指向五育融合的大国防教育特色课程体系构建探索

学校国防教育是全民国防教育的基础,更是爱国主义教育的重要途径。当前很多学校的国防教育仍存在形式单一、内容单薄且不够系统等问题。广州大学附属中学基于十多年的实践探索,提出“大国防教育观”,构建了校本化的大国防教育课程体系,即以“培养具有正确价值观、健全品格和阳光气质的学子”为价值取向,制定了“新三维”课程目标体系;基于多学科融合的大课程视域,构建了“三维六域”课程内容体系;采取多元协同的方式,开发了立体课程实施体系;注重过程性和增值性相结合的国防教育成效评价,形成了基于大国防理念的立德树人新样式。

特色发展:国家中等职业教育改革发展示范学校的战略述评

卡内基—梅隆大学前任校长塞厄特说：＂学校战略就是要使学校处于一个与众不同的地位。＂[1]教育部启动的国家中等职业教育改革发展示范学校建设,强调项目参与学校必须以这种旨在体现和形成＂与众不同的地位＂之特色发展作为战略选择的核心。

特色办学 精细管理 示范带动 把教育办在学生的心坎上——许昌市一中“人民满意学校”创建纪实

备受许昌市民关注的2011年度第二届"人民满意学校"创建工作评选揭晓,通过考评组严格把关、体系目标评估,共评选表彰许昌市人民满意学校5所,其中许昌市一中榜上有名,这是自2010年9月该校被评为"许昌市素质教育示范校"后又一跨越,同时,杨改莲校长被评为许昌市名校长。一路汗水一路歌。在创建人民满意学校的征途中,许昌市一中全体职工用饱满的激情、辛勤的汗水、过人的睿智,书写着"许昌市名校"的传奇。

少年当自强 国防教育在心中——全国“国防教育特色学校”八五四农场学校发展纪实

八五四农场学校创办于1959年，承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，历经57年的风雨历程，已逐渐发展成为一所环境幽雅、布局合理、人文和谐、管理严谨、资源雄厚、成绩突出的学校。

打造国防教育特色学校文化的实践与探索

近年来我校一直坚持以打造国防教育特色学校文化为办学宗旨,紧紧围绕国防教育建设校园文化这一主题进行研究,将军营文化与校园文化融合在一起,军事教育与德育教育融合等,将国防教育课程融入到中学阶段的教育课程中,打造具有本校特色的校园文化。具体来说包括:物质文化凸显军营特点,在教学中融入国防教育,重视校园行为文化建设等。以期能够为其他学校打造国防教育特色学校文化提供借鉴。

军民共建育新苗 国防教育显特色——连云港市临海路小学少年海军学校办学特色简介

连云港市临海路小学建校于1932年，是一所有着80年办学历史的老校。学校占地面积4281平方米，现有18个教学班，500余名学生，40余名教职工。

浅议水利中等职业教育示范学校专业特色化建设

职业教育担负着培养技能型人才和高素质劳动者的艰巨任务,大力发展职业教育是实施西部大开发、科教兴国和人才强国战略的必然要求;专业特色化建设是学校办学水平和办学特色的重要标志,是知识创新、技术创新、理论创新的重要基础。加强和加快专业特色化建设步伐,是打造学校核心竞争力、加快中等职业学校技能型人才培养的一个重要举措。本文阐述了水利中职教育示范学校专业特色化建设的必要性、原则、指导思想和总体目标。

创心理健康教育特色 促进学生健康发展——北京市劲松六中教师队伍心理健康教育专业化建设与学校品质提升示范项目

教师队伍心理健康教育专业化建设与学校品质提升示范项目（以下简称“项目”）是北京市劲松六中通过引入北京读你心意教育机构的教师心理健康管理与心理健康教育专业项目体系，对学校专门教育体系、德育工作及教师心理健康教育工作实施的综合型心理健康教育项目。

关键词五：国防教育示范学校

近日．教育部公布2017年中小学国防教育示范学校名单．综合认定北京市八一学校等618所学校为“中小学国防教育示范学校”。

教育部下发关于公布2018年中小学国防教育示范学校名单的通知

为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实《国家教育事业发展“十三五”规划》关于探索开展中小学国防教育示范校创建活动试点的总体部署，根据《中小学国防教育示范学校基本要求》，在学校自主申报、省级教育行政部门推荐基础上，教育部综合认定北京市第一五六中学等1314所学校为中小学国防教育示范学校，并就此下发通知。通知内容包括2018年中小学国防教育示范学校名单。

