高校校园国防文化培育探索

随着时代的发展与国际国内形势的变化,国家安全问题更加错综复杂,高校国防文化教育的重要性凸显。北京科技大学经过多年探索与实践,构建了“一个核心,三个平台,三个抓手”高校校园国防文化培育模式,全方位、多要素提高大学生的使命与担当意识。

高校国防文化育人“鹰”形体系构建研究

高校国防文化育人“鹰”形体系是通过提炼高校国防文化育人核心价值,将校园内各种国防文化项目,根据不同样态与功能,植入“鹰”形图案,注入“鹰”性元素,既隐喻“鹰”的品质,又包含育人的目的。针对高校国防文化育人的办学理念、教育意识、育人资源等不足,国防文化育人“鹰”形体系的构建,应从顶层设计、过程评估和校园文化建设入手,全方位注入“鹰”性元素,使大学生成长为“有灵魂有血性”的社会主义合格建设者和接班人。

构建国防文化建设长效机制

构建国防文化建设长效机制,是国防文化建设适应时代要求的新课题。应充分认识新时期构建国防文化建设长效机制的战略意义;深入贯彻党的十七届六中全会和十八大精神,在改革创新中构建国防文化可持续发展的体制;落实并完善有关法律法规,坚持走依法建设国防文化的路子;加强国防文化专门平台建设,充分发挥它们的主阵地主渠道作用;坚持不懈地在"融入"上下功夫,拓展国防文化的建设平台和生长空间;大力建设学习型社会,营造人人学习国防文化的社会氛围;建立健全党政军群各司其职的制度,形成全社会齐抓共管的局面。

甲午战败的国防文化反思

甲午战败虽有多方面原因,但根源是国防文化的衰败。为使军队铭记屈辱历史、汲取惨痛教训,更好地推进新形势下的国防文化建设,从落后的国防思想文化决定了清军未战先败、淡薄的国防观念文化导致了军事上的惨败、没落的国防经济文化引起了清末国防衰败等3个方面对甲午战败进行深刻的国防文化反思。

新时代提升高校国防文化素质教育的路径选择

习近平总书记在党的十九大报告提出“要加强全民国防教育,巩固军政军民团结,为实现中国梦强军梦凝聚强大力量”。这表明我国在进入新时代后,国家领导人越来越重视作为“国家安全观”重要保障的国防教育。进入新的历史时代,部队发展建设越来越信息化,需要大量高素质的人才,而作为全国防教育重中之重的高校,能够为军队提供源源不断的高素质信息化人才。中共十九大的召开标志着我国迈入了新时代,这对国防文化素质教育提出了新的内涵和要求,因此高校弘扬和普及国防文化素质教育的路径也需适时调整。

高校国防文化:定位,建设模式与途径

高校国防文化是国防文化和大学文化的有机结合,是高校师生国防意识、国防精神和国防教育等的综合体现,对于高校的人才培养、大学文化建设以及国防教育,具有重要的作用。强化高校国防文化建设,要把握本质,进一步明确高校国防文化建设的定位;围绕目标,科学构建高校国防文化建设模式;创新思路,不断拓展高校国防文化建设途径。

试论加强高校校园国防文化建设

校园国防文化建设能有效地巩固国防教育的效果,校园文化与国防教育有密切的联系,两者的目标是一致的。建设校园国防文化的主要方式包括组建国防教育课程体系,拓展国防教育的空间,依托学生社团开展丰富的国防文化活动等形式。通过打造一个可信的平台,营造一个良好的校园文化环境和氛围,吸引广大学生参与校园国防文化建设,国防教育的长效性就能得到保证。

论我国国防文化的现代化重塑

国防文化是国防建设和国防实践过程中的一种精神积淀和文化提炼,表现为一种主体自觉意识,在不同时期有不同内涵,呈现不同的时代特征。当代中国正处在实现中华民族伟大复兴的历史变革之中,国防文化也必须赋予新的时代内涵。重塑适应全球化发展态势、适应强军实践、适应富国与强军统一战略、适应市场经济需要的国防文化,是国防文化现代化的应有之义。

创新国防教育途径 打造高校国防文化

高校应创新国防教育途径,充分发挥高校军事理论课教学的主渠道作用,大力开展第二课堂活动,将国防教育寓于校园活动中,借助国防教育与大学生思想政治教育互相渗透、相得益彰,着力加强校园国防文化建设,夯实国防建设、国家安全、民族复兴的精神基石.

