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国际贸易实训课程考核方式的创新与实践
1
作者
赵云双
《吉林华桥外国语学院学报》
2015年第2期38-41,共4页
本文对国际贸易实训课程的考核方式进行了研究,主要分析国际贸易实训课程传统考核方式存在的诸多弊端,并对其进行了改革。这不仅可以激发学生的学习积极性,提高学生国际贸易业务的实践能力、对英语学习的重视度、学生就业率,还可以提高...
本文对国际贸易实训课程的考核方式进行了研究,主要分析国际贸易实训课程传统考核方式存在的诸多弊端,并对其进行了改革。这不仅可以激发学生的学习积极性,提高学生国际贸易业务的实践能力、对英语学习的重视度、学生就业率,还可以提高教师的授课水平,真正达到教学相长。通过教师调整授课方式,以及校企合作,共同完成项目等途径达到考核方式的创新与实践。
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关键词
国贸实训课程
考核方式
创新
原文传递
题名
国际贸易实训课程考核方式的创新与实践
1
作者
赵云双
机构
吉林华桥外国语学院经济贸易学院
出处
《吉林华桥外国语学院学报》
2015年第2期38-41,共4页
文摘
本文对国际贸易实训课程的考核方式进行了研究,主要分析国际贸易实训课程传统考核方式存在的诸多弊端,并对其进行了改革。这不仅可以激发学生的学习积极性,提高学生国际贸易业务的实践能力、对英语学习的重视度、学生就业率,还可以提高教师的授课水平,真正达到教学相长。通过教师调整授课方式,以及校企合作,共同完成项目等途径达到考核方式的创新与实践。
关键词
国贸实训课程
考核方式
创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F740-4 [经济管理—国际贸易]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
国际贸易实训课程考核方式的创新与实践
赵云双
《吉林华桥外国语学院学报》
2015
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