我国高校国防教育课教学探析

为实现我国高校开设国防教育课的目标,增强国防观念,了解国防政策,掌握国防知识,文章认为高校国防教育课的设置、教学内容和教育教学方法应同步规划并强化实施。

对高校军事课更名为国防教育课的研究

国防教育是高等教育的一项重要内容。从中文的传统理解分析,从随着我国国防法规的完善角度研究,从课程环境与建设角度分析,高校军事(训练)课更名为国防教育课有利于课程的健康发展。

浅谈提升大学生对国防教育课关注度的途径

大学国防教育课是面向各专业开设的必修课,它的设置对于培养学生的爱国主义精神和社会责任感无疑具有十分重要的意义,所以提高该课程的关注度就显得很重要,本文从教学途径等多方面进行了探讨。

新形势下普通高校国防教育课程体系构建研究

长期以来,普通高校国防教育课存在"重军事技能训练轻理论教学"的状况,整体构建研究的成果较少。提高普通高校国防教育课教学的实效性,必须坚持理论教育和行为教育相结合的原则,遵循教育规律,进行整体构建。在系统论视域下,以课程论为指导,把素质教育和新课程改革理念贯穿于普通高校国防教育课理论教学和训练工作系统构建的始终,对课程体系的立体化构建、教学内容体系的创新和课程评价体系的初步框架进行研究和探讨,以期构建普通高校国防教育课理论教学和训练工作的系统工程,为普通高校开展国防教育工作提供可参考的方案。

非试点高校建立国防教育课师资队伍的必要性

一九八四年颁布的兵役法规定,对在高校就学的学生,必须进行基本的军事训练,实施国防教育。根据这一规定,次年一月,国家教委(当时叫教育部)、总参、总政制定了“高等院校军事课教育大纲”,八八年二月,四川制定了“四川省国防教育大纲”.在这些文件精神指导下,全国范围内组织了一百余所高校学生进行军训,实施国防教育的试点。目前,这一工作正逐步由试点走向普及.但从实际状况看,发展很不平衡。

建构校本课程的实践与探索——以福安市八一小学国防教育课为例

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出,＂要改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性＂。校本课程是一所学校办学理念、办学特色和课程资源的充分体现,更是国家课程改革的一项重要任务。笔者所在的福安市八一小学,于1996年与武警福安中队共建,是闽东唯一的一所少年警校。多年来,学校以国防教育课程的实施为平台,进行了校本课程建构的大胆实践与探索,朝着自主、

谈大学生国防教育课实践教学

国防教育课是大学生的必修课。通过该课学习,将进一步增强大学生的国防观念、国防意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织性、纪律性,促进大学生综合素质的提高。为提高教学质量,实施可行的实践教学模式,健全有效的保障机制,将保证大学生国防教育课顺利开展。

72小时直播超亿人次共上一堂国防教育课

“向英雄们致以最高敬意!这些历史应该写进学生教材,让世世代代的后人永远铭记于心!”9月15日,“中国退役军人”视频号直播间,抗美援朝老战士李先彬讲述着70年前朝鲜战场上的场景,网友@勇敢的心留言向志愿军老战士致敬。直播间里,类似这样的留言有成千上万条。

镇江双拥国防教育课制度化进入县处干部轮训内容

镇江市全面实施双拥宣传教育工程,今年初确定将双拥和国防教育纳入党政干部轮训内容。6月9日下午,在镇江市委党校第23期县处班,开设了第一次双拥和国防教育讲座。

尤太忠上将给我们上国防教育课

10月11日下午,尤太忠上将接受请求,高兴地给光山县人武部上了一堂国防教育课。人武部的干部职工听说将军要来上课,都很兴奋,着装整齐地在会议室里等候。一见面,尤太忠上将就亲切地询问县人武部正规化建设和民兵、预备役工作的情况。政委都一一作了汇报。

一堂生动的国防教育课——四川乐山市“8.19”空袭死难同胞纪念碑揭碑仪式侧记

9月9日上午,四川乐山市市中区高北门,人们从四面八方赶到这里参加“8.19”死难同胞纪念碑揭碑仪式。 这天是一个特殊的日子,1945年9月9日,侵华日军冈村宁次代表日本政府向中国人民正式投降。 在威武雄壮的《义勇军进行曲》国歌声中,乐山军分区司令员宋姜、乐山市人大常委会副主任周树清。

