日本国立大学校长角色的历史演变述论

在日本国立大学的发展史上,校长的职能、角色及选拔方式都发生过阶段性的发展和变化。这些发展和变化既是国立大学自身发展的体现,同时也是国立大学适应和应对外部环境变化及要求的结果。值得特别关注的是,在法人化改革以来,国立大学校长肩负着大学运营和大学法人经营的双重职责,兼具管理者和经理人的双重角色,集多重权力于一身,形成了一种校长治校的体制。

中国近代国立大学校长的法律地位探析

国立大学校长,是中国近代大学校长的主要组成部分,是中国近代高等教育发展的实践者和标志性人物。对中国近代国立大学校长的研究,已成为当前高等教育史研究的热点。已有的研究中对单个著名国立大学校长的研究居多,对国立大学校长这一整体的研究则寥寥无几,因此对国立大学校长的法律地位的探讨是全面认识他们的有效补充。中国近代国立大学校长是由政府或最高领导人任命的、具有简任官及以上管等的群体,总辖国立大学全部事务,享有国立大学教职员中的最高待遇。

中国近代国立大学校长的管理权限与产生机制

民国时期国立大学校长是中国近代大学校长群体的主要组成部分,是中国近代高等教育发展的实践者和标志性人物。对国立大学校长管理权限和产生机制的探讨,既有利于我们进一步全面认识中国近代国立大学的管理机制,也可以为当前我国大学内部管理体制改革提供参考。中国近代国立大学校长总辖全校事务,其产生是中央政府、地方政府、国立大学之间相互博弈的结果。

略论近代国立大学校长之任职资格与教师聘任

近代国立大学校长之任命,其路径取向基本上是沿着行政干预减少、教育渐趋独立的方向发展,而校长的任职资格,虽然没有明文专门规定,但于近代中国高等教育法律法令体系中亦可略见其概。析其源流,近代中国国立大学校长的任命与任职资格乃深受德美法大学之综合影响。在校长与教师聘任之关系上,历经了校长独具权责至与其它机构共享聘任权力的过程。