韩国国立儿童青少年图书馆阅读推广活动及启示

韩国国立儿童青少年图书馆以"开创儿童和青少年未来的图书馆"为愿景并致力于儿童青少年阅读推广活动的开展。论文介绍了韩国国立儿童青少年图书馆阅读推广活动的开展情况及其取得的成效,提出对我国开展儿童青少年阅读推广活动的建议。

国际图联发布基线调查报告,呼吁为儿童和青少年营造安全的图书馆网络环境

当地时间2023年3月3日,国际图联发布了一份2021年国际互联网安全日(Safer Internet Day)基线调查报告,主题是“为全世界的儿童和青少年营造一个安全的图书馆网络环境”。这项调查由国际图联儿童与青少年图书馆组(Libraries for Children and Young Adults Section,C&YA)的成员发起,目的是希望通过这次调查,更好地帮助图书馆员为儿童和青少年用户创建并维持安全健康的图书馆网络环境。

少年儿童图书馆与青少年阅读

本文从少年儿童图书馆与青少年阅读的互动关系入手,阐述了培养青少年阅读习惯的重大意义,以及少年儿童图书馆在培养青少年阅读习惯中应发挥的重要作用,并针对我国青少年阅读现状,就少年儿童图书馆如何吸引青少年爱读书、指导青少年会读书提出了几点建议。

公共图书馆开展儿童青少年群体服务研究

文章通过陈述公共馆开展儿童青少年服务工作的必要性与公共馆开展儿童青少年服务工作的现状,从自身工作实践出发,给出了公共图书馆开展儿童青少年服务工作可借鉴的设置专职儿童青少年服务馆员和配备儿童青少年适用的馆藏办法。

关于儿童图书馆建设的几点思考——以慕尼黑国际青少年图书馆为例

儿童图书馆的建设是当代社会文化事业中一个重要而又特殊的构成部分,也是当代儿童社会教育体系的重要内容之一。本文结合慕尼黑国际青少年图书馆的发展历史与建设经验,从经典意识与品牌效应、社会服务与学术平台建设、文化创意与国际交流三方面提出了对于当前儿童图书馆建设的思考。

试论少年儿童图书馆对青少年网瘾的预防

青少年恋网成瘾,严重影响了青少年的身心健康,已经成为日益突出的社会问题。少年儿童图书馆作为社会文化教育基地,应该积极发挥图书馆的育人功能,利用图书馆的资源优势,加强对青少年网瘾的预防,科学引导青少年上网,为青少年健康成长和培养社会主义事业接班人贡献力量。

美国高校图书情报学院“儿童及青少年文献与图书馆服务”专业现状调研

依据US News公布的美国图书情报学院研究生院排名,收集了全美"儿童及青少年文献与图书馆服务"专业前10名的高校的各类信息,旨在通过课程设置与教员信息的分析,反映这一领域的教学、科研,以及实务的现状,为我国相同专业领域的发展提供参考和借鉴。

少年儿童图书馆在网络时代对青少年进行人文教育的思考

网络的全方位拓展使人类进入了网络时代。网络在给人类带来种种便利的同时．也带来了一些无法预料的副作用，这对于正处于成长阶段的青少年来说无疑是严峻的考验。因此．面对充满挑战的网络时代，面对人文精神得到重视和弘扬的时代，少年儿童图书馆应重视青少年人文精神的培养，开展人文教育。参考文献2。

香港公共图书馆儿童、青少年阅读推广经验总结与启示

本文介绍了香港公共图书馆形式多样的儿童、青少年阅读推广活动,并在总结分析其阅读推广经验的基础上,指出我国大陆地区公共图书馆儿童、青少年阅读推广活动的开展应从长远规划,注重其长效性、丰富性、趣味性,并寻求政府部门、学校、企业及其他社会机构的广泛合作,以使阅读活动真正深入人心,有效推广。

探讨公共图书馆青少年儿童阅读推广工作要点

我国教育事业发展越发强大,对青少年儿童的教育也越来越关注。阅读作为对青少年儿童终身受益的活动更应给予重视,而公共图书馆作为一个衡量国家公共文化体系的标准,责任更加重大。近年来阅读已经渐渐地成为了增加我国国民素质、提升我国综合实力、促进社会和谐文明的一种手段。青少年儿童作为我国未来的希望,他们的文化素养直接体现了我国的教育实力,决定了民族的兴旺或衰败,公共图书馆有着其他组织或单位无法比拟的优势,因为它为读者提供者场地、读物以及专属的阅读氛围。该文浅谈如何做好图书馆的阅读推广工作。