教育部 中央军委政治工作部印发《关于进一步做好中小学国防教育示范学校创建活动的通知》

教育部、中央军委政治工作部近日印发《关于进一步做好中小学国防教育示范学校创建活动的通知》,创建活动主要面向全国中小学(含中等职业学校),同时启动首批1000所全国国防教育示范学校创建工作。《通知》要求,示范学校要强化国防教育综合育人功能,深化教育教学改革,创新综合实践活动,深入开展专题教育,不断提升国防教育综合效益。

教育部办公厅下发关于做好国防教育特色学校遴选工作的通知

为深入贯彻《教育法》《国防教育法》,全面落实《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》,深化学校国防教育改革,提高青少年学生综合国防素质、国家意识、国防意识和忧患意识,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,教育部决定遴选建设一批国防教育特色学校,并就有关要求下发通知。

广西贺州市平桂高中喜获2018年中小学国防教育示范学校

本刊讯：近日，教育部公布了2018年中小学国防教育示范学校名单。此次，教育部共综合认定1314所学校为2018年中小学国防教育示范学校，其中，贺州市平桂区平桂高中喜上榜。

建设职教特色校园 打造良好育人环境 牡丹江市职业教育中心学校国家示范校建设校园环境文化掠影

在国家中等职业改革发展示范学校建设过程中，学校秉承为“生存奠基，为生活长技，为生命创造”的育人理念，以“修德砺志强技善用”校训为引领，通过宣传传统文化精髓，培养学生的高尚情操、理想人格、正确的价值取向；发挥优秀教师的表率作用，身体力行地感染学生；突出技能模范宣传作用，树立学习榜样；融入优秀企业文化，磨炼职业意志、强化职业意识、培养职业操守和提升职业能力；

广西贺州市平桂高中喜获2018年中小学国防教育示范学校

本刊讯：近日，教育部公布了2018年中小学国防教育示范学校名单。此次，教育部共综合认定1314所学校为2018年中小学国防教育示范学校，其中，贺州市平桂区平桂高中喜上榜。

中职学校创建国防教育示范学校实践研究——以滁州市机电工程学校为例

为深入贯彻党的教育方针,充分发挥学校国防教育综合育人功能,提高学生国防素养和综合素质,滁州市机电工程学校大力开展国防教育,积极开展中职学校创建国防教育示范学校实践研究,取得了良好成效。主要做法有四点:一是高度重视,建立相关制度;二是创新模式,优化师资队伍;三是创造条件,加强各项保障;四是改革课程,形成育人合力。

全国国防教育特色学校——记苏州市相城实验中学

多年来,苏州市相城实验中学认真贯彻和落实《教育法》《国防教育法》,重视学生的国防教育,由于目标明确、组织得力、责任落实,学校在国防教育工作中取得了显著成绩,荣获＂教育部2017年国防教育特色学校＂的称号。

培育国防尖兵 成就科技先锋 全国国防教育特色学校——广州市第四十一中学

广州市第四十一中学创办于1958年,现有三个校区,占地面积约4. 15万平方米,高中 24个教学班,初中46个教学班。拥有广东省文明单位、广州市先进集体、广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省义务教育阶段标准化学校等10多项省级以上称号。正在积极创建广州市示范性普通高中学校。担当——用爱心和实力架起师生的成才阶梯学校拥有一支德才兼备的师资队伍。全校教职员工242人,教师学历达标率100%,其中具有硕士学历或学位54人,中高级职称教师202人。目前培养校内名师9名,名师培养对象2人,骨干教师33人。

教育部公布2017年中小学国防教育示范学校

为深入学习贯彻党的十九大精神，落实《国家教育事业发展“十三五”规划》关于探索建设国防教育示范学校的总体部署，根据《中小学国防教育示范学校基本要求》，在学校自主申报、省级教育行政部门推荐基础上，教育部综合认定北京市八一学校等618所学校为“中小学国防教育示范学校”，湖北省武汉市武珞路小学等38所中小学榜上有名。

培育创新管理氛围 熔铸科技特色学校——记全国科技教育示范单位重庆市松树桥中学校

重庆市松树桥中学校是重庆市重点中学、全国科技教育示范单位。学校地处重庆主城两江新区核心地带的龙溪地区，是北部新区、沙坪坝区、江北区、渝北区四区咽喉之地，现拥有松树桥与冉家坝A、B两个校区，学校占地面积近i00亩，校舍建筑面积6万多平方，学校现有55个教学班，学生近4000名。学校教育教学质量突出，