梁启超的近代国民思想

梁启超的国民思想包含着极为丰富的思想内容。它是在救亡图存的历史条件下生发成长的 ,是深入思考中国未来出路的思想结晶 ,是寻求摆脱封建专制文化束缚、追求近代民主政治丈化的反映 ,是封建专制社会向近代民主社会演进的体现。

20世纪初“新民”运动及国民思想的传播

20世纪初是中国社会发展的一个特殊时期,跌宕起伏的急遽变革大大推进了中国社会文化及政治观念从传统到近代的转型。政治制度的变革已成为社会历史变革的主题,通过宣传新型国家观和建立新型国家制度的轰轰烈烈的历史实践,引发了民众政治文化意识的转变。革命派和改良派共同兴起了一场轰轰烈烈的“新民”运动,从而使国民思想深入人心。

法国现代体育发展过程中的军国民思想痕迹

19世纪体操运动在欧洲大陆的兴起,以及普法战争的失败,导致法国体操社团在发展过程中始终深受军国民思想影响。社团的活动、规范、组织都体现着军事化特征。"学校部队"是军国民思想影响的又一例证。随着体育的普及和社会背景的变化,军国民思想虽在第一次世界大战期间有所反复,但终于在第二次世界大战期间退出法国体育舞台。

中国国民思想在马克思主义中国化过程中的改造

马克思主义的中国化既是马克思主义在中国的传播、流行并改造中国人的思想意识与观念,进而或明显、或潜移默化地改变和转换着国人对许多重大问题的理解与认识,又是马克思主义逐步扎根于中国社会的土壤,接受中国文化的熏染,与中国人的思想观念与思维习惯的相冲撞、相重合,是对中国人的许多思想观念产生深刻影响,并使其发生异质性改变的过程。

20世纪30年代蒋介石对国内外形势的判读与培养现代国民思想的“新生活运动”实践

"新生活运动"之倡导与发动是与蒋介石对当时国际国内形势的判断密不可分的。蒋介石认为,要救国,要复兴民族,一定要从组织国民与教育国民两件事着手,而新生活运动是组织与教育的最佳形式,实为救亡图存复兴民族之基本的革命运动。新生活运动本质是通过强化民众的日常行为,使之符合所谓的礼义廉耻,以达到铲除意识形态不同的中国共产党及其领导下的中国工农红军的目的。这注定了新生活运动是有很大历史局限性,甚至是反动的。

历史传统与现实趋向——“中华民族凝聚力与国民思想状况”的调查分析

中华民族之所以具有世所公认的巨大凝聚力,从传统的角度上看,在于她形成了较成熟、完备及规范化的思想文化体系。当前,我们提出要增强中华民族凝聚力、提高民族素质,其中重要的一个方面便是如何从思想文化的角度来增强与提高的问题。而要使这方面的探讨具有科学性及可行性,关键的一环便在于对这两者及其关系的现状具有深刻的、准确的实证性了解。为此,我们于1994年2—6月,选取了广东省的广州市、东莞市、清远市三市,进行了调查。 在这次调查中,我们根据这三个城市的情况和特点,以随机抽样的方法,发放调查问卷1000份,回收有效问卷821份,有效回收率为82.17％。被调查对象的基本情况见表1。

20年前后国民思想巨变回眸

中国共产党十一届三中全会召开以来的20年,是国民思想发生民主巨变的20年。本文试对国人思想的民主巨变作一简要回顾。

新加坡国民思想道德建设的主要方法与途径

新加坡国民思想道德建设的主要方法与途径１．从青少年抓起，住重学校的思想道德建设。包括选择好的教师，要求教师必需具备较高的道德修养；开设道德教育课；编写和出版大量的道德教育书籍和资料，如“道德教育文选”丛书有“勤劳篇”、“礼貌篇”；强调道德教育与道德实...

近10年来国产喜剧现状--喜剧电影对国民思想的展现

一般而言,一个时代的喜剧电影,更能展现一个时代人们的诉求。比如2015年上映的喜剧电影《夏洛特烦恼》,除了有让人发笑的情节,还代表着当代大部分人比较认可的价值观和期望。那是一部以“重生”为题材的电影,主要讲述人到中年的夏洛,重生回到了高中时代的故事。这是当代很多人的梦想,因为20世纪末还有很多一夜暴富、一夜成名的机会,可这些机会在当下却没有了。所以很多人怀念那个时代,并感慨那个时代一去不返。

社会主义初级阶段与跨世纪国民思想道德素质建构

本文首先论述了社会主义初级阶段的内涵:属于社会主义范畴,处于不发达的初级阶段上;同时阐述了党在这一阶段的基本纲领。其次论述了社会主义初级阶段国民思想道德素质的特点:思想水平和道德规范体系的多层次性;思想道德发展与初级阶段社会发展的不同步性、不协调性;国民思想道德境界的差异性。最后指出社会主义初级阶段理论为我国现阶段的思想道德建设提供了指导,为明确社会主义思想道德与共产主义思想道德的关系指明了方向,为跨世纪国民思想道德素质的建构提供了实施的目标和可操作的标准。

