效管理的研究

国家骨干高职院校建设项目是我国以项目的形式积极推进高职教育发展的重要举措,是一项系统工程。可着重从绩效计划、绩效沟通、绩效考核与绩效反馈等四个环节对该项目实施绩效管理,保障项目建设的质量和效益。

以国家骨干高职院校建设为切入点促进学院科学发展

江西应用技术职业学院是国土资源行业唯一一所国家骨干示范院校建设单位,为了建设好国家骨干示范院校和培养更多的国土资源行业高素质高级技能型专门人才,我们进行了有益的探索。论述学院的建设基础,明确了建设目标及建设重点,提出地学类专业"以项目为导向,三学期、两强化、一对接"的人才培养模式和制造类专业"以产品为导向,三阶段、三循环、三递进"的人才培养模式。

国家骨干高职院校建设的战略选择

文章针对国家骨干高职院校建设中的现实问题和高等职业教育转型的要求,提出了自主创新战略与跟随模仿战略、均衡战略与非均衡战略、人才战略与基础战略、文化战略与行动战略的选择思路。

文化建设与国家骨干高职院校建设研究

文章针对制约国家骨干高职院校文化建设的现状:高职院校文化自觉和文化自信的缺失;高职院校文化战略模糊;政策法规所营造的社会文化氛围不利于高职教育的科学发展;体制机制创新能力不足等问题。提出了高水平国家骨干高职院校文化建设的策略:树立高度文化自觉和文化自信;加强文化战略建设;通过体制机制创新彰显高职文化特征;多渠道提高社会对高职教育的文化认同感。

国家骨干高职院校建设项目化管理的若干思考

本文在明确项目化管理的基本概念和分析项目化管理的主要特征的基础上,以广州铁路职业技术学院建设国家骨干高职院校为例,分析了国家骨干高职院校建设项目的特点和项目管理中存在的主要问题,提出了推进国家骨干高职院校建设项目化规范管理的主要对策。

对国家骨干高职院校建设方案设计的思考

国家骨干高职院校建设是国家示范性高等职业院校建设计划之一,也是"十二五"期间高等职业教育的改革工程和质量工程,其建设方案既是国家骨干高职院校建设的蓝图,也是建设期满后进行检验的标准,意义重大。文章从继承性、创新性、特色性和可操作性四个方面对建设方案的设计进行了探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。

国家骨干高职院校建设的研究与实践

国家在"十二五"期间,新增100所国家骨干高职院校,被称为国家示范性院校二期建设项目,是构建以国家示范院校为引领、国家骨干院校为带动、省级示范院校为支撑的现代职业教育体系的重要举措。学校以提高人才培养质量为重点,以科学完善的顶层设计为引领,围绕内涵建骨干,在校企合作体制机制创新、专业建设与模式改革、教学团队建设、社会服务与辐射能力建设等方面进行了探索,并进行大胆实践,愿与兄弟院校交流共享。

从国家骨干高职院校建设看高职教育改革的深化

我国高职教育改革正在逐步发生深刻变化。教高[2006]16号文(《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》)是我国高职教育改革的里程碑,指明了我国高职教育改革发展的方向,核心是"校企合作、工学结合"。而教高[2010]8号文(《教育部财政部关于进一步推进"国家示范性高等职业院校建设计划"实施工作的通知》)则是我国高职教育改革的新起点,明确了我国高职教育改革发展应达到的高度,核心是"校企深度合作,体制机制创新。"

国家骨干高职院校建设专项资金管理问题研究

国家骨干高职院校建设专项资金金额较大、涉及面广、政策性强,如何科学合理、规范高效使用专项资金,任务艰巨、责任重大。文章分析了国家骨干高职院校建设专项资金的特点,对骨干高职院校建设专项资金管理中存在的问题进行了阐述,提出加强国家骨干高职院校建设专项资金管理的方法和建议。

