浅议日本的少儿阅读推广活动——以日本国立国会图书馆国际儿童图书馆为例

在少儿阅读推广活动中,日本国立国会图书馆国际儿童图书馆制定了明确的计划和具体详实的活动方案,笔者进行了归纳总结并从中得出一些启示。

日本国际儿童图书馆

本文介绍了日本国际儿童图书馆的设施、作用、功能、服务项目和数字图书馆功能 ,认为我国图书馆可借鉴日本图书馆的做法 。

日本国际儿童图书馆的服务创新研究

日本国际儿童图书馆在近几年通过新馆区的规划与建设,大幅提升了读者服务的针对性,并在此基础上增加了一系列创新服务。图书馆员利用官方网站宣传图书馆及其使用方法,并举办在线展览;为青少年读者设计了多项与图书馆相关的研究实践活动;与周围的博物馆、音乐厅等文化机构建立紧密的合作关系。这些服务形式为国内少年儿童图书馆或阅览室在线上服务、青少年读者服务、建设文化社区方面提供了参考与指导。

国际儿童数字图书馆资源建设的启示——与中国少儿数字图书馆的比较研究

论文从资源的种类、数量、来源、读者获取方式、分类方式、电子书形式、出版时间范围等方面对国际儿童数字图书馆与中国少儿数字图书馆两者之间的资源建设方式进行比较,分析两者之间相异的原因,包括建设目标、阅读期望、资金来源等,然后得出国际儿童数字图书馆在资源建设方面带给我们的启示。

国际儿童数字图书馆——探索儿童书籍的世界

国际儿童数字图书馆（International Children’s Digital Library，以下简称ICDL）构建了世界上最大的儿童文学在线书库，是目前最具有代表性的为儿童服务的数字图书馆。ICDL着眼于儿童的阅读行为，实现计算机科学家、图书馆员、教育工作者、学校教师、平面设计师和儿童的合作研究，让儿童参与，为儿童设计。文章通过介绍该数字图书馆的背景状况、资源收集、信息组织、咨询服务和技术支持等方面，系统揭示了该馆的成功经验和独特优势，并通过实践操作分析其存在问题，对其未来发展进行了科学展望。

日本国民图书馆运动

公共图书馆是指普通市民可以随时随意阅读他们所需要的图书,并获得日常生活基本信息的地方。颇具讽刺意味的是,这个文明的概念是在二战后美国迈克阿瑟军队的压制下引入日本的。 由于公共图书馆不是基于日本公民或政府官员的共同努力成立的,它的徒有虚名也就在所难免。在战后很长一段时期内,公共图书馆只是起到了一个参考图书馆(reference library)的作用,管理方法也很专制。

国外儿童图书馆研究述评

为了跟踪国外儿童图书馆的最新研究进展,以国外相关学术期刊论文为数据源,借助Ucinet对该领域的研究现状和热点进行描述,在此基础上归纳出三个主题领域:儿童图书馆服务、新技术在儿童图书馆中的应用、儿童信息认知和检索行为。最后结合国外儿童图书馆研究重点、难点,提出儿童图书馆研究的未来发展趋势以及对国内研究的启示。

公共图书馆研学旅行服务案例研究

随着政策的不断推进,研学旅行成为文化旅游和教育界关注的重点,公共图书馆作为公共文化教育机构,在中小学研学旅行的热潮下应充分发挥自身作用。本文介绍了日本国立国会图书馆国际儿童图书馆面向初高中修学旅行学生的研究室和调查研究课程,总结了其实施经验,并提出对我国图书馆的启示,旨在为我国图书馆开展类似服务提供经验。

2002年日本十大出版新闻(续)

六、实施“清晨读书”规划的学校突破1万所,出版界在此项促进读书活动中表现抢眼 从1998年开始实施“清晨读书”规划,开展全国促进读书运动以来,截至到2002年年底,实施的学校达到1.1万所。据统计,在全日本约有400万人参与“清晨读书”。上课前10分钟。

2002年日本十大出版走向

2002年的日本出版业尽管依然笼罩在“不景气”中,但还是呈现出复苏的迹象。《哈利·波特》销售再创新高;《讲究生活方式》激活了中老年图书市场;日语学习和英语学习的书籍频频变成畅销书;日朝关系的新变化,带动了与北朝鲜有关的书籍犹如雨后春笋般问世:“一个主题的杂志”开发出新的读者对象,成为杂志销售的新科状元;国立国会图书馆关西馆、国际儿童图书馆相继开馆。图书馆之于出版业的意义越来越为人们所重视;“清晨读书”风靡全国,出版界免不了要“偷着乐”;“日本出版基础设施中心”

历史长河

国际儿童图书日:国际儿童图书评议会确定,从1967年开始以童话作家安徒生的诞生日4月2日作为“国际儿童图书日”。根据这项决定,国际儿童图书评议会日本支部也规定4月2日为“儿童图书日”。另外,2000年5月5日,日本首次设立的“国际儿童图书馆”开馆。