浅析曹文轩对鲁迅国民性思想的传承——以《草房子》《青铜葵花》为例

鲁迅的国民性思想深深地影响着读者和研究者,也影响着一代又一代的作家,在当代仍然具有顽强的生命力和强大的现实意义。鲁迅与曹文轩之间的联系研究者很少关注,探讨两者关系的文献不多。曹文轩在2016年获得“国际安徒生奖”后接受采访时说:“几乎没有人问及我作品和鲁迅的关系。其实,鲁迅是对我有着深刻影响的作家。鲁迅的儿童观、鲁迅小说的少年视角、悲悯情怀等都对我的创作有着深刻的影响。”[1]他明确地指出鲁迅对自己的文学创作的视角、审美理想和儿童文学观念等方面有着深刻的影响。

鲁迅改革国民性的思想及其失败

鲁迅毕生都在寻求着、践履着救国救民的道路 ,“锲而不舍”地想利用文艺的力量改革国民性 ,由“立人”而建“人国”。他作为自觉的“精神界之战士”的战斗一生 ,充分体现了中华民族现代化的历史要求 ,他的悲剧性则表现为这个要求不仅在他生前而且在整个 2 0世纪屡遭挫败 。

梁启超国民性改造思想释读

国民性改造是求索救中国道路的历史抉择 ,“国民”、“民权”、“奴性”构成了梁启超国民性改造思想的全部内涵 ,但其国民性改造思想又充斥着历史决定性与改造国民性、暴力革命与变法改良、西化与本土化的矛盾。

探索跨世纪国民思想道德素质的得力之作

最近，读了陈延斌副教授的新著《塑造明天的品质———跨世纪国民思想道德素质建构》（吉林人民出版社１９９８年１０月出版），得益甚多。中国伦理学会会长、我国著名伦理学家罗国杰教授为该书写的序言中所说此书的“研究和论述是很有见地的，对许多问题的概括也是比较准...

蔡锷军国民体育思想初探

蔡锷,字松坡,是我国近代杰出的军事家和爱国主义者,他一生以救国救民为己任,为推翻帝制实现共和立下汗马功劳。蔡锷的戎马生涯,在军事理论和军事实践方面具有突出的贡献,军国民思想是其军事思想的主要内容,而军国民体育思想是其军国民思想的重要组成部分，衍生于他的军事与教育思想。

清末民初军国民教育思想对武术发展的影响

在中国清末民初时期,军国民教育思想在武术的发展过程中起到了积极的推动作用。军国民教育思想的形成,克服了中国传统的"文弱"教育弊端,同时也促进了武术在学校教育的发展。当武术进入现代教育的范畴后,加速了武术体育化的进程,也促进了竞技武术的发展。军国民教育思想带动了当时社会风气的改变,加强了武术的社会普及。

国民思想道德素质的塑造与我国跨世纪发展目标的实现

国民思想道德素质的塑造与我国跨世纪发展目标的实现●陈延斌江泽民在十五大报告中庄严地提出我国跨世纪发展的宏伟目标，即到下个世纪中叶建国一百年时，“基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。”为了完成有中国特色的社会主义现代化建设这一宏伟工程，他强...

卢梭民约论的一份中国遗产——略论梁启超的国民国家思想及其历史价值

梁启超流亡日本后 ,通过研习和接受卢梭的民约论 ,确立了“国民主体”论。以此为逻辑基点 ,围绕着争取民族独立与自强的思想主旨 ,他从多个路向建构起独具特色的国民国家思想。这一思想凸显了世纪之交前后建立独立民族国家的现实诉求 ,对实现中国人国家观念的近代转型产生了深刻的影响。

“救国”与“救人”——辛亥革命时期与新文化运动时期改造国民性思想之比较

辛亥革命时期和新文化运动时期的改造国民性的思想有相因相似之处 ,都以“救亡”和“启蒙”为主题 ,但是两者在侧重点、具体内容、思想资料等方面又有很大的不同 ,梁启超等突出救亡 ,力图中西结合培养出具有现代政治、社会意识的国民 ,以挽救民族危机 ;陈独秀等鼓吹个人主义 ,个性解放 ,希望造就一代和传统完全决裂的新青年使社会走向现代。两个时期改造国民性思想之相异 。

军国民教育思想下近代中国身体教育的主张与实践

采用文献资料法,回顾近代中国身体教育受军国民教育思想影响而滋生的主张和实践,归纳了军国民教育思想重要代表人物有关身体教育的观点,并梳理了这一时期近代中国身体教育的主要实践。