“一带一路”背景下国际化外语人才培养研究

作为重要的人才资源,外语人才对于"一带一路"战略的顺利开展和国家经济将会产生重大影响,尤其是具有综合能力、创造能力、管理能力和专业应用能力的国际化外语人才,更是未来市场需求的重点。文章以帮助国家培养更多符合需要的国际化外语人才为目的,首先简单分析了当今国内外的经济形势和背景,其次从"一带一路"的内涵和意义出发,分析了未来市场对于外语人才的需求类型,针对需求提出了在"一带一路"背景下国际化外语人才的培养战略,以期为国家外语人才培养献计献策。

茶文化视角下国际化外语人才语用能力提升研究

我国是茶的故乡,茶的发现和利用历史可以追溯到2700多年以前。在漫长的历史发展进程中,茶以及与茶相关的各种活动,主动及被动吸收了我国以儒释道三家文化为代表的传统文化精髓,并形成了底蕴深厚、富含哲学理论的茶文化体系。随着我国对外开放的深入,国际化外语人才的缺口越来越大,系统、有效的提升国际化外语人才的语用能力,是培养应用型人才、国际化人才的重要任务。本文将站在茶文化的视角下,对国际化外语人才的语用能力提升问题,提出自己浅显的见解来。

国际化外语人才培养的多媒体课件设计

创新人才培养模式、探索多种培养方式的教育理念要求外语教学不断采用新型的教学方法来完成。多媒体课件可以把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体素材融为一体使用于教学中。网络技术的发展、多媒体信息的自由传输给外语教学提供了教学资源的良好共享。通过探讨、分析"综合日语"课件的制作方法,为促进外语课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化开辟一条新的途径。

“一带一路”背景下的国际化外语人才培养与评价研究

"一带一路"是国家经济发展的重大举措。发展国家及地区经济需要大量的创新型外语人才。通过对高校外语人才培养现状调查发现,目前外语人才只注重外语语言技能,而忽略应用型能力,不能适应国际化环境下外语人才发展的需求。从国际化外语应用型人才的培养机制与评价机制两个方面对构建适合"一带一路"背景下的国际化应用型外语人才培养及评价体系提出针对性建议与策略。

近现代中西文化交流典范对国际化外语人才培养的启示

在全球化背景下,我国对国际化外语人才的需求愈加迫切。对戈鲲化、陈季同、辜鸿铭、林语堂等近现代中西文化交流典范人物的成长历程和共同特征进行细致考察和总结,在此基础上思考和探讨中西文化交流典范对当今国际化外语人才培养的启示作用。

后现代主义视野下的国际化外语人才培养探析

当今中国所处的大变革时期,对国际化外语人才提出更高的需求,也对当前我国外语人才培养模式提出挑战。后现代主义作为在批判现代性的基础上产生的一股哲学文化思潮,其理念与当今国际化外语人才培养不谋而合,为当前创新人才培养模式改革提供了新的视角。本文采用文献分析法、逻辑分析法等研究方法,在剖析后现代主义教育观的内涵及综述我国国际化人才的培养现状基础上,对后现代主义教育观在高校国际化外语人才培养中的积极作用进行初步探讨,并提出基于后现代主义教育观的高校国际化外语人才培养改革思路,为新型外语人才培养提供借鉴。

“一带一路”背景下国际化外语应用型人才培养研究

从“一带一路”倡议对国际化外语人才需求的机遇与挑战出发,分析了当前国际化外语人才培养存在的问题,如科学引导不足、培养的针对性不强和教学形式单一等。建议制订和完善国际化外语人才培养的有关计划,提升外语教师的专业素质和教学水平,加强人才培养的针对性,培养出具有国际视野、爱国情怀和开拓创新精神的高素质外语专业人才。

“一带一路”背景下新型国际化外语人才培养路径

"一带一路"建设要求培养一批拥有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才。面对如此要求,我国大学英语教学应如何应对是一个值得探讨的问题。文章以某本科院校为个案,基于《职场技能》的研究报告,以跨文化能力与跨文化技能、全球化和本土化等为理论基础,分析近年来该校大学英语教学大纲两次修订所发生的变化与存在的不足,并提出"一带一路"背景下新型国际化外语人才的培养路径,为促进该类型院校课程建设的深入转型发展和培养现代职场的国际化人才提供借鉴。

“一带一路”背景下国际化外语人才培养策略研究

“一带一路”倡议思想为外语人才的培养带来前所未有的机遇与挑战。本文通过分析当前国际化外语人才培养过程中存在的问题及其原因,建议采用形式多样的教学方法培养学生的思辨能力,注重创新型国际化外语人才的培养模式,教材编写侧重训练学生的跨文化交际能力等策略,培育出具有国际视野、爱国情怀和人文素养的高素质国际化外语人才。

国际化外语培训项目党员责任区创建活动初探

职工培训中心党委开展"迎评促建"新型党员责任区创建活动以来,岗位培训部党支部将正在实施的总部国际化外语培训项目与党员责任区进行有机统合,把国际化外语培训项目作为基层党员责任区创建活动载体,走"项目+目标+任务+考核"新型党建活动创建模式之路。通过探索,锻炼了培训项目开发和教学管理团队,解决了许多培训教学管理难题,同时提升了培训效果,提高了培训项目的品牌影响力。

