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国门高中学生社会主义核心价值观培育研究——以广西某中学为例
被引量:
1
1
作者
祁煦阳
肖陈望
《改革与开放》
2016年第18期100-101,103,共3页
以广西某中学为样本,对其社会主义核心价值观认同度进行调查。通过调查发现:当前学生对社会主义核心价值观的了解注重个人层面,但对其的认识与了解,更多的是自己的主观感性认识,没有科学的指导,缺乏全方位、深层次的认知。为此,国门高...
以广西某中学为样本,对其社会主义核心价值观认同度进行调查。通过调查发现:当前学生对社会主义核心价值观的了解注重个人层面,但对其的认识与了解,更多的是自己的主观感性认识,没有科学的指导,缺乏全方位、深层次的认知。为此,国门高中把社会主义核心价值观作为学校文化建设的指导思想;结合当地的边境文化和民族区域特色,创新教育形式,综合运用多种教育手段,提高教育效果。
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关键词
国门高中
社会主义核心价值观
个人层面
认同
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题名
国门高中学生社会主义核心价值观培育研究——以广西某中学为例
被引量:
1
1
作者
祁煦阳
肖陈望
机构
中南民族大学马克思主义学院
出处
《改革与开放》
2016年第18期100-101,103,共3页
基金
中南民族大学大学生创业创新训练计划项目资助
文摘
以广西某中学为样本,对其社会主义核心价值观认同度进行调查。通过调查发现:当前学生对社会主义核心价值观的了解注重个人层面,但对其的认识与了解,更多的是自己的主观感性认识,没有科学的指导,缺乏全方位、深层次的认知。为此,国门高中把社会主义核心价值观作为学校文化建设的指导思想;结合当地的边境文化和民族区域特色,创新教育形式,综合运用多种教育手段,提高教育效果。
关键词
国门高中
社会主义核心价值观
个人层面
认同
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国门高中学生社会主义核心价值观培育研究——以广西某中学为例
祁煦阳
肖陈望
《改革与开放》
2016
1
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