青少年网络成瘾与少儿图书馆的防范对策

阐述了青少年网络成瘾的行为表现及其危害,指出了它产生的原因,探讨了少儿图书馆防范青少年网络成瘾的对策。

俄罗斯图书馆推进儿童青少年阅读的经验与启示

俄罗斯的儿童、青少年阅读推广,凭借其持续关注阅读的传统、强大的图书馆网络及遍地开花的夏季阅读活动,取得了卓越成效。文章通过总结研究俄罗斯儿童、青少年阅读促进及其各地图书馆普遍开展的"夏季阅读项目",比较与反思我国的儿童、青少年阅读促进,以期为我国的儿童、青少年阅读提供参考与借鉴。

新加坡的青少年与图书馆

十年前,新加坡图书馆就具有世界领先水准。近十年来,新加坡政府一如既往地高度重视和大力发展图书馆事业,尤其为青少年更多更好地利用图书馆考虑得更细致周到。图书馆提供以用户为中心的图书馆信息服务,促成国民个体通过终生学习,进而提高全面素质。

试论少年儿童图书馆对青少年网瘾的预防

青少年过于沉迷于网络不利于青少年的身心健康发展,不利于青少年的进步,为社会添加了不稳定因素。而少年儿童图书馆能够为青少年学习创造了良好的环境,所以应该把图书馆的功能充分发挥出来,对图书馆里 的资源进行充分利用,同时还要注意预防青少年产生网瘾,引导青少年科学上网,促进青少年的健康成长。

浅谈公共图书馆青少年儿童阅读推广工作

阅读对于教育的功用是不言而喻的,尤其是早期的儿童阅读训练,不仅能帮助孩子们养成良好的阅读习惯,更能培养其思维方式使之受益终身。公共图书馆作为承载社会信息传播功能的大型载体,近年也逐步把青少年儿童的阅读推广变成自身工作的重要部分。结合少儿阅读推广的现状,着重介绍了公共图书馆加强少儿阅读的方式方法,并提出了部分加强少儿阅读推广的具体措施。

少儿图书馆青少年情商教育的优势及途径

本文通过对青少年心理健康问题的分析,探讨了少儿图书馆在青少年情商教育中具有的优势,论述了少儿图书馆开展青少年情商教育的有效途径,指出少儿图书馆应充分发挥自身优势,为青少年心理素质的提高承担起应有的责任,探索出有效的途径。

少儿图书馆青少年网络阅读指导服务探析

随着数字技术的发展和互联网的普及,网络阅读已成为青少年获取信息的重要方式。分析网络阅读给青少年带来的正面及负面影响,探讨了少年儿童图书馆开展青少年网络阅读指导服务的措施。

公共图书馆应该积极创造条件,为青少年读者服务

一、为青少年服务是图书馆的教育职能所决定的青少年,在全人口中占相当大的比重,而且他们又是全人口中最活跃,最有生命力的部分,为这一部分人创造良好的学习条件的问题,在学校、社会、家庭等各方面,都应引起足够的重视。过去虽已引起关注,但仍然是很不够的。以宁安镇为例,四万二千城镇人口中,中小学生就有一万以上,占人口的四分之一。而青少年儿童的总数加起来,要占人口的一半。青少年虽然有这么大的比重,可是除了中小学校是专为他们开办的学习地点外,全镇没有一处为青少年开办的公共设施。如果图书馆再不为青少年敞开大门,他们的业余和课余活动不就更成问题了吗?中国有句成语:“十年树木,百年树人”我认为图书馆应担负起“百年树人”这一光荣而伟大的使命。特别是基层图书馆,应该把为青少年服务做为主要工作,是图书馆教育职能的主要表现。

美国图情院校“儿童及青少年服务”课程调研及启示

图书馆员人才储备离不开高校对图书馆学子的培养,而图书馆学子的培养则有赖于图情院校健全的人才培养方案和丰富的课程设置。基于此,文章采用网络调查法对美国图情院校"儿童及青少年服务"课程进行实证调查,从教学角度对课程设置情况和教学内容进行归纳和分析,从授课内容和学生任务两方面分析并总结其在课程设置上的若干特点。

英国、美国、新加坡儿童和青少年阅读推广活动及案例分析和启示

本文重点介绍了英国、美国和新加坡在培育儿童和青少年热爱阅读方面开展的一系列阅读推广活动及案例,解析其案例内容和可借鉴经验,从理论和实践两方面对阅读推广活动进行思考,以期对我国的儿童和青少年阅读推广活动提供一定的参照和启示。