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生物化学国际优质教学资源进课堂教学探索
被引量:
2
1
作者
夏循礼
《中国高等医学教育》
2018年第6期69-70,共2页
精选国际经典教材佐贝版《生物化学》、黑姆斯和胡珀版《生物化学》以及诺贝尔奖官网生理学或医学奖、化学奖有关生物化学知识的重大发现等国际优质教学资源,采用"微课插件、案例研讨和复习手册"等方式,补充当前《生物化学》...
精选国际经典教材佐贝版《生物化学》、黑姆斯和胡珀版《生物化学》以及诺贝尔奖官网生理学或医学奖、化学奖有关生物化学知识的重大发现等国际优质教学资源,采用"微课插件、案例研讨和复习手册"等方式,补充当前《生物化学》教材中"缺乏或不全面、重要并且必要"的学科知识,提高课程学习效率,提升课程教学效果。
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关键词
生物化学
国际优质教学资源进课堂
课堂
教学
探索
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职称材料
让优质教育进课堂——南安市人大常委会重点督办“加快升级学校‘班班通’设备”代表建议
2
作者
洪丽燕
《人民政坛》
2024年第2期15-15,共1页
“新的‘班班通’设备太实用了,系统运行流畅,反应极其灵敏,可以轻松实现书写、标注、编辑等功能,里面还有很多内置的教学资源可以共享,有效提高了我们备课和教学效率,孩子们对学习的专注力和对知识的接受度都有了很大的提升。”在南安...
“新的‘班班通’设备太实用了,系统运行流畅,反应极其灵敏,可以轻松实现书写、标注、编辑等功能,里面还有很多内置的教学资源可以共享,有效提高了我们备课和教学效率,孩子们对学习的专注力和对知识的接受度都有了很大的提升。”在南安市第一实验小学,数学老师李丹凤深有感触地说。
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关键词
班班通
教学资源
优质
教育
数学老师
专注力
进
课堂
教学
效率
接受度
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职称材料
如何让“农远”资源走进课堂
被引量:
2
3
作者
赵广东
王凤华
《中小学电教(综合)》
2008年第5期20-21,共2页
经国务院批准,由教育部、国家发改委、财政部从2003年12月开始共同实施的农村中小学现代远程教育工程,经过5年的努力即将全部完成。工程的实施搭建起了基本覆盖农村中小学的远程教育平台,一些优秀的教育教学资源、教学成果方便快捷地走...
经国务院批准,由教育部、国家发改委、财政部从2003年12月开始共同实施的农村中小学现代远程教育工程,经过5年的努力即将全部完成。工程的实施搭建起了基本覆盖农村中小学的远程教育平台,一些优秀的教育教学资源、教学成果方便快捷地走进农村学校,使1亿多农村中小学生得以共享优质教育资源,使农村中小学信息化的条件和环境得到明显改善,推动了基础教育的变革与创新。
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关键词
教育
教学资源
现代远程教育工程
农村中小学生
进
课堂
远程教育平台
优质
教育
资源
国家发改委
变革与创新
原文传递
题名
生物化学国际优质教学资源进课堂教学探索
被引量:
2
1
作者
夏循礼
机构
江西中医药大学基础医学院
出处
《中国高等医学教育》
2018年第6期69-70,共2页
基金
江西省学位与研究生教改项目:基于科学发现案例的生物化学元典教育教学研究(JXYJG-2016-093)
江西中医药大学教改专项:国际优质教学资源进课堂--<生物化学>(2016jzgy-10)
江西中医药大学本科教学质量工程项目:<生物化学>精品课程
文摘
精选国际经典教材佐贝版《生物化学》、黑姆斯和胡珀版《生物化学》以及诺贝尔奖官网生理学或医学奖、化学奖有关生物化学知识的重大发现等国际优质教学资源,采用"微课插件、案例研讨和复习手册"等方式,补充当前《生物化学》教材中"缺乏或不全面、重要并且必要"的学科知识,提高课程学习效率,提升课程教学效果。
关键词
生物化学
国际优质教学资源进课堂
课堂
教学
探索
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让优质教育进课堂——南安市人大常委会重点督办“加快升级学校‘班班通’设备”代表建议
2
作者
洪丽燕
机构
不详
出处
《人民政坛》
2024年第2期15-15,共1页
文摘
“新的‘班班通’设备太实用了,系统运行流畅,反应极其灵敏,可以轻松实现书写、标注、编辑等功能,里面还有很多内置的教学资源可以共享,有效提高了我们备课和教学效率,孩子们对学习的专注力和对知识的接受度都有了很大的提升。”在南安市第一实验小学,数学老师李丹凤深有感触地说。
关键词
班班通
教学资源
优质
教育
数学老师
专注力
进
课堂
教学
效率
接受度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何让“农远”资源走进课堂
被引量:
2
3
作者
赵广东
王凤华
机构
长春市双阳区教师进修学校
长春市双阳区第一实验小学
出处
《中小学电教(综合)》
2008年第5期20-21,共2页
文摘
经国务院批准,由教育部、国家发改委、财政部从2003年12月开始共同实施的农村中小学现代远程教育工程,经过5年的努力即将全部完成。工程的实施搭建起了基本覆盖农村中小学的远程教育平台,一些优秀的教育教学资源、教学成果方便快捷地走进农村学校,使1亿多农村中小学生得以共享优质教育资源,使农村中小学信息化的条件和环境得到明显改善,推动了基础教育的变革与创新。
关键词
教育
教学资源
现代远程教育工程
农村中小学生
进
课堂
远程教育平台
优质
教育
资源
国家发改委
变革与创新
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物化学国际优质教学资源进课堂教学探索
夏循礼
《中国高等医学教育》
2018
2
下载PDF
职称材料
2
让优质教育进课堂——南安市人大常委会重点督办“加快升级学校‘班班通’设备”代表建议
洪丽燕
《人民政坛》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
如何让“农远”资源走进课堂
赵广东
王凤华
《中小学电教(综合)》
2008
2
原文传递
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