应用型本科高校《国际贸易实务》课程教学改革——基于“以赛促教,赛教融合”

随着互联网技术的发展,国际贸易也经历着由传统外贸到跨境电商再到数字贸易的变革。这就要求应用型本科国贸专业教师在教授国际贸易基本知识之外,增加学生对数字贸易技能的掌握,而通过学科竞赛培养学生这项技能成为关键。文章在分析《国际贸易实务》课程教学改革存在问题的基础上,以安徽省国贸综合技能大赛为出发点,从三个方面改进授课方式:理论课程模块化教学,实验课程软件模拟,技能竞赛巩固实践教学。在整个学期融合三种授课方式,旨在通过学科竞赛优化考核方案,科学推动教学改革实施。

“国际贸易实务”课程教学改革创新探索--基于实践育人视角

实践育人现在已成为大学教育过程中的一个重要的教育方式。特别是对于高校来说,如何通过实践育人提高学生的实践创新能力是一个非常重要的问题。"国际贸易实务"课程是国际经济与贸易相关专业的核心课程,对学生将来从事外贸工作具有非常重要的基础性地位。目前,我国外贸人才无论是数量还是质量都不能满足对外贸易高速发展的需求。本文从实践育人的视角,深入考察"国际贸易实务"课程教学现状及存在的痛点,并把实践育人和理论武装结合起来,探索了"国际贸易实务"课程教学改革创新的途径和方法,从而培养学生的实践技能,真正达到实践育人的目的,为其他专业课程推进实践育人深入发展提供借鉴。