构建我国高校国际化交流与合作机制的必要性及对策

当前,发达国家高等教育国际化的重要战略措施是大力吸纳外国留学生与鼓励本国学生出国留学并举。我国在高等教育国际化程度尚不是很高的情况下,要想吸引更多的国外或境外留学生,只有构建国际化的交流与合作机制,才能从根本上解决问题。构建我国高校国际化交流与合作机制,应从以下几个方面入手:改变传统的封闭式教学管理体制,形成与国际接轨的教学模式,以及塑造能胜任国际化教学任务的师资队伍。

土耳其高等教育国际化政策趋势研究——兼论中土高等教育合作交流

作为亚欧大陆的“十字路口”和“一带一路”沿线的重要节点国家,土耳其高等教育国际化政策及其发展趋势不仅影响着本国的教育发展,也是中土两国教育合作交流的基础之一。近年来,土耳其积极融入欧洲高等教育区,努力打造区域差异化高等教育体系,紧跟全球高等教育变革动向。文章结合土耳其国家战略、人才交流机制,以及当前国际形势下土耳其高等教育交流与合作的趋势,从先决条件、人才培养和未来目标三方面分析中土教育合作交流的优势和空间:协同发展战略需求一致,联合建立双边高层次人才交流机制,共同助力发展中国家“去边缘化”。

省级农业科研院所国际科技合作与交流水平提升对策研究——以北京市农林科学院为例

国际科技交流合作是推动科技创新发展的重要动力。文章以北京市农林科学院为例,从国际交流合作项目、国际科技合作平台、国际学术交流、国际合作协议、“一带一路”建设、国际化人才队伍建设等方面梳理了国际科技合作与交流的主要做法与取得的成效,分析了存在的问题,并就如何提升省级农业科研院所国际科技合作与交流水平提出了强化与国际高水平科研机构的深度合作、优化国际科技合作交流平台、提高国际化人才队伍综合能力等对策建议。

非洲鲁班工坊国际化校企合作运行机制研究

鲁班工坊是天津原创并率先实践的中外人文交流知名品牌,在服务“一带一路”建设、助力企业海外发展、拓展学校合作空间方面成为连接政府、改善民生的重要纽带。在鲁班工坊建设运行过程中,运行机制是鲁班工坊高质量发展的必要保障,具有动态性、阶段性特征,可以从加强顶层设计、优化组织结构和强化法治思维等方面探究鲁班工坊引入国际化校企合作的解决方案。

中俄高校国际交流合作与教育国际化研究

随着经济全球化、政治多极化进程的加剧,教育国际化已经成为教育未来发展的主要方向。为了进一步顺应高校教育的发展趋势,越来越多的高等院校开始重视国际交流与合作工作。高校国际交流与合作的国际化对提高国际化复合型人才的培养有着重要意义。文章针对高校国际交流与合作展开了深入的分析,重点围绕着与俄罗斯交流与合作内容,提升了对高等院校国际交流与合作的国际化认识,为高等院校国际交流与合作的进一步开展奠定了坚实的基础。

开展高水平国际交流合作 培养国际化高端创新型人才——以中外合作办学宁波诺丁汉大学为例

当今世界格局加速演变,全球治理体系深度变革,“一带一路”建设深入推进,人类命运共同体理念深入人心。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,党和国家事业发展对高等教育的要求,对高端创新型人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。党的二十大报告指出,“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。”从科技发展的角度来看,创新是科技发展的原动力,培养具有创新能力的高端国际化人才是保持科技创新优势的关键所在。

高等教育国际化策略和机制研究——以美国印第安纳大学为例

全球高等教育机构正积极实施国际化战略,教育国际化对于大学实现内涵发展和声誉提升具有双重效应。从国际化角度深度调研了美国印第安纳大学的办学理念、育人模式、组织架构、创新机制等,提炼出聚焦提升高等教育国际化水平的IMPACT框架,即开放包容的对外原则、面向世界的使命愿景、广泛链接的合作网络、战略引领的发展路径、需求驱动的共同体意识和联动协同的工作机制。最后,鉴于当前及今后短期内可预见的国际局势,提出高等教育国际化工作的三项具体策略,即在线国际化、在地国际化和区域国际化。