军训活动中的国防文化建设对校园文化建设影响的研究

高校国防文化建设作为校园文化建设的重要组成部分,对于推动校园文化建设,速进学校素质教育工程,具有重要意义。高校要加强国防文化建设,必须提高认识、健全机构,以"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,积极探索校园国防文化建设的新思路、新内容。

用国防文化的沃土培育我军战斗精神

为在新形势下推进强军文化建设,增强我军英勇顽强、不怕牺牲的战斗精神,提出用国防文化培育我军战斗精神,就要用崇军尚武的国防观念文化激发不怕牺牲的军人血性,用甘洒热血的国防精神文化培养英勇顽强的战斗作风,用系统完善的国防制度文化巩固履职敬业的奉献精神,用催人奋进的国防物质文化增强敢打必胜的信心勇气。

基层国防文化培育对策研究

基层国防文化是一个国家文化软实力建设的重要组成部分,在全民国防的新时代,如何认识新时代基层国防文化的现状,培育具有鲜明时代特点和鲜活时代内涵的基层国防文化,是创新军民融合政治工作方式、推进强军实践的重大课题。

地方高校国防文化素质教育质量影响因素研究

地方高校国防文化素质教育对于传承创新和引领国防文化,培养学生国防观念和国防精神具有十分重要的意义。通过分析影响地方高校国防文化素质教育质量的相关因素,构建出模型并提出假设。通过问卷调查的方式,对构建的模型和提出的建设进行检验。结果表明:国防教育软件条件、硬件条件、国防教育工作者的工作满意度、科研情况、教学情况以及学生学习态度对于素质教育质量均具有正影响作用,但相对而言,国防教育硬件条件对教育质量的影响力较小。

西方国防文化建设经验及借鉴

西方主要国家国防文化建设在工作方式、文化生活、国防教育、学生国防素质培养以及对外传播等方面积累了一些有益经验。这些对于克服当前我国国防文化存在的一系列倾向性问题有着十分重要的借鉴意义。充分汲取国防文化的积极因素,克服消极因素,有利于推动我国国防文化创新发展、推进强军实践。

中西国防文化观念的差异、根源及对策思考

中国传统农业文化与欧美游牧文化、日本海洋文化有着本质不同,深刻影响着人们的生活方式和思想观念,也对各国国防建设产生了深远影响。数千年的农业经济形态,是当代中国民众国防观念淡薄、尚武精神弱化的根本原因。对比当代中国与西方主要国家国防文化实践差异,充分汲取我国古代以及西方国防文化中的积极因素,克服消极因素,古为今用,洋为中用,对于加强国防文化的创新发展、推进强军实践具有重要意义。

新中国国防文化生成、特征与价值探析

新中国国防文化是中国共产党领导人民军队和人民群众,在长期国防斗争与建设的伟大实践中创造的社会主义国防文化。它的生成蕴含着与我国国防特殊使命任务相契合的精神内涵,内在表达了中国化马克思主义意识形态的本质属性,呈现出革命性、斗争性、正义性、创造性等品格特征。新中国国防文化内存的精神之魂和留存的物态文化资源,为新征程上加快国防和军队现代化、推进新时代国防文化建设和打牢全民国防群众基础,提供了强大精神力量、宝贵经验和优质文化资源。

基于德育创新的高职校园国防文化建设探析

国防文化中蕴含着丰富的德育内容,在校园文化建设中融入国防文化,对于高职校园文化建设来说,是一个新的方向。坚持思想上的正确引导,与时俱进,提升教师的积极性,大力发展第二课堂,发挥信息网络的优势,探索高职校园国防文化建设的路径,对于提升高职院校学生的综合素质、建设现代国防有着重要的意义。

我国国防文化研究综述

国防文化是对国防实践和国防动员建设的一种精神提炼和文化积淀,对实现＂强国梦＂和＂强军梦＂有着重要的引领和激励作用。近年来,国内学术界对国防文化进行了多视角的研究和探讨,取得了一定的研究成果,但总的来看,这些研究成果尚不全面系统。本文通过对我国历史上几个重要阶段国防文化研究的系统梳理,勾勒出既有研究成果的总体脉络,以资后续研究参考。

国防文化与高职院校校园文化建设的融合研究

高职院校国防文化教育是大学生国防教育的重要组成部分,也是提高校园文化建设成效性、培养学生爱国主义精神、提高大学生综合素质的重要途径。本文旨在研究国防文化与高职院校校园文化建设的融合,提升文化内涵,提高人才培养质量和办学水平。

论中国特色国防文化的拓展与创新

国防文化是对国防建设实践的一种精神提炼和文化积淀,具有广泛性、长期性和稳定性等特点,是国防之魂、军队之魂。先进的国防文化,是引领国防建设的精神旗帜,是国防建设的软实力。从长远、本质、普遍上看,国防文化具有柔韧而坚固的国防力,坚无不摧的战斗力以及强大的精神支撑力,对实现"强国梦""强军梦"有着重要的引领和激励作用。它能为国防建设提供正确的思想文化引导,为国家军事斗争提供紧密协同的文化战斗力,为国防战略及全民国防教育奠定坚实的理论基础,为现代文化形态的战争策略提供可靠的理论支撑,为国防文化产业化推进及军民融合式发展提供正确的方向指引。科学认识国防文化的价值,拓展创新国防文化的内容,是加强新形势下国防文化建设的基础性课题,对创新军民融合政治工作方式,推进强军实践有着重要意义。