加强党建引领国家骨干高职院校建设

广西机电职业技术学院在推进国家骨干高职院校建设过程中,通过深化人事管理制度改革、贯彻落实科学发展观、开展创先争优活动、加强校园文化建设,以党建工作引领各项建设工作取得了成功经验。

国家骨干高职院校建设背景下的报关与国际货运专业建设思路——以重庆城市管理职业学院为例

以重庆城市管理职业学院报关与国际货运专业为例,进行专业建设的思考,分析在国家骨干院校建设背景下专业建设的原则、目标和措施。

基于平衡计分卡的国家骨干高职院校建设初探

根据《教育部财政部关于进一步推进"国家示范性高等职业院校建设计划"实施工作的通知》(教高[2010]8号)的文件要求,全国要新增100所左右国家骨干高职建设院校,项目建设周期为三年。此举将加快我国高等职业教育改革与发展,全面提高人才培养质量和办学水平。

国家骨干高职院校建设的实践与思考——以闽西职业技术学院为例

通过对闽西职业技术学院国家骨干高职院校建设的回顾,从工作思路、项目管理、建设成效等几个方面进行了总结,并提出了后续发展思路。

国家骨干高职院校建设的探索与实践

国家骨干高职院校建设是国家继续推进示范院校建设,构建以国家示范院校为引领、国家骨干院校为带动、省级示范院校为支撑的现代高等职业教育体系的重要举措。我院以科学发展观为指导,围绕内涵发展建骨干,在骨干院校建设上做了前瞻性的探索和实践,与兄弟院校交流共享。

国家骨干高职院校建设单位的现状分析

文章针对国家骨干高职院校建设中存在的校企合作深度不够、参与国际交流与合作能力较弱、社会服务能力不强、人才培养模式单一、师资队伍不合理等问题进行了分析,文章认为,造成这些问题的原因是体制机制封闭、单一,在分析现状的基础上,文章提出了解决问题的对策,深化校企合作;加强国际合作力度;提升社会服务能力;构建合理的人才培养模式;加强师资队伍建设与管理。

国家骨干高职院校建设示范效应研究与实践——以安徽商贸职业技术学院会计专业为例

发挥示范效应是国家示范以及骨干高职院校建设的根本目的,包括培养理念、人才培养模式、教学资源建设等方面。示范及骨干高职院校通过内涵提升、总结建设成果、建立示范效应有效途径,在保证自身可持续发展的同时,也带动了全国高职院校的有序健康发展。

以国家骨干高职院校建设为切入点促进机电类专业建设与发展

广西水利电力职业技术学院机电一体化技术专业为中央财政支持的国家骨干高职院校重点建设专业,在骨干院校建设的过程中,我们探索了机电一体化技术专业"目标产品、教学工厂"人才培养模式,实施了多模块、分段式、弹性灵活的教学模式,为其它专业建设提供了有益的参考。

国家骨干高职院校建设专项资金监管探析

东营职业学院是"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校立项建设单位中的一员,从2011年开始持续三年,进入全面建设时期。专项建设资金约为10600万元。如何利用好这些资金,加强学院的建设,推动学院的发展,成为学院的一项重要任务。对资金在利用中的监管,也成为一个重要的课题。

加强国家骨干高职院校建设专项资金监管的途径和方法探讨

按照教育部教高函[2010]27号通知精神，经过各方多年共同努力．江西应用技术职业学院（下称学院）荣幸成为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，将从2011年进入为期三年的建发期。面对预计6200万元的专项建设资金，如何做到一手抓国家骨干高职院校建设，增进学院持续发展动力．

论国家骨干高职院校建设之师资培养

为落实大力发展职业教育的人才规划,国家先后启动实施了高等职业教育示范校、骨干校的建设计划。前者通过四年多的建设取得了显著成效,引领了全国高职院校的改革与发展方向。而骨干高职院校建设将创新办学体制机制,更加注重提高人才培养质量和办学水平,以带动本地区高等职业教育整体水平的提升,