“一主五力”中职国防特色班级建设探索——以柳州市交通学校2022级国防班为例

本文以柳州市交通学校2022级国防特色班学生为研究对象,分析现阶段提升学生国防素养存在的问题,设定明确的班级建设目标和学生成长目标,论述构建和实施提升学生国防素养的一主线、加速力、驱动力、向心力、战斗力、凝聚力“一主五力”国防特色班建设模式,以全面提升学生的国防素养。

军民融合视角下中职学校“一核六驱”国防教育模式探索——以柳州市交通学校为例

本文针对目前职业学校国防教育普遍存在国防教育重视程度不足、军地协同开展教育程度不高、国防教育资源配备不齐、国防教育内容和形式单一等问题,论述围绕军地共同建设国防教育特色班,从组织管理、师资建设、课程建设、班级管理、教育活动、文化渗透等六个方面,探索军民融合共同推进中职学校国防教育的实现途径,以点带面全面提升学生的国防意识、国防素养,为实现“中国梦”“强军梦”做贡献。

以习近平强军思想引领中学国防教育创新发展--以广州大学附属中学国防教育为例

中学国防教育是实现素质教育,培养全人发展的重要途径。合理开发中学国防教育课程,创新发展中学国防教育模式,对基础教育开展国防教育具有极强的借鉴意义。