社会主义核心价值观融入国防教育教学的路径

以社会主义核心价值观为引领,开展国防教育课程教学,是践行和培育社会主义核心价值观、创新国防教育模式的有效路径。建构社会主义核心价值观视域下的国防教育课教学模式,就该依据国家安全需要,明确国防教育课教学目标,建立模块化教学内容体系,不断改善国防教育课程教学条件,重视教学评价。

国外国防教育工作主要特点及启示

有备才能无患,实备才能应战,国防只有面向全民,才能全面动员,只有真抓实备才能全兵皆兵。在国外,大多数国家的国防教育是强制性的,如俄罗斯、法国、以色列、越南、朝鲜、韩国等;少数西方国家的国防教育是自愿性的,如美国、英国、日本、德国等。充分借鉴国外开展国防教育的有效途径、先进经验和成功做法,对于我国改进创新国防教育工作具有积极作用和参考价值。

为了把国防意识植入民心

说来你或许有些不相信,他在双庙村的国防教育课刚讲完,听众中一位老汉急匆匆地离开了人群,当天就花100多元钱租了一辆出租车,长驱百十公里,到山东把在建筑队当头目的儿子拉回来报名应征入伍。这是前年发生在河南省清丰县的事儿。

山东省人民防空办公室 山东省教育厅关于进一步加强学校防空防灾知识教育工作的意见

鲁防发[2018]7号各市人民防空办公室、教育局,各高等学校:学校防空防灾知识教育,是学生素质教育的基本内容,是学校国防教育、安全教育的重要组成部分。认真组织开展学校防空防灾知识教育,对全面提升学生综合素质和防空防灾能力。

抓好“五进”工作 推进国防教育

如何将《国防教育法》落到实处?结合我县近年来开展国防教育的实践经验,我们认为:大力开展国防教育"进机关、进企业、进校园、进社区、进家庭"活动,是实现全民国防教育的有效方法。

这里是一片国防热土——山西省阳泉矿区开展“纳入式”国防教育彰显成效

山西省阳泉矿区有着光荣历史传统,早在抗日战争时期,该区率先组建了民兵游击队,一次又一次沉重打击了日本侵略者,为保卫矿山、解放阳泉作出了积极贡献。时代在发展,观念在变化,但"抓经济不忘国防,抓市场不忘战场"

齐心打好主动仗——四川德阳市国防教育工作的几点做法

伴随着社会经济的飞速发展,四川德阳市国防教育紧紧依托全社会的力量,在军地共同努力下,善于抓住工作重点开展工作,较好地解决了在部分群众中存在的国防知识匮乏、国防意识淡漠等问题,走出了一条符合自身特点的路子,教育收到了实效。 一、抓住关键,打好国防教育工作的攻坚战 实践证明。

光荣传统励后人 深情厚爱固长城——河北省宽城县全民国防教育巡礼纪实

勤劳、朴实、勇敢的宽城儿女与军队水乳交融,共同与日寇浴血奋战,面对敌人的屠刀,大义凛然,誓死不屈。大屯惨案、王厂沟惨案、暖河塘惨案……谱写了一曲曲波澜壮阔、天地动容的悲壮凯歌。在和平与发展成为时代主流的大潮下,有着光荣革命传统的河北省宽城军民并没有忘记来自战争的威胁,他们积极搞好国防教育和人防建设,为祖国的安危筑起一道坚不可摧的钢铁长城。国防路上手拉手多年来,宽城紧紧抓住青少年基础教育这一关键环节,人武部、宣传部、国教办、民政局、教体局。

参战老兵进校园 国防教育入人心

"祖国的利益高于一切,忠于党,忠于人民,不怕流血牺牲,不怕艰难困苦,胸怀祖国,勇于承担,艰苦奋战,无私奉献"。9月24日下午,对越自卫反击战参战老兵、广西壮族自治区岑溪市人武部已退休老政委林培文,走进岑溪中学,用亲身经历讲述了一个个令人震撼的英雄故事,为1600名师生上了一堂生动的国防教育课。林培文作为对越自卫反击战参战老兵、人武部的老政委,一直关心支持国防建设。听说岑溪市组建了国防教育讲师团,第一时间报名参加,通过自身的言传身教、传经送宝,努力促进全民国防教育,提高学生的爱国主义精神和国防意识,致力为部队培养更多的后备人才。