以成果为导向的卓越国际化外语人才培养研究

为贯彻落实教育部“六卓越一拔尖”计划2.0,实施卓越人才培养计划,学校通过开设“卓越国际化人才创新实验班”,培养“一精多会、一专多能”的国际化人才。实验班从优化课程设置、创新人才培养方式、加强教学管理监督、做好学生选拔与管理等方面强化人才培养质量,培养通晓外语、具备国际视野、能够进行跨文化沟通的国际人才,突显成果导向教育实效,这不仅是高校加强内涵式发展的必由之路,也是提升国际化办学水平的需要。

“一带一路”背景下高职复合型国际化外语技能人才培养模式研究

“一带一路”倡议提出后,我国与沿线国家的经济文化交流日益增多,对外语技能人才的需求愈加迫切.如此背景下,高职院校加强复合型国际化外语技能人才培养不仅是满足“一带一路”建设人才需求的必然选择,还是促进高职教育国际化发展的必经之路,是提高高职外语人才培养质量的客观需要.针对当前高职外语人才培养普遍面临的目标定位偏差、融合培养缺失、培养方式同质、考核评价片面等问题,亟需对接“一带一路”人才需求、推行“外语+专业”培养机制,深化高职外语“三教”改革,突出考核“诊断+评估+整改”,以此探索高职复合型国际化外语技能人才培养模式的创新思路.

新时代国际化融合型外语人才的内涵与培养路径研究

粤港澳大湾区建设和新文科背景下,培养国际化人才是国家发展的战略需求,具有可行性和推介性。在探讨新时代应用型高校国际化融合型外语人才内涵的基础上,立足区域经济,创设了以“市场牵引、以用致学”为教育理念的国际化融合型外语人才培养模式。该模式倡导教学实施过程中课程设置、师资队伍、教学模式和科学评价机制等层面的国际化和整合性,强调“优化理论、强化实践、内化素养”的三化要求,以市场需求的国际化外语人才核心要素为指针,实施创新教学改革,以实现将知识、能力、素养和价值观引领有机融入全过程的英语人才培养路径。

从跨文化交际能力视角探索国际化外语人才培养课程设置

本文在阐述跨文化交际能力内涵、国际化外语人才内涵和类型的基础上,从跨文化交际能力视角探索国际化外语人才培养的课程设置,提出了课程设置的目标性、系统性、国际化和实践性原则,并进一步讨论了课程设置问题,以便为外语人才培养提供一定思路。

京津冀协同发展下国际化应用型外语人才培养研究

近年来,京津冀协同发展和京张联合申办奥运是河北省两大重要事件。地区经济的发展需要大量人才,尤其是外语人才,国际化应用型人才是河北省区域经济发展的重要人才力量。从两大事件相关现状及背景、目前存在问题、国际化外语人才培养方案和模式进行深入研究,努力探索一条适合河北省国际化应用型外语人才培养模式的研究道路。

国际化外语人才培养的创新思路与实践

随着我国国际地位和国际影响力的不断提升,我国亟需具有国际视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的新型国际化外语人才。高等外语教育要响应这种需要,在培养外语人才时不仅要突出语言专业技能,还应全面提升外语人才的综合素养。本文从人才培养模式、高校外语课程体系和教学实践三个方面对国际化外语人才培养的创新思路和实践展开讨论。

服务“一带一路”倡议建设工程的国际化外语人才培养研究

自从我国实行改革开放以来,我国的对外开放程度有了很大的提升。在这种背景下,我国在世界上的影响力也不断增强,这些成就都是我国国民引以为豪的。但是近几年我国的经济展现了缓慢发展的趋势,经济的发展与资源、生态环境之间存在的矛盾越来越突出,现有的物质条件不能够很好地满足我国国民的真实需求,这在一定程度上影响了我国提升自身的经济实力。在这种形势下,习近平总书记提出了具有很深影响力的"一带一路"发展战略,希望通过21世纪"丝绸之路"以及"海上丝绸之路"来实现我国经济的增长,实现经济的转型。本文在"一带一路"的基础上,对国际化外语人才的培养进行分析与研究。

高校外语教育国际化与中国文化对外传播

新时代“人类命运共同体”理念赋予高校外语教育机构和外语教育工作者新使命。“一带一路”倡议为高校外语教育国际化带来新契机。在国际化过程中,中国文化自信是高校外语教育国际化过程中必须坚守的前提。外语教育国际化的策略有:构建多元文化深度融合的国际化教育课程体系,打造具有国际视野的跨文化教师队伍,创新国际化人才培养模式,提升国际教育合作交流中的学术话语权。

基于教学文化谱系的国际化外语人才培养研究现状分析

本文以教学文化谱系为分析框架,运用文本分析法考察了36篇有关国际化外语人才培养方面的研究论文。研究发现,高等外语教育学术界在教育认知、教育机制和教育评价等领域的相关研究取得了丰硕成果,为高校开展教育教学实践提供了厚实的本土化理论,但在人才培养规格研究的校本化、教育评价机构的社会化、教育研究智慧传播的国际化等领域的研究尚存不足,有待深入探究。

地方高校外语教育国际化档案数据分析及其发展对策——以河北省为例

全球化的不断深入促使外语教育国际化的重要性日益凸显。本文抽取近年来地方高校外语教育国际化的历史档案进行数据分析,就国际合作、双语教学、来华留学生教育等问题提出几点发展策略。