新形势下高校国际交流与合作面临的问题与策略探究

随着经济全球化进程的加快,高校间的国际交流和合作对提高教育质量,促进文化融合,促进科研创新起 到了积极的推动作用。但在复杂多变的国际形势下,技术革命日新月异,重大突发公共卫生事件层出不穷,高校的对外交 流与合作受到了严峻的考验。本文通过对我国高校国际交流与合作存在的合作机制不完善、文化交流障碍、资源配置不 合理、网络安全和信息安全等问题的深入分析,提出一系列的对策和建议,希望能对我国高校国际交流与合作的顺利进 行起到一定的促进作用。

中职学校国际合作交流发展的可行路径

中等职业学校国际合作交流提升发展的路径,需要在职业教育的改革中不断探寻。每个国家都有自己的国情,每个中等职业学校也都有自己的校情,国际经验不可以盲目复制。推进职业教育的国际化进程,是新时代培养高素质人才、提升国家教育水平和国际竞争力、实现教育强国目标的重要路径。

推动教育国际交流与合作提质增效 不断谱写新疆教育对外开放新篇章

近年来,新疆维吾尔自治区党委和政府深入贯彻习近平总书记关于教育对外开放的重要论述,牢牢把握新疆在国家全局中的战略定位,更好服务党和国家外交工作大局,充分发挥新疆独特区位优势、地缘优势和对口援疆机制优势,统筹协调区内外优质教育资源,以服务支撑“一带一路”核心区建设和中国(新疆)自由贸易试验区为契机,以提供人才支撑、促进民心相通、实现共同发展为重点任务,多渠道搭建教育国际交流合作机制化平台,统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章,有效推进新疆教育国际交流合作提质增效,不断谱写疆教育对外开放新篇章。

面向东盟体育交流合作的国际化体育人才培养策略研究

深化同东盟国家体育交流合作是体育强国战略的重要工程,国际化体育人才为深化交流合作提供了智力保障与人才支撑。运用文献资料与结合实地调查等方法,客观把握中国-东盟体育竞赛、体育产业、体育文化交流等领域人才短缺现实情况,并提出相应培养策略。研究发现:“目标不精准、制度不健全、条件难以保障”严重影响了人才培养质量。基于此,提出:加强顶层设计、精准目标定位,革新课程体系,拓宽实践实训平台,加强师资队伍建设,健全质量保障体系等策略。

浅谈地质勘探人才的国际化培养与交流合作

国际化培养是提高人才素质和适应全球化发展趋势的重要途径。通过国际化培养,可以培养具有国际视野、跨文化交流和合作能力的人才,提高其在国际舞台上的竞争力和影响力。交流合作是促进地质勘探人才发展的重要手段。为了实现地质勘探人才的国际化培养和交流合作,需要加强政策支持和组织协调。相关部门可以出台相关政策,鼓励和支持地质勘探人才的国际化培养和交流合作。同时,相关机构和组织应该加强协调和合作,建立起完善的人才培养和交流机制。

中医药国际科技创新交流与合作的障碍与路径研究

基于中医药科技创新的内涵与特征,分析中医药科技创新对中医药国际交流的作用及意义,梳理出当前中医药国际科技创新交流合作存在文化阻隔的认知障碍、标准缺失的准入障碍和机制失范的质量障碍,它们影响了中医药国际交流合作的质量与效率。提出通过打造文化矩阵、强化标准建设、建立协调机制以助力中医药国际科技创新交流,拓宽中医药国际科技创新合作渠道等针对性策略,为中医药国际交流合作提供稳定的内生动力。

