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基于媒体的未成年人多元化国情教育资源的建设
1
作者
于勇
吴菲
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第12期82-84,共3页
国情教育作为爱国主义教育的重要内容,受到党和政府的高度重视,但当前的国情教育在很大程度上并未落到实处。本文重点介绍教育机构如何与媒体合作,合理地构建未成年人多元化的国情资源的建设理念。
关键词
国情教育资源
未成年人
媒体
多元化
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职称材料
题名
基于媒体的未成年人多元化国情教育资源的建设
1
作者
于勇
吴菲
机构
东北师范大学传媒科学学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第12期82-84,共3页
文摘
国情教育作为爱国主义教育的重要内容,受到党和政府的高度重视,但当前的国情教育在很大程度上并未落到实处。本文重点介绍教育机构如何与媒体合作,合理地构建未成年人多元化的国情资源的建设理念。
关键词
国情教育资源
未成年人
媒体
多元化
分类号
D432.6 [政治法律—国际共产主义运动]
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作者
出处
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1
基于媒体的未成年人多元化国情教育资源的建设
于勇
吴菲
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006
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