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中学美术国画创意教学实践探究
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作者 冯学焕 《中国民族博览》 2024年第14期211-213,共3页
本文旨在深入探究中学美术国画创意教学的实践方法和效果,以期为教师提供有益的教学参考和启示。通过运用创意教学理念和教育技术手段,培养学生的创造性思维、审美意识和艺术表达能力,使其能够在国画创作中展现个性和创意。希望有助于... 本文旨在深入探究中学美术国画创意教学的实践方法和效果,以期为教师提供有益的教学参考和启示。通过运用创意教学理念和教育技术手段,培养学生的创造性思维、审美意识和艺术表达能力,使其能够在国画创作中展现个性和创意。希望有助于提升中学美术教师的教学水平和教育理念,为其提供创新的教学思路和方法,也为中学美术教育改革和发展提供有益的经验和借鉴,推动中学美术教育的创新发展,促进学生艺术素养和创造力的培养。 展开更多
关键词 国画创意教学 中学美术 实践方法
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立德树人视域下国画创意教学的研究
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作者 王育飞 《新课程研究》 2023年第31期22-24,共3页
在小学美术教学中,教师不仅要提升学生的美术创作水平,更要引导他们了解并传承中华优秀传统文化。在国画教学中,教师可以指导学生简化笔墨方式、探索多元工具、展开个性构图,让学生在了解国画技巧的同时提升创新思维。教师还可以将古诗... 在小学美术教学中,教师不仅要提升学生的美术创作水平,更要引导他们了解并传承中华优秀传统文化。在国画教学中,教师可以指导学生简化笔墨方式、探索多元工具、展开个性构图,让学生在了解国画技巧的同时提升创新思维。教师还可以将古诗词吟诵、先哲故事和爱国典故融入教学,实现立德树人的教育目标。 展开更多
关键词 立德树人 国画创意教学 小学美术
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