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基于AR技术应用的沉浸式国画创新课程探究
1
作者
张书恒
霍岩
《国画家》
2024年第2期86-87,共2页
在科学技术迅猛发展的时代,传统类艺术学科在延续学科发展文脉的基础上,应该寻找顺应时代发展的新路径与新方法。中国画作为中国的本土艺术学科因其较为固定的创作方式,在艺术实践层面一直采用了较为传统的创作表现形式。在国画教学中...
在科学技术迅猛发展的时代,传统类艺术学科在延续学科发展文脉的基础上,应该寻找顺应时代发展的新路径与新方法。中国画作为中国的本土艺术学科因其较为固定的创作方式,在艺术实践层面一直采用了较为传统的创作表现形式。在国画教学中采用与AR技术融合的发展模式,使课程内容可以帮助并促进学生更好地理解与吸收相关教学内容。本文主要探讨了AR增强现实技术赋能中国画艺术课程教学的开展与创新,以期为当代中国画教学的创新发展提供新视野。
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关键词
AR技术
沉浸式
国画创新课程
应用路径
原文传递
题名
基于AR技术应用的沉浸式国画创新课程探究
1
作者
张书恒
霍岩
机构
天津美术学院
出处
《国画家》
2024年第2期86-87,共2页
文摘
在科学技术迅猛发展的时代,传统类艺术学科在延续学科发展文脉的基础上,应该寻找顺应时代发展的新路径与新方法。中国画作为中国的本土艺术学科因其较为固定的创作方式,在艺术实践层面一直采用了较为传统的创作表现形式。在国画教学中采用与AR技术融合的发展模式,使课程内容可以帮助并促进学生更好地理解与吸收相关教学内容。本文主要探讨了AR增强现实技术赋能中国画艺术课程教学的开展与创新,以期为当代中国画教学的创新发展提供新视野。
关键词
AR技术
沉浸式
国画创新课程
应用路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于AR技术应用的沉浸式国画创新课程探究
张书恒
霍岩
《国画家》
2024
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