服务国际产能合作 提升中非职教合作水平

党的十八大以来,国家相继出台一系列关于教育对外开放和高等职业教育改革发展的文件,明确指出要扩大职业教育对外交流与合作,提升职业教育国际化水平。成都航空职业技术学院自2019年与中航国际成套设备有限公司(简称“中航国际”)签署海外战略合作协议以来,紧密围绕国家对外开放战略,以落实“一带一路”倡议和服务职业教育“走出去”为目标,以人才培养、产教融合、师资培训为抓手,校企协同开展加蓬海外培训(办学),切实服务国际产能合作,提升学校国际影响。

高等教育国际化和高校国际合作与交流

高校国际交流工作在教育国际化的进程将承担着更为艰巨和具体的任务:即树立国际化管理理念、组建国际化师资队伍、打造国际化特色课程、推动学历与学位的国际认可、促进人员的国际自由流动、开展国际间广泛合作等。

“一带一路”战略背景下校企合作培养国际化人才的机制研究

国际化人才是推进与落实"一带一路"战略的关键。校企合作培养具备较强的语言沟通能力、过硬的专业技术能力、基本的经营管理能力和广阔的国际视野的国际化人才,不仅能满足"一带一路"建设的需要,还能促进我国地方和"一带一路"沿线国家的经济社会发展,满足我国高校国际化发展的需要。在"一带一路"建设所需的国际化人才普遍缺乏的情况下,探索建立国际化人才培养的校企合作机制,需要企业、高校、政府等多方的广泛参与。高校应与企业联合建立校企合作理事会,并完善国际化人才培养体系;企业应建立海外培训中心,推进海外本地国际化人才的培养;政府应制定校企合作激励政策,促进企业参与国际化人才培养。

积极开展国际交流与合作 推动高等教育国际化发展

国际交流与合作是当今世界高等教育改革和发展的共同趋势。温州医学院眼视光学院近年来开展的一系列国际交流与合作项目均取得了良好的成效,推动了该校高等教育的国际化发展。结合温州医学院眼视光学院国际交流与合作项目的实践经验,提出开展合作交流项目应立足国情,平等互利,共同发展,创造有中国特色的人才培养模式。

抗战文献的国际交流机制与合作模式初探——基于重庆图书馆海外抗战文献的前期调查征集工作的思考

抗战文献是重庆图书馆三大特色馆藏之一,更是重庆推进抗战大后方历史文化研究工程的文献保障。为筹建国家级抗战文献中心,重庆图书馆在完成市内抗战文献资源整合工作后,正加强调查、征集和利用美国、英国、日本等主要战争当事国现存的抗战文献。随着调查、征集和利用工作的深入,原有工作的机制体制已经不堪重负,因此,文章在介绍海外部分重点典藏机构的文献情况和目前征集、利用工作困惑的同时,就国际交流合作中的权利义务、机制和模式等基本问题,做了初步的探讨和设计。

高等教育国际化背景下高校对外交流与合作的反思

高等教育国际化是当代世界教育发展的重要趋势,这一趋势要求高校适时加强对外交流与合作。当前,高校对外交流与合作还存在诸多问题,表现在交流方式、交流渠道、合作思路、合作层次等方面。新形势下加强高校对外交流与合作,应该确立适合高等教育国际化的发展战略,加大资金投入;大力开展"请进来"和"走出去"的双向交流;稳步扩招外国留学生,加强留学生管理;开拓更广阔的合作领域,探索多种合作形式;大力提升对外交流工作人员的素质和水平。

扩大国际交流与合作 促进高等教育国际化发展——兼论宁波大学高等教育国际化的实践探索

国际交流与合作是实现高等教育国际化的主渠道。但目前我国高等教育国际化发展过程中还存在诸如方式较简单、资讯共享程度较低、市场营销意识较弱等问题,文章结合宁波大学国际交流学院的发展实践,提出要拓宽渠道,丰富合作办学方式;加快更新教育理念,树立科学的质量观(或树立教育市场营销理念);主动获取信息资源,建立信息发布制度;积极制订相关制度体系,探索实现学历学位等值互认。